七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》《海底两万里》同步练习题汇编（Word版含答案）.docx

1、七年级下册语文名著导读骆驼祥子海底两万里同步练习题汇编 名著导读骆驼祥子同步练习题1老舍的骆驼祥子写于抗战前期，以20世纪20年代的北京为背景，通过人力车夫祥子一生“三起三落”最终沉沦的悲惨遭遇，揭露了半殖民地半封建的中国社会下层人民的悲苦命运。请根据小说内容完成下面的问题。(1)下列有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是（）虎妞掏钱买车 虎妞假装怀孕 虎妞“下嫁”祥子 虎妞和父亲吵翻ABCD(2)下面文字中“A”指的是谁？请联系骆驼祥子的相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要

2、抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，A不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对A说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。2走近作品，补全读书卡片。读书卡片书名_作者_，被誉为“人民艺术家”。作品类型长篇小说作品简介本书讲述了一个普通的人力车夫为实现拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。3他的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方;隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼。不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右

3、都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。(1)上面这则材料中的“他”有一个外号是_。因为北平城外军阀混战，大兵们到处抓人抓车，他趁天黑从军营偷跑出来时，顺手拉走三匹骆驼。(2)他悲惨的一生中一直有一个愿望：_，可是穷其一生也没能如愿。_（人名）的死，让他彻底堕落。4请从甲、乙两幅图中任选一幅，根据示例，为插图作注释，字数40字以内。示例：我选（丙），我作注：雨直砸着他的头与背，横扫着他的

4、脸，祥子拉着车不能睁眼，不能迈步。我选( )，我作注：_阅读下面选段，完成下面小题。【甲】在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。【乙】现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多争一两个铜子，都使他觉到满意。他占了便宜，别人就吃了亏，对，这是一种报复！慢慢的再把这个扩大一

5、点，他也学会跟朋友们借钱，借了还是不想还；逼急了他可以撒无赖。初一上来，大家一点也不怀疑他，都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去，人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限；这样还不成，他会去再借二毛钱，而还上一毛五的债，剩下五分先喝了酒再说。一来二去，他连一个铜子也借不出了，他开始去骗钱花。凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒。5以上两段文字出自老舍先生的名著骆驼祥子，小怡同学阅读名著有圈点批注的习惯，她

6、用波浪线表示佳句，用圆点表示质疑，用直线表示需要重点领会。对于【甲】段文字，（1）她用波浪线画出“从早到晚，由东到西，由南到北”，请你依据她的思路写出她的“批注”。（2）她在“转的陀螺”下面标出圆点，并批注道：“为什么用转的陀螺作为喻体呢？”请你回答她。6对比阅读【甲】【乙】两个片段，“他”在人性或人品方面有了怎样的变化？请你依据对整本书的阅读，从主客观角度辩证的分析，“他”变化的两方面原因。阅读名著选段，完成下面小题。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形

7、容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，钤铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”7结合选段中的相关语句，简要分析祥子的性格。虎妞：“好吧，我告诉你。我手里一共有五百来块钱。连轿子，房租三份儿，糊棚，做衣裳，买东西，带给你，归了包堆儿花了小一百，还剩四百来块。我告诉你，你不必着急。咱们给它个得乐且乐。你呢，成年家拉车出臭汗，也该漂漂亮亮地玩儿几天

8、；我呢，当了这些年老姑娘，也该痛快几天。等到快把钱花完，咱们还是求老头子去。我呢，那天要是不跟他闹翻了，决走不出来。现在我气都消了，爸爸到底是爸爸。他呢，只有我这么个女儿，你又是他喜爱的人，咱们服个软，给他赔个不是，大概也没有过不去的事。这多么现成！他有钱，咱们正当正派的承受过来，一点没有不合理的地方；强似你去给人家当牲口！过两天，你就先去一趟；他也许不见你。一次不见，再去第二次；面子都给他，他也就不能不回心转意了。然后我再去，好歹给他几句好听的，说不定咱们就都能搬回去。咱们一搬回去，管保挺起胸脯，谁也不敢斜眼看咱们；咱们要是老在这儿忍着，就老是一对黑人儿，你说是不是？”8对虎妞的主意，祥子是

9、怎样的态度？他是怎样想的？9简要叙述虎妞和父亲“闹翻了”这件事。阅读名著语段和相关内容，完成下面小题。整整的三年，他凑足了一百块钱！他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多：本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去

