广东河北金太阳高三3月808C联考日语试卷及答案.pdf

1、1参参考考答答案案第第一一部部分分：听听力力(2 21 15 53 30 0 分分)123456789101112131415第第二二部部分分：日日语语知知识识运运用用(1 14 40 04 40 0 分分)16171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455第第三三部部分分：阅阅读读理理解解(2 2.5 52 20 05 50 0 分分)（一）5657585960（二）6162636465（三）6667686970（四）7172737475第第四四部部分分：写写作作（满满分分 3 30

2、 0 分分）私身近、生活必要物揃店、。、様商品種類豊富。生鮮食料品、日用品揃。、特売、欲安買。、24 時間営業少、少食料品買場合、行面倒感。一方、買物、支払荷物引取、便利追求多。24時間、時間関係購入、品数多、選択肢少。私利用。種類多、複数商品一度買、手間省。（348 字）高高考考日日语语作作文文评评分分标标准准一、扣分 4 项原则（1）少于 300 字者，每少写一行扣 1.5 分。（2）每个用词或书写错误扣 0.5 分。（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1 分。（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2 分。二、6 个得分档次第六档（2630 分）写出“写作要点”的

3、全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。第五档（2025 分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。第四档（1519 分）写出“写作要点”的大部分内容，内容表达通畅。第三档（1014 分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。第二档（59 分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。第一档（04 分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于 100 字。2听听力力原原文文1男：。喉痛鼻水出。何風邪薬。女：熱。男：。女：。、。1 日 2 回朝飯後寝前飲。1 回飲量多、眠成分入。男：、願。2（電話呼鈴）女：、株式会社。男：。株式会社田中申、営業部高橋部長。女：田中様？

4、申訳、部長高橋他電話出。男：電話中。実 11 時伺約束、5 分遅。女：。、高橋伝。3.男：。田中申。女：面接方？。田中大学生。男：、。女：、。男：、。女：。4女：皆、。来。国一年間日本語勉強。今日病院研修受。国看護師、大病院働初。研修受、色学。帰、看護師仕事。5女：、桜病院。男：桜病院?女：。男：銀行。女：白。男：。銀行角右曲公園。桜病院公園隣。女：。男：。6女：。、取。男：一、黒。女：、左赤。男：、赤?3女：、。男：。、人気。女：。7男：金曜日方、人友達遊行。友達料理作。私買行。2 人料理食、飲。土曜日学校休、朝飲話。楽。89女：高田部長、。男：、。降思、傘持行。面談終、相手会社出降始、濡。

5、女：、使。男：。女：、部長電話、社藤田様、今日打合。男：悪、格好打合、日改電話？女：。男：。1011男：先生、財布、警察行。女：無。男：今朝買。時、後。女：金入。男：、千円 2 千円。女：他？男：銀行入。女：、銀行行。男：前警察行。女：銀行先。男：。女：、今外国人登録証持。男：外国人登録証？持。女：銀行見。男：、。1213男：最近元気、体具合悪？女：。今会社新企画取、進。男：。毎日残業言。女：残業平気。、一緒組人。男：仕事？女：。分担仕事全然期日守、全部私。男：上司相談？4女：告口。男：告口。仕事効率悪、会社不利益？女：。分。明日課長相談。14.15男：皆自分存。私月前取材占師方訪時、赤言。以

6、降必赤色物身付。、日本、男赤照臭、下着小銭入、人目付物。結果、効果！3 週間前急仕事増、憧女性食事行。友人話、偶然笑、皆思。语语法法阅阅读读解解析析第第二二部部分分日日语语知知识识运运用用(共共 4 40 0 小小题题：每每小小题题 1 1 分分，满满分分 4 40 0 分分)从、四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。16横断歩道渡歩行者一時停止、横断歩行者妨害違反行為。答案：解析：“”：助词，表示移动经过的场所。翻译：行人正要通过人行横道时未停车让行的话，将成为“妨碍行人过马路”的违法行为。17普段、兄兄呼。答案：解析：“”：助词，表示内容。翻译：平时，把哥哥称为“兄”。18彼問題

