四年级上册英语教案- Module l Unit l Go straight on 外研版（三起）.doc

1、Modulel 第2课时教案一、教学内容Module l Unit l Go straight on.3. Listen and say.4. Practise二、教学目标1. 能够正确运用turn left, go straight on, turn right 等短语进行指路。2. 能够正确运用句型“Excuse me. Wheres , please? Go straight on .”进行问答活动。3. 能够听懂、会说、会表演对话内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。4. 在对话交流中养成用英语交流的习惯，培养良好的语语调和语感。三、重点难点重点：能够根据实际情况用英语问

2、路和指路。难点：熟练运用句型：“Excuse me. Wheres . , please? Go straight on ”。四、教学准备多媒体课件、音频、导学案、路标图片五、教学设计Step l Warming upT: Hello! Boys and girls! Nice to see you!Ss: Hello! Miss Gao! Nice to see you, too!T: Im happy! Are you happy?Ss: Yes!T: So lets sing a song.设计意图：上课前的热身运动边唱边表演符合小学生的年龄特点，吸引了学生的注意力，稳定了学生的情趣，也

3、活跃了课堂气氛。Step 2 Presentation1. 教师播放下列短语，然后让学生写出其中文意思。(1) turn left(2) go straight on(3) turn right(4) excuse me同学两人一组合作完成导学案 “自主学习”l。2. 连词成句。(l) are,Where, you (?)_(2) behind, Im, tree, the (. )_(3) on, Im, your, right (. )_(4) I, at, live, Park, Street, No. 2 (. )_(5) Park, No. 2 , Street, Wheres (

4、?)_(6) supermarket, Its, to, a, next (. )_(7) beside, the, cinema, It (. )_设计意图：通过组句的练习，让学生对第一课的重点句子能够进行复习，为下面的环节做好铺垫。3. The teacher shows some signs to the students, then gets them to guess what they represent.(1) (2)_ _(3) _教师指导学生完成导学案 “探究学习”1。设计意图：通过看图猜意的练习，不仅复习巩固了有关方向的表达方式，同时还提高了学生的文化素养，进而实现了语言的

5、综合运用，为下面的环节做好铺垫。4. The teacher shows two pictures to the students,then gets them to describe them in English.c呈现“探究学习”2中的图）首先，教师为同学们举例说明，拿第一幅图为例：First, go straight on,then turn right. We can get to the supermarket然后，教师指导学生以小组的形式来完成导学案 “探究学习”2。设计意图：本环节将短语运用到句子当中，运用到实际生活中，达到了学以致用的目的。Step 3 Consolidati

6、onGet the students to work in groups to work out a short composition.假设你是艾米，你想去公园玩，但你不认识路。你问你的同班同学陈杰。她说和你一起去。你先骑自行车去了陈杰家，你们直行并右拐到了医院，公园和医院相邻。你们在公园度过了一段快乐的时光。根据上面的汉语写一篇小短文，不少于50词。_教师指导学生以小组的形式完成小练笔，然后请部分同学进行展示。设计意图：通过真实情境的创设，将所学知识融入到真实的日常生活中，同时将所学的知识落实到笔头上，提高了学生的写作能力。Step 4 Summing up & HomeworkSummi

7、ng up:1. Phrases.Go straight on, excuse me, turn left, turn right2. Sentences.A: Excuse me. Wheres the , please?B: Turn left/right. Go straight on 这节课我的收获是：_这节课我的不足是：_Homework：1. Finish the relevant workbook exercises.完成课堂检测中的相关习题。2. Make a new dialogue according to this lesson and act it out. 结合本课学习内容创编一个新对话并将其表演出来。六、板书设计Unitl Go straight on.Turn right turn left go straight on七、回顾总结1. 看图辨方向。2. 学会用英语指路，问路。