四年级英语下册教案-Module 10 Unit 1 Did you fall off your bike(5)-外研版(三起).docx
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1、Module 10 Unit 1 Did you fall off your bike?【教学目标】巩固Did?句型以及相应的回答【教学重难点】能够熟练应用Did?句型以及相应的回答【教学准备】与教材内容相关的课件、声音、图片等多媒体素材。【教学过程】个性化设计一、热身(Warmingup)师生之间相互问候和自由谈话,拉近师生关系,使学生快速进入学习状态。教师带领学生一起唱上一模块的歌曲OH,WELOVE HOLIDAYS!,将学生分成五大组,进行小组竞赛,比一比哪一组表现得最好。教师引导学生用上一模块的新单词迸行造句练习,如:;Welcome to our school.My little
2、cousin is very clever.She is on holiday in London now.He came here by bus yesterday.We went to a pop concert last week.The earth is our home.二、新课呈现(Presentation)活动一:吟诵歌谣教师做出跌倒的动作,引导学生说出“摔倒,跌倒”,然后教师将单词fall板书到黑板上,进行教读,并呈现出fall的过去式fell,以及跟fell有关的两个短语:down摔倒,跌倒,fell off跌落老师做出发现了什么的动作,引导学生说出“找到;发现”,然后教师将
3、单词find板书到黑板上进行教读,并呈现出find的过去式found,进行例句示范:We found a cat in the room.I cant find my book.I can find many new things in this place.播放Listenand chant部分的录音,学生进行跟读,模仿语音语调,注意单词发音的技巧,如重读,语气语调等。教师请学生说一说歌曲的意思,教师进行补充讲解。将学生分成两组,分别诵读Listen and chant部分的歌谣,比一比哪一组表现得更好。活动二:对话学习 教师播放课本第二部分的录音,学生进行跟读,模仿录音的发音和语气,教师对
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