7、解。答案：解析：“”：助词，表示能力的主体。翻译：他不可能解出这道题来。19不注意火事起。答案：解析：“”：助词，表示原因，“由于，因为”。翻译：因为不小心引起了火灾。20.電車落物気、慌冷静行動。答案：解析：“”：助词重叠，“”表示动作进行的场所，“”是“的”的意思。翻译：如果在电车上发现丢东西了，请不要慌张，冷静地行动。21飛行機乗、着連絡。5答案：解析：“”：句型，前接动词原形时，表示动作正要进行，“正要”。翻译：我正要坐飞机，到了再联系你。22雨人嫌、植物、嬉。答案：解析：“”：句型，“从来看”。翻译：雨对人来说是讨厌的东西，但是从植物的角度来看，是很开心的东西。23行、間合、乗遅。答

8、案：解析：“”：接续助词，表示逆接关系，“明明，却”。翻译：明明如果坐出租车去的话赶得上的，但是因为坐了公交所以迟到了。24.急暖、半袖歩人見。答案：解析：“”：副助词，表示极端例子，“甚至，连”。翻译：天气突然变暖，甚至看到有人穿着短袖走路。25金危険仕事、今給料我慢。答案：解析：“”：句型，“与其，不如”。翻译：与其为了钱做危险的工作，还不如就忍受着现在的工资。26彼選手。答案：解析：“”：助动词，表示示例，“像那样”，后面修饰名词时要加“”。翻译：我想成为像他那样的足球选手。27.先生言、明日転校生。来来来来答案：解析：“”：助动词，表示有根据地判断、相当确信的推测。翻译：老师说过了，看

9、来明天转校生要来我们班了。28薬飲自然治、病院行。限答案：解析：“”：句型，“无需，用不着”。翻译：吃药自然就会好的，不用去医院。29正月、家族一緒映画 2見。枚札本部答案：解析：电影的数量词用“本”。6翻译：过年和家人一起看了两部电影。30.張今出張、誕生日参加。行行行行答案：解析：“”：补助动词，表示状态的持续。“行”是去了的状态保持着，还没回来的意思。翻译：小张现在出差去了，不能参加生日聚会。31母子野菜。食食食食答案：解析：“食”：“食”的使役态形，“让吃了”。翻译：妈妈让孩子吃了蔬菜。32食事国地域文化異。答案：解析：“”：“礼仪，礼节”。“”：“围巾”；“”：“减，负，不利”；“”

10、：“私家车”。翻译：吃饭的礼节因国家和地域的文化而异。33.電池、電話貸。答案：解析：“”：授受表达，表示“请求别人为我（方）做某事”，这里是我作主语，询问对方能否借电话给自己，所以用可能态否定的“”更为礼貌。翻译：不好意思，我的手机没电了，能把你的电话借我用一下吗？34.新年時年玉。答案：解析：“”：授受表达，表示“别人给我（方）某物”，这里是“”作主语，所以要用“”。翻译：新年的时候，奶奶给了我压岁钱。35先生単語覚。申召上伺答案：解析：“”：“言、話”的尊他语。“申”：“言、話”的自谦语；“召上”：“食、飲”的尊他语；“伺”：“来、行、聞、尋、訪”的自谦语。翻译：老师说了“请记住单词”。

11、36午後 1 時公園前課長。待待待待答案：解析：“（）”：自谦句型，“请允许我”。翻译：那么请允许我下午 1 点在公园前等着科长。737.寝、明日辛。答案：解析：“”：补助动词，表示为了某种目的，预先做好某事，这里用否定的“”最符合句意。翻译：如果不好好睡觉的话，明天会吃不消哦。38封筒宛名書。答案：解析：“”：补助动词，接在他动词“形”后面，表示动作结果的存续状态，他动词前面的“”一般改成“”。翻译：信封上没有写收件人姓名。39社長事務所出二週間一度。腕鼻顔目答案：解析：“顔出”：惯用句，“出席，露面”。翻译：社长大概两周在事务所露一次面。40.毎日運動大切。続開続開答案：解析：“続”：他动

