七年级上册历史1—10课材料题专项练习.docx
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1、七年级上册历史1-10课材料题专项练习1、如图是两幅古代房屋的复原图,结合所学知识回答下列问题。请回答:(1)写出图片1和图片2中房屋样式的名称。(2)最早建造两种房屋样式的分别是哪里的原始居民、距今约是多少年?(3)请简单描述为什么古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么?答案:(1)图片1是半地穴式;图片2是干栏式。(2)图片1是半坡人居民;距今约6000年;图片2是河姆渡人居民,时间是:距今约7000年。(3)主要原因是:自然环境不同。河姆渡人在长江流域,还处于南方地区,是亚热带季风气候,比较湿润,降水也多,所以房屋的坡度要大,防潮、防洪等。半坡人在黄河流域,处于北方地区,是温带季风气候
2、,比较干旱、寒冷,降水少,所以房屋的坡度要小,防寒。2、阅读下列材料,回答问题:材料一:天子到诸侯那里去叫作巡狩,诸侯朝见天子叫作述职。一次不朝见,就降他的爵位,削减他的封地,三次不朝见,就派军队去讨伐。材料二:(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。(周)王卒大败,祝聘(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。请回答:(1)材料一是周朝实行的什么制度?作用是什么?(2)从材料一和材料二中可看出周天子与诸侯之间的关系发生什么变化?导致这一变化的原因是什么?答案:(1)分封制;礼乐制度巩固西周的统治或稳定社会秩序(2)变化:诸侯不再听从周天子的指挥原因:周王室衰微,诸侯强大3
3、、我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都重视的一个问题,阅读下列材料,回答问题:材料一:今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间“天下大一变局”。王家范中国历史通论材料二:初并天下,令丞相、都史曰:寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。”史记秦始皇本纪材料三:汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子,随着经济发展,诸侯王的势力也膨胀起来,汉景帝采纳晁错建议削藩,引起七国叛乱。引
4、自部编人教版教材请回答:(1)材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度?这一制度曾经起怎样的积极作用?(2)材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年?材料中的“寡人”是谁?在地方上推行什么制度?(3)材料三反映了西周时期国家出现了什么问题?汉武帝是如何解决这一问题的?答案:(1)制度:分封制,作用:扩大了疆域,巩固了统治。(2)时间:公元前221年,寡人是:嬴政(秦始皇),在地方实行郡县制(3)问题:诸侯王势力膨胀。解决:接受主父偃的建议实行“推恩令”。4、阅读材料后:材料一:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的
5、旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。材料二:经济上推行均田制,使游牧为主的鲜卑族变为农民;政治上迁都洛阳,实行官吏俸禄制,整顿吏治,设立三长制,采纳汉族封。请回答:(1)材料一出自历史上哪次改革?(2分)这次改革的作用是什么?(3分)(2)材料二出自历史上哪次改革?(2分)进行改革的是哪一少数民族建立的什么政权?(4分)这次改革有何影响?(3分)(3)两次改革有何相同点?请任意写出一点。(2分)答案:(1)商鞅变法。(2分)作用:为秦灭六国,建立统一的国家奠定基础。(3分)(2)孝文帝改革。(2分)鲜卑族建立的北魏。(4分)影响:巩固了政权,加速了民族融合。(3分)(3)相同点:都是
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