三年级上册英语教案- Module 4 Unit 1 It's red! -外研社(三起).doc
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1、Module4 Unit 1 Its red一 、设计思想小学三年级是学生真正学习英语的新台阶,这个年龄的学生对英语充满好奇心和兴趣,学习热情高涨,他们喜欢参与各种游戏活动,喜欢在游戏中学习,容易注意形象的事物,不善于观察抽象事物。所以,我设计了一系列的游戏活动,让他们在玩中学,学中玩。二 、教学内容分析这节课的教学内容是三年级英语上册第四模块第一单元,它是通过熊猫和变色龙的对话来说明颜色和描述不同的颜色对象,从而使学生认识身边的不同颜色,并用英语表达出来。在本单元中,熊猫Panpan看到变色龙的身体的颜色随着环境的变化而变化,他非常兴奋,他说出了变色龙变换的各种颜色,引导学生注意变色龙的不同
2、颜色。三、教学目标分析(一) 知识能力目标:全体学生能理解并掌握词汇:it, its=it is ,panda, red, blue, yellow, now, green, black, dog, cat, cap, a(an), my, look,并能运用句型Its .来介绍事物的颜色。(二) 学习策略目标:能通过说明事物的颜色等特性活动,形成对周围色彩的关注,并能把自己的观察发现与他人进行交流。 (三) 情感态度目标:培养参加英语活动的兴趣和主动性,乐于与他人交流自己的兴趣爱好。四 、教学重点难点(一) 教学重点:(1)学生能基本掌握新单词panda, red, blue, yellow
3、, now, green, black, dog, cat, cap, a(an), my, look等单词。(2)学生能会听,会说,会读五种颜色的单词和Its+颜色的句式来介绍物体的颜色。 (二) 教学难点:学会分辨不同颜色的单词及他们的正确发音。五、教学准备PPT 录音机 矿泉水 转盘 彩纸 卡片六、教学过程设计Step 1 Greeting and warming-upT: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Ms Chen.T: Now at the beginning of the class, Lets listen to
4、the song“Please stand up”(设计意图:通过简单的问候及听歌曲,创造英语的学习氛围,帮助学生进入学习状态,为进一步学习奠定基础。)Step 2 Presentation1. 老师准备好五个装有清水的矿泉水瓶,各个瓶盖里分别染了红色、黄色、蓝色、黑色和绿色等五种颜色。T: Boys and girls, now Im a magician. There is some water in the bottle. I can change colour of the water. Now what colour is it?(重复慢速提问)S: 黑色T: Yes. Youre
5、so clever. The water is black. (课件出示该单词)。Now read it after me: black教师带读三次,再板书单词black,同时学生随老师拼读里面的字母,强调字母a的读音,学生跟读。之后采取小组读、男女生读、个人读等方式学习颜色的单词,其他四种颜色的单词学法雷同。(设计意图:通过直观教学,让抽象化得单词学习具体化,枯燥的单词教学更为生动有趣,激发学生学习兴趣。)2. Practice(1)看图片,说颜色教师出示卡片,抽查学生对单词的了解情况。(2)Lets chantT: You did a good job just now. Lets say
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