10、吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早

11、，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。10选段选自骆驼祥子，这本书是_（人名）的作品，作为语言大师的他创造性地运用_（地名）市民的口语，把“顶平凡的话调动得生动有力”。骆驼祥子不仅成功刻画了祥子这一人物形象，还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主_，诈骗祥子的_。11祥子为什么要把买车的日子当作自己的生日？12下列有关骆驼祥子的说法不正确的两项是（）（）A祥子经历了被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一系列的打击之后，彻底失去了生活的希望。B骆驼祥子

12、的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的。C骆驼祥子以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，采用“纵式结构”，按时间的发展顺序步步延展。结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝入扣。D祥子第一次拉包月的主人是夏先生，他和他的家人对祥子很不好。E祥子趁匪兵退却时，逃了出来，并牵回了三匹骆驼，他在路上把骆驼卖了，后来他生了一场大病，在一家小店里躺了三天，他的梦话被人家听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。阅读骆驼祥子节选文段，完成下面小题。云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一

13、块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟

14、，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。雨小了些，祥子微微直了

15、直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎么回事 ”坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。13文中画线的句子表现了坐车人的什么心理？反映了祥子怎样的社会地位？这是一个怎样的社会？14祥子为什么在这样恶劣的环境下还坚持拉车？请结合全书的情节回答

16、。15从文段看，祥子的痛苦来自哪里？请概括出两点。16最后一段将祥子比作“风雨中的树叶”，这样写有什么用意？阅读下面文段，完成下面小题。整的三年，他凑足了一百块钱！他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多：本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按妆喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词：最后还在钢轮条上踢了两

17、脚，“听听声儿吧，铃铛似的：拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起

18、来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼央爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢，就再拉一两个：没有呢，就收车；这是生日！自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心（节

19、选自骆驼祥子17从文中的_描写和_描写能看出祥子买车的激动和喜悦。18祥子为什么把买车的日子定为自己的生日？根据名著骆驼祥子，完成下面小题19下面对骆驼样子中相关内容的叙述，正确的一项是（）A不拉刘四爷的车，却能住在人和车厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”，想让祥子给他做女婿。B老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”，在他们身上，祥子似乎看到了自己的过去和将来。C尽管祥子卖掉赖以生存的车，请来了“收生婆”，还请来了“蛤蟆大仙陈二奶奶”，虎妞还是因为难产而死去了。D小福子病故之后，祥子也“不再有希望”，他变成了“又瘦又脏的低等车夫”，最后甚至沦为了乞丐和告密者。20某

20、同学在阅读骆驼祥子的过程中做了大量的文段批注和整本书的读书卡片，请你仔细阅读，完成后面的习题。下面是这位同学做的文段批注，有误的一项是（）AABBCCDD21某同学在二十三章中这几个句子“人把自己从野兽中拔出，可是到现在人还把自己的同类驱赶到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错”的旁边，写下他的疑问：“祥子到底是被谁驱赶到野兽中的呢？他自己到底有没有过错呢？”请你简要回答这两个问题。22骆驼祥子阅读。(1)请将思维导图补充完整。(2)同学们针对骆驼祥子中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发

21、言，你赞同谁的观点？请结合小说内容阐述你的看法和理由。同学甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。同学乙：你怎么这样说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。阅读下面的文字，回答小题。在烈日和暴雨下（节选）风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼

22、吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷

23、住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿。比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。虎妞给他冲了碗姜糖水，他傻子似的抱着碗一气喝完。喝完，他钻了被窝，什么也不知道了，似睡非睡，耳中刷刷的一片雨声。23第段是什么描写？有什么作用？24“坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命”，从这句对坐车人的描写并结合文段，想象当时坐车人的内心活动，用第一人称表述。25原著中这一章的结尾这样写道：“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”结合文段，

24、谈谈你对这句话的理解。第 9 页 共 20 页参考答案1(1)D(2)A是指小福子。虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”。2 骆驼祥子 老舍3(1)骆驼祥子(2) 拥有一辆属于自己的车 小福子4 示例一：甲示例二：乙 示例一：十来个兵冲出来，不由分说地把祥子抓了去，祥子的第一辆车丢了。示例二：小茶馆里，祥子帮助饥寒交迫的老马祖孙，他的思想也在这时起了变化。5（1）画线处运用排比的修辞手法，形象描绘出祥子的奔波忙碌，十分辛劳。（2）“转的陀螺”的特点是一直旋转不停，与一刻不停拉车

