小学部编版三年级语文上册全册教案25掌声2.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小学部编版三年级语文上册全册教案25掌声2.doc》由用户(现有分享)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学部 三年级 语文 上册 教案 25 掌声 下载 _三年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、人教版三年级上册掌声教学设计 教学目标1.学习生字,并结合课文理解犹豫、骤然、镇定、忧郁等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,知道人与人之间需要关心和鼓励。要学会爱别人,也要珍惜别人对自己的爱。教学重点理解课文内容,知道人与人之间需要关心和鼓励。教学难点理解英子在掌声前后的变化。教学准备多媒体课件教学课时两课时(本教案为第一课时) 一、谈话导入1.师:在上课前我们先来认识几位朋友吧。(出示图片1:一男孩和一女孩牵着老爷爷过马路,男孩手中提着老爷爷的袋子)(出示图片2:一辆公交车里,两青年正在为谁给老人让座而吵得面红耳赤,一个小学生站出来说他来让座)2.你想对图画里的人说
2、点什么呢?学生回答夸奖图画中的小学生。师:那让我们用行动来夸夸他们吧,跟老师说,一二三,你真棒那我们同学们有没有做过跟图片中一样的事情呀?我们也来夸夸他们吧,一二三,你真棒。3我们用掌声夸奖了做好事的同学,他们呀,会比以前做的更好呢。而今天我们要学习的就是一篇题目叫做掌声的课文。二、初读课文1.课文的作者是一个叫董保纲的人,他在读中学的时候呀,收到了一个叫英子的同学的来信。我们去看看吧!(课件出示:我永远也不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没用歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。)2.到底英子为什么会给作者寄去这样一封信呢?那掌声又是怎么样的掌声呢?我们带着这
展开阅读全文