第六单元综合性学习《我的语文生活》ppt课件(共25张PPT)-(部)统编版七年级下册《语文》.pptx
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1、综合性学习:我的语文生活同学们同学们,当你和父母一同逛街时当你和父母一同逛街时,当你同朋当你同朋友聊天时友聊天时,当你跟同学游玩时当你跟同学游玩时,你可曾你可曾留意过身留意过身边的语文呢边的语文呢?如果没有如果没有,那么那么,今天和老师一起今天和老师一起走进生活走进生活,去发现去发现生活中的语文生活中的语文,在生活中学习在生活中学习语文吧语文吧!1沟通课堂内外沟通课堂内外,培养课外学习语文的兴趣和爱好,注意生活中培养课外学习语文的兴趣和爱好,注意生活中的语文现象的语文现象,充分认识到语文与现实生活的密切联系充分认识到语文与现实生活的密切联系,养成在养成在生活中学习语文的好习惯同生活中学习语文的
2、好习惯同,从而逐步建立从而逐步建立“生活即语文生活即语文”的的大语文观。大语文观。在自主、合作、探究的活动过程中培养发现问题、分析问题、在自主、合作、探究的活动过程中培养发现问题、分析问题、解决问题的能力解决问题的能力,培养搜集、筛选、整理信息的能力。培养搜集、筛选、整理信息的能力。2招牌是指挂在商店门前作为标志的牌子,主要用来指示店铺的名称招牌是指挂在商店门前作为标志的牌子,主要用来指示店铺的名称和记号,可称为店标,可有竖招、横招或是在门前牌坊上横题字号,或和记号,可称为店标,可有竖招、横招或是在门前牌坊上横题字号,或在屋檐下悬置巨匾,或将字横向镶于建筑物上;坐标是设置在店铺门前在屋檐下悬置
3、巨匾,或将字横向镶于建筑物上;坐标是设置在店铺门前柜台上的招牌,明代以前坐地式招牌较为常见;墙招是店墙上书写本店柜台上的招牌,明代以前坐地式招牌较为常见;墙招是店墙上书写本店的经营范围和类别。的经营范围和类别。正眼看招牌生 活 再 现德爱堂沈家祖传七代小儿珍丹只此一家别无二处。北京德爱堂药铺未晚先投宿,鸡鸣早看天。旅店招牌生意如春草,财源似水泉。商店招牌世间无此酒,天下有名楼。九江浔阳楼酒楼商业招牌的语言特点商业招牌的语言特点第一,体现个性和独特性。第一,体现个性和独特性。名称应具有独特性,不要与其他商店店名重复,这样名称应具有独特性,不要与其他商店店名重复,这样才容易才容易识别识别,更能给,
4、更能给人留下深刻的印象。人留下深刻的印象。第二,含有寓意。第二,含有寓意。店铺的名称不但要符合并反映店铺经营理念,而且要体现店店铺的名称不但要符合并反映店铺经营理念,而且要体现店铺的服务宗旨,使人见到店铺的名称就能感受到其经营理念,铺的服务宗旨,使人见到店铺的名称就能感受到其经营理念,产生愉快的联想,从而树立店铺的良好形象。产生愉快的联想,从而树立店铺的良好形象。合作探究第三,简洁明快。第三,简洁明快。店名要简洁,让消费者易读易记,从而扩大店名要简洁,让消费者易读易记,从而扩大知名度。知名度。第四,规范。第四,规范。店铺命名应尽量遵从市场惯例。如果有必要,要及时店铺命名应尽量遵从市场惯例。如果
5、有必要,要及时对店名进行注册,以求得法律保护。对店名进行注册,以求得法律保护。合作探究招牌荟萃招牌荟萃功用型功用型人名型人名型合作探究 地名型地名型合作探究 可能也有一些招牌,比较粗糙,没有可能也有一些招牌,比较粗糙,没有特色,存在用字不特色,存在用字不规范的现象,如有规范的现象,如有错别错别字,或者汉语拼音有字,或者汉语拼音有错漏错漏。合作探究合作探究广告词,又称广告语,有广义和狭义之分。广义的广告词指通过各广告词,又称广告语,有广义和狭义之分。广义的广告词指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传
6、用语,包括广告的标题和广告的正文两部分。狭义的广告语则单指宣传用语,包括广告的标题和广告的正文两部分。狭义的广告语则单指广告的标题部分。广告的标题部分。广告词是营销的工具和手段,具有宣传鼓动作用,其最基本的特征广告词是营销的工具和手段,具有宣传鼓动作用,其最基本的特征是内容具体、指向明确、语言简洁、朗朗上口、新颖独特、吸引眼球,是内容具体、指向明确、语言简洁、朗朗上口、新颖独特、吸引眼球,具有宣传和鼓动性。具有宣传和鼓动性。我来写广告词广 告 欣 赏1.我们的名声是吹出来的。我们的名声是吹出来的。(电扇广告电扇广告)2.没有女人不珍爱钻石没有女人不珍爱钻石,正如同没有女人不渴望爱情。正如同没有
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