25、的祥子很相像。6变化：由勤劳，有梦想变成麻木、无赖，狡猾，厚颜无耻；变化的两方面原因：主观因素：祥子将买车作为生活的全部重心，在经历了“三起三落”的买车丢车的打击下，他厌恶拉车，厌恶劳作，开始游戏生活，吃喝嫖赌，自暴自气，自甘堕落；客观因素：婚姻因素、爱情因素，祥子被虎妞骗婚虎妞难产而死，小福子自杀，都加速了祥子的沉沦和堕落；社会因素：这是造成祥子悲剧命运的根本原因，祥子是一个病态的充满不幸的社会的产儿，黑暗的社会让祥子没有出路。7通过“脸通红”“手哆嗦”等细节，写也了祥子买车时的激动、急迫，表现了祥子朴实（内向、老实）的性格；通过祥子“我要这辆车”两句重复的语言，表现了祥子坚定（执拗，朴实，

26、死心眼）的性格。8祥子不同意虎妞的主意；他的想法还是靠拉车赚钱养家糊口。9虎妞一心想要嫁给祥子，而刘四虽然喜欢祥子老实能干，但他看不起拉车的，所以不同意两个人的婚事。在刘四做寿的时候，父女之间因为此事爆发激烈的冲突，祥子也不能在人和车厂拉车了。10 老舍 北京 刘四爷 孙侦探11（1）有纪念意义，不会轻易忘记；（2）表明祥子把车当作自己生命的一部分，车对他非常重要，他想通过自己的奋斗，过上像样的生活；（3）昭示着祥子新生活（新生命）的开始。12AD13坐车人极其自私，对劳动者的苦难不幸冷若冰霜，冷酷无情，蛮横恶狠。 祥子挣扎在旧社会最底层的劳动人民。 社会在帝国主义和军阀统治下的冷酷无情的社会

27、。14生活所迫，为了谋生，不得不在烈日和暴雨中去揽生意。残酷的自然环境为祥子展开一幅拉车生活场景，从而表现出他的不幸和痛苦。15（1）在暴雨下拉车的痛苦。（2）是上流社会人对穷人的盘剥和欺压。16风雨中的树叶是单薄的无助的，而黑暗社会中的祥子也是单薄的无助的，他根本没有力量和这个社会抗争，正如风雨中的树叶没有力量与风雨抗衡一样。17 动作#语言 心理18日子好记；有纪念意义，提醒自己不要忘记；昭示着他新生活的开始，他满怀憧憬，以为那就是自己新生活的开始，就像重生的日子，对他来说是实现人生梦想的第一个重要的开端，有了车子之后他感到幸福、快乐。19B20C21示例一：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中

28、去的。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦和堕落，是那个黑暗的社会把“人”变成了“鬼”，变成了“兽”，这不是祥子的错。示例二：祥子性格中有自私、狭隘的一面。他一心只想着自己的“车”，不关心社会，不关心时局，所以才会一步步被命运左右，最终成为个人主义的末路鬼。是他自己的自私、懦弱、妥协等性格缺陷决定了祥子的悲惨命运。示例三：是当时的社会与祥子自身的因素，共同把祥子驱赶到“野兽”中去。祥子经历了孙侦探骗钱、虎妞骗婚、小福子的死等变故，再加上他自私利己、懦弱妥协等性格缺陷，注定了祥子最后的沉沦。22(1)战乱中连车带人被大兵捉去。(2

29、)示例：我赞同甲的观点。我认为把祥子驱赶到野兽中去的，是“不让好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道、刘四爷肆意盘剥、孙侦探敲诈等，黑暗的现实造成了祥子的沉沦。我赞同乙的观点。祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失了尊严，由“人”变成“鬼”。23 景物描写，极写暴雨之猛，从侧面烘托祥子拉车的痛苦。24哼，我才不管你是死是活，反正你得把我平安送到。25因为这是个冷漠的社会，祥子的痛苦不仅来自于恶劣的自然条件，更来自于人与人之间的冷酷无情。 海底两万里同步练习题1阅读文段，回答问题。对着这灿烂的美景，A跟我一样惊奇地欣赏着。显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，

30、不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜。以上文段选自_，A处的人物是_。该书具有_与_相结合的特点，作者向我们描绘了一个奇幻瑰丽的世界，描绘了栩栩如生的奇观异景，而这一切都建立在作者丰富广博的知识上。2海底两万里中写了惊心动魄的海底冒险之旅。假如你要乘坐“诺第留斯号”去探险，

31、你会在尼摩船长和康塞尔之间选择和谁一起开启这段冒险之旅呢？请结合相关情节说明理由。3阅读选段，回答问题。我得承认，尼德兰的话很在理，如果诺第留斯号并非建造在冰原上行驶的，那它就必须在大冰盖面前停止前进。确实如此，诺第留斯号尽管开足了马力，尽管它使出浑身解数想把坚冰破开，但却仍然动弹不了。照惯常的做法，如果无法前进，那就往后退吧。可现在的情况是，进不能进，退又不能退，因为来的路径已经被冰封死了。而且，我们的艇再这么待下去，很快也会给冻住的。两小时左右，就出现了险情，艇体两侧的冰以惊人的速度在冻结。我不能不认为，尼摩船长的做法，真的是太冒失了。（节选自海底两万里）选文是诺第留斯号进入南极海域的一次

