小学部编版三年级语文上册全册教案14不会叫的狗3.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小学部编版三年级语文上册全册教案14不会叫的狗3.doc》由用户(现有分享)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学部 三年级 语文 上册 教案 14 不会 下载 _三年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、不会叫的狗教学设计一、 教学目标 1、知识与能力:了解掌握童话这种文学体裁的特点,培养联想与想象的能力。2、过程与方法:在阅读童话的过程中,掌握阅读的基本方法。 3、情感态度与价值观:品味蕴藏在作品字里行间的思想感情,获得人生的启迪和教育。 二、教学重点、难点 重点:1、了解掌握童话这种文学体裁的特点,培养联想与想象的能力。 2、在阅读童话的过程中,掌握阅读的基本方法。 难点:品味蕴藏在作品字里行间的思想感情,获得人生的启迪和教育。 三、 教学过程 (一) 、导入新课 利用多媒体出示与狗有关的童话故事,并让学生讲述自己知道的与狗有关的故事。目的是让学生既能感知童话的特点,又能与课文内容紧密联系
2、,从而有效的达到激情引趣的目的. (二) 、整体感知童话内容,理解童话形象 1、请学生根据预习简介作者,教师做以补充。多媒体出示作者资料:贾尼罗大里, 1920 年生于意大利,是 20 世纪最伟大的儿童文学作家之一。一生为儿童写出大量作品,其中 洋葱头历险记 、 吹牛男爵历险记 等已经被译成各种语言, 在全世界儿童中广为流传。 1970 年,罗大里被授予国际安徒生奖,这是世界儿童文学领域内的最高奖项。 2、请学生在预习的基础上,分角色朗读课文,达到整体感知童话内容的目的。在这个过程中 师要指导学生, 朗读要注意体会人物的心理、 说话的语气等, 使学生能初步感知形象的特点。 在朗读结束后,对学生
展开阅读全文