12、词，“继续，连续”；“運動”后面的助词是“”，后面要用他动词。“続”：自动词，“连续”；“開”：他动词，“打开”；“開”：自动词，“开，开着”。翻译：每天坚持运动是很重要的。41食事残思。答案：解析：“”：“可惜的，浪费的”。“”：“危险的”；“”：“无聊的”；“”：“难得的，值得感激”。翻译：我觉得剩饭太可惜了。42店、一人全部食。大大大大答案：解析：“”：一类形容词去“”来接，“太，过于”。翻译：那家店的汉堡太大了，一个人的话吃不完。43.静街、買物不便住。答案：解析：“”：句型，“即使，也”。翻译：即使是安静的街道，如果购物不方便的话也不想住。44.連休中行。答案：解析：“”：表示否定的

13、状态。翻译：连休期间哪里都没去就在家里待着了。845仕事、成功。答案：解析：“”：句型，“既然，就”。翻译：既然要做那项工作，就想让它成功。46田中彼氏誕生日、怒。忘忘忘忘答案：解析：“忘”：“忘”的被动态形，“被忘记”。翻译：田中被男朋友忘记了生日，生气了。47.日本人友達、日本語勉強。基答案：解析：“”：句型，“以为契机”。翻译：以在网上交到了日本朋友为契机，开始学习日语了。48現代人、生活中不可欠。答案：解析：“”：“对来说”。“”：“由于，根据”；“”：“关于”；“”：“对”。翻译：对于现代人来说，智能手机是生活中必不可少的东西。49来分、災害常備。答案：解析：“”：句型，表示从义务上

14、、常识上“应该”。翻译：正因为不知道什么时候来，所以应该经常防范灾害。50.楽、明日仕事徹夜。答案：解析：“”：句型，“虽说，但”。翻译：虽说游戏好玩，但明天还有工作不能熬夜。51 先生、来週帰国。長間。王、元気。願世話疲様答案：解析：“世話”：“承蒙关照了”。的意思是“拜托了”；的意思是“恭喜”；的意思是“辛苦了”。翻译：“老师，我下周就要回国了，承蒙您长期关照了。”“小王，请多保重。”52 李、頭痛。答案：9解析：“”：用于询问对方的状况，“怎么了”。的意思是“怎么样”；的意思是“为什么”；的意思是“在哪里”。翻译：“小李，你怎么了？”“我有点头疼。”53？、難。答案：解析：“”：“不是不

15、明白”。的意思是“不可能不明白”；的意思是“不可能不明白”；的意思是“不知道也没关系”。翻译：“明白了吗？”“不是不明白，就是有点难。”54昨日少財布電車落。答案：解析：“”：句型，前接动词形，常与副词“少”呼应使用，“差点儿”。翻译：昨天差点把钱包掉在电车上了。55.日本高校家庭科授業必修科目。男子女子男子女子生徒母答案：解析：在日本，家政课是男、女学生的必修课。翻译：日本高中的家政课是男生和女生的必修课。第第三三部部分分阅阅读读理理解解（共共 2 20 0 小小题题：每每小小题题 2 2.5 5 分分，满满分分 5 50 0 分分）阅读下列短文，从、四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并