32、遇险。请问这次遇险是怎么脱险的？结合选文内容和原著简要回答。阅读下面的名著选段，完成问题。回到大艇上之后，我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经历，从而得出了两个结论：一个是A勇气过人，无与伦比；另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人，但却具有无私的献身精神。4上面的一段文字选自海底两万里，选段中的A是_，在他身上体现了作者对_、_和_的不懈追求。5法国作家大仲马说：“人生的意义就蕴含在这两个词里希望和等待。”请结合上段文字中A的相关内容谈谈你对这句话的理解。6凡尔纳的海底两万里描绘了奇幻美妙的海底世界，显示了作者非凡的想象力。请你写出最少两个方面能表现作者非凡想象力的内容。7阅读海底两万里

33、选段，回答下面问题。尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我 确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流 因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜 圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼 尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通 道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”(1)海底两万里的作者_（人名），他是法国著名的_小说家。(2)下列各项中表述有误的一项是（）A“我在苏伊士附

34、近打了很多鱼”一句中的“很多”是形容词。B“地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海”一句采用记叙的表达方式。C“几个”是数量词；“曾经”是副词。D“走过去”和“得到了证明”都是动宾短语。8阅读海底两万里片段,按要求答题。就这样,诺第留斯号的上方和下方,全都是穿不透的冰墙。我们成了大冰盖的囚徒了!加拿大人用他那粗大的拳头猛捶了一下桌子,孔塞伊则闷声不响，我在看着尼摩艇长。艇长脸上又恢复了他那惯常的冷漠神情,他双臂接抱在胸前,在思考着。诺第留斯号已经动弹不了了。(1)诺第留斯号遇到了什么危机？(2)从整本书来看，你认为尼摩船长是一个怎样的人？请你结合相关事例简要分析。9请根据你对海底

35、两万里的阅读体验，完成后面的题目。我是心向被压迫国家的人民的。只要我还有一口气，就永远地站在被压迫国家人民的一边！(1)上面这句话出自小说中哪一人物之口？(2)下面所列的遇险，哪一项与上面这句话所说的想法密切相关？请作出判断并简述理由。A与鲨鱼搏斗B与章鱼搏斗10下面的文字源自小说海底两万里，读一读，回答后面的问题。但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一

36、个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。(1)填空：A处的人物是_(2)“这次战斗”指小说中的哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特点。11“尽信书，不如无书”，阅读名著要有自己的思考。两位同学在阅读海底两万里后产生了疑问。请选择其中一个，结合你对作品的理解，为这位同学解答。小语：尼摩船长有独断专行、报复心强的性格缺陷，他还能算是英雄吗？小文：小说对尼摩船长的刻画缺少正面、生动、具体细腻的描写，这样的人物刻画不是比较单调吗？阅读下面的名著选段，完成下面小题。这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼

37、摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。我两眼

38、发直地注视着。我看见战斗的形势改变了船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了。忽然，尼德兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。很运气，由于康塞尔和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。回到小艇上，尼摩船长的第一句话是对加拿大人说的，他说：“兰师傅，谢谢您。”八点半，我们回到了诺第留斯号船上。（节选自海底两万里）12小珊对海底两万里的内容做了如下梳理，请帮助她完善。人物身份相关故事

39、尼摩船长“诺第留斯”号潜水艇的建造者当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长（1）_尼德兰（2）_在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时，尼德兰杀死鲨鱼救了船长。13在海底两万里这部科幻小说中，作者乘着想象的翅膀穿梭于大海深处，探索着其中的种种奥秘，也描绘了阿龙纳斯等人在大海里的种种惊险奇遇。下面是小珊对书中的四个情节进行排序的情况，排序正确的一项是（）冰山封路遭土著人攻击救采珠人与鲨鱼搏斗“诺第留斯”号失踪ABCD14在名著交流课堂上，小珊打算向同学们介绍尼摩船长的优秀品质，请你结合选段内容帮她拟写一份发言稿。15阅读下面名著选段，回答问题。一直到水中露出明亮的地方的时候，我才看见勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一

