四年级英语下册教案-Module 10 Unit 1 Did you fall off your bike(2)-外研版(三起).doc
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1、Module10Unit1 Did you fall off your bike?第一课时教案教学内容本单元备课内容为四年级下册Module10 Unit1 Did you fall off your bike?本课时为第一课时教学内容分析本单元主要培养学生学会关心自己以及他人的身体健康状况,还有乐于助人,关爱他人,采取正确的方法处理意外事故,并利用Did you.进行对话学情分析:本课教学对象是四年级学生。他们已经学习了一年多的英语,在听说读方面有了一定的基础,敢于开口。本课在上一模块已经学习Did?举行的一般疑问句以及相应的问答,在本模块将对这一句型进行强化巩固学习。同时本模块将呈现出更多
2、的单词的规则变化和不规则变化。在难度上循序渐进,过渡自然,有利于学生对于新知识的掌握。本模块的教授结合着具体的语境,内容生动有趣,能够是学生在快乐的气氛中学好本模块的内容。教学目标:1.语言能力目标(1)学生能够听、说、认读单词:happen, ride, thirsty, carry, bump(2)学生能够听、说、认读词组: fell off(3)学生能够听、说、认读以下对话-Did you buy.?-Yes, I did. -Did you buy .?-No, I/we bought .2.思维品质目标:能通过学习能充分利用生活实践经验来达到乐于助人,关爱他人,采取正确的方法处理意外
3、事故3.文化品格目标 :(1)能够用英语关心询问别人4.学习能力目标:学生能通过自学、老师教授、同伴互助和小组合作等方式学习。二、教学重难点:1.学生能够听、说、认读单词:happen, ride, thirsty, carry, bump2.学生能够听、说、认读词组: fall off, fall down3.学生能够听、说、认读以下对话-Did you buy.?-Yes, I did. -Did you buy .?-No, I/we bought .教学难点:掌握本节课的词汇与句型。三、教具准备:PPT,单词卡片,教学光盘四 教学过程Teaching Process教学步骤Activi
4、ties教学活动Evaluation教学评价Teaching Aims教学目的Warm-up1. Warming and Divide groups2.Free talkT:Good morning, boys and girls. How are you today? S: Im fine, and how are you?T: Im fine too,thank you. Today we are going to learn a new lesson. But first, I will divide you into two groups.Group 1 and group 2. Le
5、ts see which group is the winner.2. T: Now boys and girls, Yesterday, I went for a bike ride(教ride).Did you go for a bike ride yesterday?Ss :Yes./No.T: What happened to you yesterday?Do you know happen?((PPT展示happy,open,语音教学happen)教happen,happen,happen,a,a,/ / /,e e/ /,happen.)Now talk with your par
6、tner. You have 3 minutes.3.反馈:提问两个学生。全班学生分为两组教学ride和happen学生围绕What happened to you yesterday?进行free talk.通过英语对话的形式,创造英语学习的氛围。在这个环节,老师提出Did you问句,同时让学生就昨天发生的事情进行讨论,让学生回忆并复习过去时态Presentation1. T: Now boys and girls, I went for a bike ride yesterday and I bought something.Do you know bought? (PPT展示,教bou
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