16、在答题卡上将该项涂黑。（一）私祖母築百年超木造平屋一人暮。広敷地古茶室枯池、昔立派敷地。（）百年歳月経修繕程劣化破損進。家屋倒壊心配親族説得受、祖母生家家手放決断。最後。祖母誘、雨中二人敷地内散歩。子供頃、茶室琴先生呼教室開。、祖母話出。枇杷木私植。年末、父一緒餅。土間（素土地面房间）母竈（炉灶）火入隣見。子供時代思出詰大切家手放、更地（空地）場所祖母気持見。人思出生。（）朽。私祖母父母、家直。祖母時間寄添、新日思出一緒作。写真撮。家茶室、枇杷木土間、全私写真残。見、祖母話。翻译：我的祖母一个人住在建筑超过百年的木制平房里。宽阔的地基上有古老的茶室和干涸的池塘，据说以前是非常气派的住宅。（）经

17、过一百年的岁月，房子老化和破损严重到无法修缮的程度。在亲属担心房屋倒塌的劝说下，祖母决定舍弃她出生的房子。“因为这可能是最后一次了。”在祖母的邀请下，我们两人决定冒雨在地基内散步。10“小时候，把教琴的老师叫来这个茶室开展古琴课。”奶奶断断续续地说起话来。“这棵枇杷树是我种的。”“到了年底，我和爸爸在这里一起打年糕。”“我总是在旁边看母亲在这个素土地面房间里点炉灶。”祖母会以怎样的心情凝视这个从童年时代起充满了许多回忆的重要的房子，变成了空地呢？人不能只靠回忆生存。（）东西会腐朽。我既当不了祖母的爸爸，也当不了祖母的妈妈，更修不了这个房子。但是可以陪伴祖母今后的时光，一起创造新日子的回忆。拍些

18、相片吧。房子、茶室、枇杷树、素土地面房间，都以照片的形式保存下来吧。然后今后一边看着相片，一边和祖母多聊聊。56文中（）入最適当。例答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文中前后关系及接续词的把握和运用。本题的问题是：“填入（）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：另外；但是；于是、因此、所以；例如。通过阅读私祖母築百年超木造平屋一人暮。広敷地古茶室枯池、昔立派敷地。（）百年歳月経修繕程劣化破損進/“我的祖母一个人住在建筑超过百年的木制平房里。宽阔的地基上有古老的茶室和干涸的池塘，据说以前是非常气派的住宅。（）经过一百年的岁月，房子老化和破损严重到无法修缮的程度”，可得知上下文是转折

19、关系，故选。57祖母暮家正正説明。修繕今立派屋敷倒危険広敷地古茶室答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“关于祖母住的房子，说明不正确的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：无法修缮；至今仍是一座气派的宅邸；因为看上去要倒了，很危险；宽阔的地基上有古老的茶室。通过阅读私祖母築百年超木造平屋一人暮。広敷地古茶室枯池、昔立派敷地。（）百年歳月経修繕程劣化破損進。家屋倒壊心配親族説得受、祖母生家家手放決断/“我的祖母一个人住在建筑超过百年的木制平房里。宽阔的地基上有古老的茶室和干涸的池塘，据说以前是非常气派的住宅。（）经过一百年的岁月，房子老化和破损严重到无法

20、修缮的程度。在亲属担心房屋倒塌的劝说下，祖母决定舍弃她出生的房子”，可得知与、选项内容一致，不符合的只有选项，故选。58文中家手放、。家屋倒壊家屋売出一人暮寂祖母家屋整理答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中舍弃那个房子，是为什么？”四个选项的中文意思分别是：因为房子会倒塌；因为要把房子卖了；因为一个人生活很孤单；因为祖母整理不了房子。通过阅读百年歳月経修繕程劣化破損進。家屋倒壊心配親族説得受、祖母生家家手放決断/“经过一百年的岁月，房子老化和破损严重到无法修缮的程度。在亲属担心房屋倒塌的劝说下，祖母决定舍弃她出生的房子”，可得知与选项内容一致，故

