精选试题: 因式分解试卷(公式法专项训练).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《精选试题: 因式分解试卷(公式法专项训练).doc》由用户(tanweifu)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选试题: 因式分解试卷公式法专项训练 精选 试题 因式分解 试卷 公式 专项 训练 下载 _其它资料_数学_初中
- 资源描述:
-
1、第15章 整式乘除与因式分解(10)因式分解公式法专项训练班级:初二( ) 姓名:_ 学号:_【学习目标】1、掌握利用平方差、完全平方公式进行因式分解;2、提高运用所学知识解决数学问题的能力。【知识回顾】计算:(1) (x+2)(x-2)= ;(3)= (2)(3a+4)(3a-4)= ;(4)= ;【新知探索】你能对下列式子因式分解吗?(1)= ;= (2)=( );=( )归纳: 例1:分解因式:(1); (2)解:原式=( )2-( )2 解:原式=( )2-( )2 =( + )( - ) = (3) (4) =( )+2( )( )+( ) =( )-2( )( )+( )=( )
2、=( )练习:1、填空:(1)=( ) (2)=( ) (3)36a=( ) (4)0.49n=( ) (5)=( ) (6)121=( )2、因式分解:(1); (2)解:原式=( )2-( )2 解:原式=( )2-( )2 = =(3); (4) 解:原式=( )2-( )2 解:原式=( )2-( )2 = =(5) (6)解:原式=( )+2( )( )+( ) 解:原式=( )+2( )( )+( ) = =(7) (8)解:原式=( )+2( )( )+( ) 解:原式=( )+2( )( )+( ) = =例2、因式分解(1) (2)解:原式=ab( ) 解:原式=( ) =
3、ab( )( ) = ( )+2( )( )+( )=( )(3)解:原式=( )( ) =( )( )( )练习:因式分解:(1); (2) ;(3) (4)巩固练习:A组1、下列多项式能否用公式法来分解因式?为什么?(1)( ) (2) ( )(3) ( ) (4) ( )(5)( ) (6) ( )2、因式分解:(1) (2) (3)(4) (5) (6)B组:3、因式分解:(1) (2) (3);(4); (5) ; (6) (7)3、填空:(1)-x +( )=(x- );(2)=( )4、在实数范围内分解因式:(1) (2)(提示:根据平方根的意义把各式写成平方差的形式)5、如图,在一块边长为a厘米的正方形纸板的四角,各剪去一个边长为b(b)厘米的正方形。利用因式分解计算,当a13.2,b3.4时剩余的面积,并思考因式分解是否利于计算。组:6、已知是完全平方式,求的值。- 4 -
展开阅读全文