六年级上册英语表格式教案-M9U1 Do you want to visit the UN building 外研社（三起）.doc

1、高新区小学英语课时备课设计课题M9U1Do you want to visit the UN building?课型新授课时2序号1教学目标1.语言知识目标：全体同学能听懂，正确认读词汇：world，around， member state；95%的学生能听懂、正确认读、会说、并规范拼写world，around， member state；能正确模仿课文的语音语调；90%的学生能运用Do you want to? Yes, I do.询问对方意愿并表达自己的。 2.语言技能目标：全体同学能理解课文大意，95%同学能朗读课文，85%的学生能够根据关键词复述课文；90%的学生能够运用“want t

2、o”谈论自己及询问他人意愿。3.学习策略目标：85%同学能够运用所学积极进行表达交流，积极总结所学，培养合作精神4.情感态度目标：乐于感知，并积极尝试使用英语介绍一个景点。教学重难点重点：能熟练运用目标语句，运用“want to”谈论自己及询问他人意愿。难点：want to的一般疑问句及回答教学准备课件、flash动画教 学 过 程教学环节目标教师活动学生活动评价任务达标反思一、导入通过默写单词， 95%的学生能听懂、正确认读、会说、并规范拼写world，around， member state；今天我们要继续跟着Daming 和Simon体验纽约的生活，他们去哪了呢。Lets have a

3、look.播放活动1的动画，学生跟读，提醒学生注意大明的第二个问题是在问小鸟。观看活动1的动画，理解语境，并跟读背诵。通过背诵，复习want to do结构全体学生能运用want to do表达自己的意愿二、 全体同学能理解课文大意，95%同学能朗读课文，85%的学生能够根据关键词复述课文；90%的学生能够运用“want to”谈论自己及询问他人意愿。85%同学能够运用所学积极进行表达交流，积极总结所学，培养合作精神一、播放活动2动画，学生观看动画，理解课文语境，理解语句。二、放第二遍动画，回答问题：1. Does Daming want to visit the UN building?2.

4、 Is there a flag of China?3. Where are the flags from?4. How many member states are there in the UN?5. What is the present from China?三、第三遍动画，学生跟读，对于有难度的长难句，教师可以根据意思和节奏带读一、听第一遍录音，感知语境二、听第二遍录音，回答问题：Yes, he does.Yes, there is. The flags are from all around the world.There are 193 member states.It is a

5、 train.学生同桌一组，一问一答练习，相互交换角色。老师请三组同学展示三、跟读个人朗读，同桌分角色朗读通过回答问题，理解课文内容通过跟读、自读、分角色朗读课文，进一步理解课文，并模仿发音全体同学能理解课文意思，95%同学能朗读课文；90%的学生能够运用“want to”及其一般疑问句谈论自己及询问他人意愿。三、语法讲解1.to do想要做某事大明想要参观联合国。变为一般疑问句2.193读法3.感叹句：多么大的一个建筑啊！1.Daming wants to visit the UN building.Does Daming want to visit the UN building?2One hundred and ninety-three3.What a big building!四、总结练习单词短语：全世界、成员国、拍照翻译句子：你们想参观纽约的联合国吗？我想给大明看看来自中国的一个礼物。All around the world,Member stateDo you want to visit the UN building in New York？I want to show Daming one of the presents from China.作业布置 熟读课文，争取背过