3《回忆鲁迅先生》教案-(部)统编版七年级下册《语文》.docx
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- 回忆鲁迅先生 语文 回忆 鲁迅 先生 教案 统编 年级 下册 下载 _七年级下册_(统编)部编版_语文_初中
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1、回忆鲁迅先生教学目标:1. 通过比较阅读,从琐事中提炼出鲁迅的人物形象。2. 体会人物传记的特点,学习本文从生活琐事展现人物性格的写作方法。 教学过程:一、 比较导入1. 比较作品,引出作者与鲁迅的关系。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。鲁迅从百草园到三味书屋看到这段文字,同学们都很熟悉,这是鲁迅先生描写百草园的片断。有一个人也写了我家的后花园,有鲁迅作品的影子。我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大
2、红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。后花园、祖父和我真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了。鲁迅社戏这个人也写下了类似的文字:祖父把那小猪一撕开,立刻就冒了油,真香,我从来没有吃过那么香的东西,从来没有吃过那么好吃的东西。后花园、祖父和我看来这个人受鲁迅先生影响很深,她是谁?(鲁迅的学生萧红)2. 作者介绍萧红:原名张迺莹,民国四大才女之一。为了反抗包办婚姻离家出走,在鲁迅先生的关爱和帮助下来到上海,与鲁迅一家结下深厚情谊。她是鲁迅先生精心培育的文学青年之一
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