21、选。1159文中子供頃、誰指。筆者筆者両親祖母祖母両親答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中小时候，是指谁小时候？”四个选项的中文意思分别是：笔者；笔者的父母；祖母；祖母的父母。通过阅读 子供頃、茶室琴先生呼教室開。、祖母話出。/“小时候，把教琴的老师叫来这个茶室开展古琴课。奶奶断断续续地说起话来”，可得知是指“祖母”，故选。60文中（）入最適当。苦重軽古答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文中前后关系及形容词的把握和运用。本题的问题是：“填入（）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：苦的、痛苦的；沉重、严重；清淡、轻微；旧的。通过阅读

22、人思出生。（）朽/“人不能只靠回忆生存。（）东西会腐朽”依次把四个选项代入进去，只有选项最符合句意，故选。（二）20 代約 4 割近貯蓄（零储蓄）。100 万円未満 26.6高割合。割合足、貯蓄300 万円未満約 8 割。20 代就職年月経、貯蓄少一番理由。30 代、20 代比貯蓄大増。貯蓄 22.7、100 万円未満 11.5、100 万円200 万円未満 9.9、500 万円700 万円未満 9.4割合高興味深。貯蓄人人差開始言。40 代、30 代比貯蓄額増、支出多時期、思貯世帯多。貯蓄 24.8、30 代割合高一方、500 万円700 万円未満 9.2、1000 万円1500 万円未満

23、8.5、貯蓄多階層割合高。50 代貯蓄 23.2相変（依然）割合高、次割合高貯蓄 3000万円以上 12.9特筆。会社勤、50 代役職就、会社員人生最給料高時期。貯蓄人人差時間大開。貯蓄額平均 60 代一番高。一番高3000 万円以上 22.8、貯蓄 19上回。60 代退職金入多、貯蓄大増年代。、退職金人人、二極化傾向。翻译：20 多岁的人大约有 4 成是零储蓄。“100 万日元以下”的比例也高达 26.6%。比例加起来的话，储蓄“300万日元以下”的约占 80%。20 多岁的人就业时间不长，这是储蓄少的最大理由吧。到了 30 多岁，和 20 多岁相比，储蓄大大增加。零储蓄的占 22.7%，“

24、100 万日元以下”占 11.5%，“100 万日元200 万日元以下”占 9.9%，“500万日元700 万日元以下”占 9.4%，比例越来越高，这是很有意思的地方。可以说能储蓄的人和不能储蓄的人的差距开始拉开了。40 多岁的人和 30 多岁的人相比，储蓄额虽然有所增加，但由于是支出也变多的时期，很多家庭并没有想象中那么多的积蓄。零储蓄的比例为 24.8%，比 30 多岁的人要高。另一方面，“500 万日元700 万日元以下”的比例为 9.2%，“1000 万日元1500 万日元以下”的比例为 8.5%，在储蓄较多的阶层中比例较高。50 多岁的人零储蓄的比例依然很高，为 23.2%，其次是“

25、3000 万日元以上”储蓄的 12.9%，这一点应该特别说明。如果是在公司工作的话，50 多岁就会担任职务等，是公司职员人生中工资最高的时期。有储蓄和没有储蓄的人之间的差距随着时间的推移大大拉开了。60 多岁的人的平均储蓄额最高。最高的是“3000 万日元以上”12的占 22.8%，超过了零储蓄的 19%。60 多岁的有很多人有退休金，所以是储蓄大幅增加的年龄段。因此，能拿到退休金的人和不能拿到退休金的人有两极分化的倾向。61貯蓄割合一番高年代。20 代30 代40 代50 代答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“零储蓄比例最高的年龄段是哪一个？”四个

26、选项的中文意思分别是：20 多岁；30 多岁；40 多岁；50 多岁。通过阅读20 代約 4 割近貯蓄30 代、20 代比貯蓄大増。貯蓄 22.740 代、30 代比貯蓄額増、支出多時期、思貯世帯多。貯蓄 24.850 代貯蓄 23.2相変割合高/“20 多岁的人大约有 4 成是零储蓄。到了 30 多岁，和20 多岁相比，储蓄大大增加。零储蓄的占 22.7%40 多岁的人和 30 多岁的人相比，储蓄额虽然有所增加，但由于是支出也变多的时期，很多家庭并没有想象中那么多的积蓄。零储蓄的比例为 24.8%（中略）50 多岁的人零储蓄的比例依然很高，为 23.2%”，可得知“零储蓄比例最高的年龄段”是