40、只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了。（海底两万里）尼摩船长为什么与鲨鱼搏斗？他身陷险境，后来是谁救了他？又是如何救下他的？16下面是海底两万里中的插图，请简述与画面内容相关的故事情节。海底两万里名著阅读。“先生们，我能够说法语、英语、德语和拉丁语。我本可以在我们初次见面

41、的时候就跟你们交谈的；但是，我想先认识认识你们，然后再考虑考虑。你们用四种语言讲的故事，内容绝对相似，使我确信了你们的身份。”“大海就是一切！它覆盖了地球的十分之七的表面，大海呼出的气息纯净、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海只是一种超自然而又神奇的生命载体，它只是运动，是爱，像你们的一位诗人说的，是无垠的生命。实际上，教授先生，大自然的三界都展现在这里：矿物界、植物界和动物界。动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多

42、种，其中在淡水中出现的只有十分之一。大海是大自然的一座宝库。可以说，地球上先有的是大海，地球自大海始，谁又敢说它不会最终归于海洋呢！”（选自海底两万里）17请结合尼摩船长的话，简要分析他是一个怎样的人。18海底世界，奇珍无数。西游记中的孙悟空大闹天宫之前，曾到东海龙宫索要了几样宝贝，请写出其中一样。尼摩船长也在海底沉船中获得了很多珍宝，这些珍宝主要用于哪个方面？19阅读下面的话，回答问题。奥尔迪斯评价海底两万里说：“它的积极方面包括对科学的可能性的痴迷追求，对活生生的地理学的一往情深，对自由的始终不渝的向往和对受压迫者的无限同情，对他生活的时代的政治现实的洞察，以及对一个好故事的孜孜以求。”结

43、合你对海底两万里的阅读，分析作品是如何表现“对科学的可能性的痴迷追求”“对自由的始终不渝的向往和对受压迫者的无限同情”这两个方面的。第 17 页 共 20 页参考答案1 海底两万里 康塞尔 科学 幻想2示例二：我会选择和尼摩船长一起。尼摩船长在锡兰采珠场与鲨鱼搏斗，勇救采珠人：“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，尼摩船长利用电力网吓跑了土著人：当抹香鲸向长须鲸进攻时，出于对弱者的同情，尼摩船长指挥船员攻击抹香鲸。尼摩船长热爱海洋，带有浪漫、神秘色彩，遇事头脑冷静。沉着机智，极富正义感和奉献精神。和尼摩船长一起，可以经历很多刺激惊险的事情，也可以帮助他人。我会选择和康塞尔一起。在龙纳

44、斯教授落水时，康塞尔毅然跳了下去，不遗余力地帮助阿龙纳斯教授游泳；在最初被关入“诺第留斯号”时，康塞尔耐心劝导暴躁的尼德兰；康塞尔在海底观察到许多动物并给它们分类；在海底狩猎后热情地给未去的尼德兰讲述海底的景色。康塞尔忠实，生性沉稳、随和，精通分类理论，和康塞尔一起，很安心，也可以了解到很多海底动物。（言之成理即可）3潜水艇潜到更深的水层去，选择从冰山底下穿过。（意对即可）4 尼摩船长 科学 社会正义 人类平等5尼摩船长学识广博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底 。在漫长的海底之旅中，他始终充满希望 。他借助潜艇的神奇力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击

45、等种种险情；同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民 族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等的到来，他的人生也因此具有特别的意义。（意近即可）6示例：海底世界的奇幻美妙潜水艇的强大功能7(1) 儒勒凡尔纳 科幻或探险(2)D8(1)当诺第留斯号潜艇在南极冰层之下前进时，一座冰山倒在了诺第留斯号潜艇的艇体上，堵住了所有的出口(2)示例一：尼摩船长是一个头脑冷静，镇定自若的人。比如，在诺第留斯号深陷冰层遭遇缺氧危机时，尼摩船长不断思考、策划，指挥大家凿开冰层，用开水喷射和改变潜艇重量的方式冲破冰层。其精神令人敬佩。示例二：尼摩船长是一个勇敢、富有同情心的人。比如当教授他们遇到巨鲨时，尼摩船长勇敢地与鲨鱼搏斗，并在尼德兰的帮助下杀死了巨鲨。他救起一个采珠人，并送给他一小袋珍珠。9(1)（1）尼摩船长（或：尼摩、“诺第留斯号”的船长、“鹦鹉螺号”的船长、潜水艇的船长等）。(2)选A.尼摩船长与鲨鱼搏斗，是为救印度采珠人，采珠人是被压迫国家的人民。10(1)尼摩船长(2)这是“章鱼袭击”片段。在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。尼摩船长的性格特点：英勇顽强，不畏艰险。11示例一：我选择小语的问题。人无完人，再伟大