人教PEP四年级英语上册 Unit2-B-Read-and-write公开课教案.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教PEP四年级英语上册 Unit2-B-Read-and-write公开课教案.docx》由用户(最好的沉淀)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教PEP四年级英语上册 Unit2_B_Read_and_write公开课教案 人教 PEP 四年级 英语 上册 Unit2_B_Read_and_write 公开 教案 下载 _四年级上册_人教版(PEP,2024)_英语_小学
- 资源描述:
-
1、Unit2 B Read and write公开课教案课题:人教PEP小学英语四年级上册Unit2 My schoolbag Read and write教材:PEP小学英语四年级上册课型:阅读课年级:四年级一、教学内容:二、教学目标:1. 知识目标:(1) 能读懂文本,并根据文本选择正确的图画。(2) 能进行有意义的单词抄写活动和个性化的书写活动。(3) 能按意群和正确的语音语调阅读文本。2. 技能目标:(1) 能综合运用本单元的核心词句:Whats in your schoolbag? I have .3. 情感态度目标:(1) 敢于用英语进行表达,并体会英语学习的乐趣。(2) 能在小组活
2、动中积极与他人共同完成学习任务。(3) 让学生明白书包应该自己背,从小养成自己的事情自己做。4. 学习策略:(1) 在学习中善于利用图画等信息理解主题,并根据提示做出听前预测。(2) 善于抓住英语交际的机会,并借助手势、表情等体态语进行交流。(3) 能通读获取主旨大意和细节信息,并能进行推理判断。5. 文化意识:(1) 让学生了解教科书的重要性,要求他们爱护书本。(2) 通过学习,让学生了解各国小朋友的书包有什么不一样。三、教学重难点:(1) 能读懂文本,并根据文本选择正确的图画;(2) 能按意群和正确的语音语调读文本;(3) 能综合运用本单元的核心词句。四、学情分析:四年级的学生经过一年多的
3、英语学习有一定的英语基础,对英语学习也比较感兴趣。英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式与任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。针对学生特点,我采用直观演示法进行重点教学。在教学过程中,多次采用图片与实物展示,充分调动学生的背景知识,与学生谈论本课的话题,从而自然处理本课的学习任务。在阅读过程中注意有声阅读,在学生的朗诵中注意给学生积极正确的评价,让学生有积极的情感态度。学生在小组合作学习中,能很好得完成学习任务,从而也逐渐形成有效的
4、学习策略。五、教学内容分析:本课教学内容为人民教育出版社出版的PEP四年级第二单元的阅读课。主要谈论书包里的物品。学生能根据文本内容选择正确的图片,能按意群和正确的语音语调读文本。教师要鼓励学生不要顾虑成败得失,要主动参与学习活动中,在保护学生积极性的同时,进行适当引导。我们要依据教材创设学习平台,使学生在不断反思中积累学习经验和学习方法,提高学习能力,并能掌握必要的学习方法。我们要通过自主学习和合作学习能力等的培养,促使学生素质全面发展和个性健康发展。六、教学流程图:Warm upLets doLets singPresentationLets talk about the schoolba
展开阅读全文