27、“20 多岁的”，故选。62.文中興味深、言。二極化20 代比貯蓄大増就職年月経、貯蓄高貯蓄人人差開始答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中很有意思的地方，为什么这么说？”四个选项的中文意思分别是：因为两极分化；因为与 20 多岁的人相比，储蓄大幅增加；因为虽然就业时间不长，但储蓄多；因为能储蓄的人和不能储蓄的人之间的差距开始拉开。通过阅读貯蓄人人差開始言/“可以说能储蓄的人和不能储蓄的人的差距开始拉开了”，可得知与选项内容一致，故选。63.文中思貯世帯多、。収入低支出多時期階層格差大就職年月経答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理

28、解和把握。本题的问题是：“文中很多家庭并没有想象中那么多的积蓄，是为什么？”四个选项的中文意思分别是：因为收入很低；因为是支出增加的时期；因为阶层差距很大；因为工作没多久。通过阅读40 代、30 代比貯蓄額増、支出多時期、思貯世帯多/“40 多岁的人和 30 多岁的人相比，储蓄额虽然有所增加，但由于是支出也变多的时期，很多家庭并没有想象中那么多的积蓄”，可得知与选项内容一致，故选。64.貯蓄額平均一番高年代。30 代40 代50 代60 代答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“平均储蓄额最高的是哪一个年龄段？”四个选项的中文意思分别是：30 多岁；40

29、 多岁；50 多岁；60 多岁。通过阅13读貯蓄額平均 60 代一番高。一番高3000 万円以上 22.8、貯蓄 19上回/“60 多岁的人的平均储蓄额最高。最高的是3000 万日元以上的 22.8%，超过了零储蓄的 19%”，可得知“平均储蓄额最高的年龄段”是“60 多岁的”，故选。65所得格差一番大年代。20 代40 代60 代70 代答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“收入差距最大的的是哪一个年龄段？”四个选项的中文意思分别是：20 多岁；40 多岁；60 多岁；70 多岁。通过阅读60 代退職金入多、貯蓄大増年代。、退職金人人、二極化傾向/“

30、60 多岁的有很多人有退休金，所以是储蓄大幅增加的年代。因此，能拿到退休金的人和不能拿到退休金的人有两极分化的倾向”，可得知“收入差距最大的年龄段”是“60 多岁的”，故选。（三）読書、本書手登場人物言葉自分中根、人生豊。読書言葉増。一方、他者自分中入込怖。自分遥思考力人考読、人深入込。自分影響受。読方間違危険。(中略)言葉使、著者思考（临摹）。深影響受。考、場合批判的読必要。注意、何批判的読思考力深。著者思考、世界観受入得大。（浸透）読書、。世界（陷入）、思考深面。批判的読。離見感。視点、様本読自然身。一人作家入込（热衷于）、作家読、視点偏。作家受付、思考深。違作家読、違本読、同時視点持。翻

31、译：读书是通过书的作者和剧中人物的语言在自己身上生根发芽，来丰富人生的东西。可以通过读书来增加语言。另一方面，也有让他人进入自己内心的恐惧。读懂了比自己思考能力强的人的想法，如果那个人深入进去的话可能会受到甚至失去自我的影响。如果阅读方法错了的话，就会很危险。（中略）使用语言也是关键，可以临摹作者的思考方式。它很容易受到深层次的影响。那样想的话，根据情况的不同，“批判性阅读”也是必要的吧。只是需要注意的是，并不是什么都能批判地读就能加深思考能力。如果一旦直接接受作者的思考和世界观，那么得到的东西应该会更大。“沉浸式读书”也是如此，那样就行了。沉浸在那个世界，也有加深思考的一面。在此基础上进行批

32、判性阅读。就像是从稍微远的地方看的感觉。这个观点也是在阅读各种书籍的过程中自然而然养成的。如果热衷于一个作家，只看那个作家的东西，难免观点容易偏颇。如果只接受那个作家的话，思考也很难深入。读不同类型作家的东西，读不同种类的书，你会同时拥有多个视角。66文中危険、点危険。著者考疑問持著者考支配著者考読間違著者考理解満足14答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中危险，是指哪些方面是危险的？”四个选项的中文意思分别是：对作者的想法抱有疑问；会被作者的思想支配；理解错作者的想法；理解作者的想法就满足了。通过阅读一方、他者自分中入込怖。自分遥思考力人考読、人

33、深入込。自分影響受/“另一方面，也有让他人进入自己内心的恐惧。读懂了比自己思考能力强的人的想法，如果那个人深入进去的话可能会受到甚至失去自我的影响”，可得知与选项内容一致，故选。67.文中、言。著者視点身著者問題点気自分考深自分考著者近答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中好的地方，为什么那么说？”四个选项的中文意思分别是：因为很快就能掌握作者的观点；因为会察觉作者的争论点；因为也会加深自己的想法；因为也能让自己的想法更接近作者的。通过阅读 読書、。世界、思考深面/“沉浸式读书也是如此，那样就行了。沉浸在那个世界，也有加深思考的一面”，可得知与选项

34、内容一致，故选。68.筆者読書次。人生豊言葉増思考力深視点偏答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“在笔者看来，以下哪一个不是读书的好处？”四个选项的中文意思分别是：能让人生变得丰富；能增加语言；能加深思考能力；观点容易偏颇。通过阅读読書、本書手登場人物言葉自分中根、人生豊。読書言葉増/“读书是通过书的作者和剧中人物的语言在自己身上生根发芽，来丰富人生的东西。可以通过读书来增加语言”以及 読書、。世界、思考深面/“沉浸式读书也是如此，那样就行了。沉浸在那个世界，也有加深思考的一面”，可得知与、三个选项内容一致，不符合的只有选项，故选。69.読書、筆者考合

35、。視点偏、様種類本読大切。思考深、偏視点書本読必要。一人作家理解、作家違種類本読。作家影響受過、常批判的読。答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“关于读书，符合笔者想法的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：阅读不同种类的书很重要，以免观点偏颇；要想加深思考，阅读以不偏颇的观点写的书是必要的；理解一个作家，最好读那个作家不同种类的书；要经常批判性地阅读，以免受作家的影响太大。通过阅读文章结尾一人作家入込、作家読、視点偏。作家受、15思考深。違作家読、違本読、同時視点持/“如果热衷于一个作家，只看那个作家的东西，难免观点容易偏颇。如果只接受那个作家的话，

36、思考也很难深入。读不同类型作家的东西，读不同种类的书，你会同时拥有多个视角”，可得知与选项内容一致，故选。70.文章最適当。批判的読書正読書方思考力深方言葉増方答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题问的是：“如果给这篇文章加上题目的话，最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：批判性读书；正确的读书方法；加深思考能力的方法；语言的增加方法。通读整篇文章可得知是围绕如何正确读书而展开的，故选。（四）誰安全、快適暮町、各自治体様取組行。特都市部、駅周辺整備重要課題。今回取上、自転車問題。多駅駐輪場設置、限。駐輪場利用人多、道路歩道許可場所置自転車増、車両歩行者通行

37、妨。有効地下空間利用。地下駐輪場自体珍。最近、新地下駐輪場見。、地下作。全自動式地下駐輪場。自転車運設置、地上自転車乗押、機械地下駐輪運。（）、機械判断空場所収納。取出、暗証番号（密码）入力、機械地上運。駐輪場様。例、出入（存取）手軽。荷物多人子供連、駐輪場中移動自転車取出非常便利。、人出入、盗難心配。駐輪場不足解決、快適安全町、全自動式地下駐輪場設置有効手段一言。（）。翻译：为了建设人人都能安全舒适地生活的城市，各自治体采取了各种各样的措施。特别是在城市地区，完善车站周边设施成为重要课题。这次要提到的是自行车的问题。很多车站都设有自行车停车场，但空间有限。当无法使用自行车停放点的人变多，就会

38、有越来越多的自行车被放置在道路、人行道等不被允许的地方，妨碍车辆和行人通行。因此，利用地下空间是有效的。地下有自行车停车场本身并不稀奇。不过，最近也看到了新型的地下自行车停车场。它不仅仅是在地下建造的。它是一个全自动的地下自行车停车场。设置了只运送自行车的电梯，在地面上把自行车放在电梯上按下按钮，就会被机器运送到地下的自行车停放空间。（），机器判断后收纳到空旷的地方。取出的时候，只要输入密码，机器就会把它运到地面。这样的自行车停车场有很多好处。例如，存取方便。对于行李较多的人和带孩子的人来说，不用在自行车停车场里移动就能取出自行车是非常方便的。另外，因为人员不进出，也不用担心自行车被盗。可以说

39、，为了解决停车场不足的问题，让城市变得更加舒适安全，设置全自动式地下自行车停车场是行之有效的手段之一。（）。71.文中自転車問題、問題指。自転車壊自転車盗難多地下駐輪場駐輪場限16答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中自行车的问题，指的是什么问题？”四个选项的中文意思分别是：自行车容易坏；自行车盗窃多；没有地下停车场；停车场空间有限。通过阅读多駅駐輪場設置、限/“很多车站都设有自行车停车场，但空间有限”，可得知与选项内容一致，故选。72.文中、何指。地下空間利用新地上駐車場全自動式地下駐輪場新答案：解析：该题设计的意图是考查考生对文章前后关系及日语

40、所指意思的把握和运用。在日语文章中，指代词的系列一般多指刚刚叙述过的内容或刚刚讲过的内容。本题的问题是：“文中那是指什么？”四个选项的中文意思分别是：地下空间的利用；新型地面停车场；全自动地下停车场；新型电梯。通过阅读下划线上文最近、新地下駐輪場見/“不过，最近也看到了新型的地下自行车停车场”，可得知是指“全自动地下停车场”，故选。73.文中（）入最適当。答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文中前后关系及接续词的把握和运用。本题的问题是：“填入（）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：因此、所以；而且、然后、于是；也就是说；但是。通过阅读全自動式地下駐輪場。自転車運設置、地上自転車

41、乗押、機械地下駐輪運。（）、機械判断空場所収納。取出、暗証番号入力、機械地上運/“它是一个全自动的地下自行车停车场。设置了只运送自行车的电梯，在地面上把自行车放在电梯上按下按钮，就会被机器运送到地下的自行车停放空间。（），机器判断后收纳到空旷的地方。取出的时候，只要输入密码，机器就会把它运到地面”依次把四个选项代入进去，只有选项最符合句意，故选。74.文中、意味。長所短所問題心配答案：解析：该题设计的意图是测试考生对单词意思的理解和把握。本题的问题是：“文中，是什么意思？”“”的意思是“好处、优点”，四个选项的中文意思分别是：长处；短处；问题；挂念。可得知与选项意思一致，故选。75.文中（）入最適当。今後減今後増自転車問題解決安全町作答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文中前后关系及句子意思的理解和把握。本题的问题是：“填入（）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：看样子今后也会减少；看样子今后还会增加；来解决自行车的问题吧；建设一个安全的城市吧。通过阅读駐輪場不足解決、快適安全町、全自動式地下駐輪場設置有効手段一言。（）/“可以说，为了解决停车场不足的问题，让城市变得更加舒适安全，设置全自动式地下自行车停车场是行之有效的手段之一。（）”依次把四个选项代入进去，只有选项最符合句意，故选。