2023年中考物理一轮复习专项梳理与练习-声现象.docx

1、2023年中考物理一轮复习专项梳理与练习第一章 声现象知识梳理1.考点：声音的产生和传播、乐音的三个特征、噪声的危害与控制、人耳听不见的声音2.知识点：（要求熟读，熟记）（一）声音的产生与传播：1.声音的产生原因：声音是由于物体的振动而产生的. 振动停止,发声立即停止.有振动一定有声音，有声音就一定有物体在振动.而有物体振动却不一定能听到声音.2.声源：正在发声的物体称为声源. 固体、液体和气体都可以作为声源.3.声音的传播：在介质中以波动的形式向四周传播.在空气中的传播形式： 物体振动使空气形成疏密相间的波向四周传播,形成声波.回声：声音在传播过程中遇到障碍物而被反射回来的声音叫做回声. 传

2、播条件：声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播. 传播介质：固体、液体和气体都可以传声.传播快慢声速：声音传播的快慢叫做声速. A.声音在不同的介质中,传播快慢是不同的. B.同种介质中,声速还与温度有关.一般温度越高,声速越大. C.声音在不同介质中的传播快慢关系：V固体V液体V气体传播距离：S(距离)V声t 回声测距：dS/2V声t/2人耳听到声音的条件：A.有声源. B.有传播的介质. C.引起人耳鼓膜振动产生听觉（二）声音的三个特征乐音的三要素：音调、响度和音色.1.响度：定义：人耳感觉到声音的强弱叫做响度.俗称音量或声量.影响响度的因素声源的振动幅度和距离声源的远近.A声源的振幅越

3、大,响度越大. B距声源越近,响度越大. C.减小声音分散，增大响度波形图中响度的关系：振幅越大,响度越大. 响度的计量：单位：分贝 符号dB. 人耳能感觉到的最弱声音的强度为0dB，这是听听觉下限. 人的理想声音环境是：15dB40dB；2.音调：定义：声音的高低叫做音调. 频率：声源每秒振动的次数. 单位：HZ影响音调的因素声源的振动频率. 声源振动频率越大,音调越高.声源振动频率越小,音调越低.波形图中音调的关系：相同时间内,波的个数多则频率高,音调高.弦乐器的音调影响因素：弦越细、弦越短、弦越紧则音调越高.3.音色：定义：声音的品质叫做音色，又称为音品. 不同的物体发出声音的音色不同.

4、影响音色的因素由发声体的材料、结构和发声方式决定.波形图中音色的关系：不同的音色波形图不同4.声音在生活中的应用及辨别：“回音壁”与“三音石”利用声音的反射原理. 用音色辨别不同的发声体. 用音调可以检查器件的破损. （三）噪声的区分以及控制和减弱方法： 1.噪声的标准：从物理学角度定义：发声体做无规则振动时发出的声音.从环保角度定义：影响人们正常工作、学习和生活的声音.2.噪声的控制和减弱方法：在声源处减弱. 在传播过程中减弱. 在人耳处减弱，其中最根本的环节是在声源处控制和减弱噪声. 一般在三个方面采取措施：消声、吸声、隔声.（四）听不到的声音及其应用超声和次声1.超声及其应用：定义：振动

5、频率高于20000HZ的声音叫做超声. 特性：（1）方向性好（2穿透能力强（3）易于获得较集中的声能超声在生产生活中的应用：A.超声定位(声纳)、医学诊断（显影成像）、超声测距离、测速度，工业检测. B.利用超声波传递能量：超声医疗(碎结石)、超声波清洗、焊接等.2.次声及其利用：定义：振动频率低于20HZ的声音叫做次声.特性：（1）容易绕过障碍物（2）传得很远（3）无孔不入 次声在生产生活中的应用：利用次声定位可以确定火箭发射和落地的位置.利用次声可以监测核试验的爆炸时间、地点、强度以及方式等.利用“水母耳”的次声预报仪可以预报火山、海啸、台风、地震活动等.（五）利用身边器材做与声音有关的实

6、验：1.声音是由于物体振动产生的用手压钢尺,尺振动发声.2.声音的音调与声源的振动频率有关尺伸出桌面的长度不同发声音调不同.3.声音的响度与声源的振幅有关用不同的力敲尺发出声音的大小不同.4.声音传播需要介质（固体可能传声）塞住耳朵，牙咬住尺敲尺可以听到声音.同步练习一、选择题1.下列说法中错误的是 （ ）A.声音是由物体的振动产生的 B.声音的传播需要介质,真空不能传播声音C.声音的大小由振动的频率决定 D.利用声波可以传递信息2.要使小提琴发出的声音的音调变高,应采取的办法是 （ ）A.放松琴弦 B.拉紧琴弦 C.增加部分弦线的长度 D.换些粗弦3.在演示声音是由物体振动引起的实验中,将正

7、在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球被多次弹开.在此实驻中小球的作用是（）A.使音叉振动时间延长 B.使音叉振动尽快停下求C.把音叉的微小振动放大,便于观察 D.使声波多次反射形成回声4.长途汽车经过长时间行驶后,驾驶员常常会停车拿根铁棒敲打车轮,凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足.这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的（ ）A.响度较大 B.音调较高 C.音调较低 D.响度较小5.家庭中的VCD将声音信号输给“功放”“功率放大器”,带动音箱发出美妙的声音,则功放的作用是（ ）A.改变音调 B.改变响度 C.改变音色 D.改变频率6.用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发

8、生变化.这个实验用来探究（ ）A.音调是否与声源振动频率有关 B.声音能否在真空中传播C.声音能否在固体中传播 D.声音传播是否需要时间7.小名游览一座古寺时发现里面有一个变音钟,随着钟下燃烧的香火越旺,敲出的声音越高亢.分析原因的可能是（ ）A.香火使钟周围的空气温度升高,传声效果越来越好B.任何物体温度升高时,振动发出的声音音调都会变高C.香火使振动的振幅加大,使声音响度变大D.香火使钟的温度升高.材料的微观结构发生变化,钟振动频率改变8.同样的一杯热水,室温高时冷却得慢,室温低时冷却得快.老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题.下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是 （ ）

9、A.“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？”B.“热水冷却的快慢与它的多少.它与环境的温差有什么关系？”C.“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？”D.“为什么热水越多冷却得越慢？9.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是( )A音调 B声速 C响度 D音色10.关于声现象下列说法错误的是( ) A诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D听不同乐器弹奏同一首歌曲时

10、能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同11.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为( )A.随着水位升高，音调逐渐升高 B.随着水位升高，音调逐渐降低C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大 D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小12.如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了( )A. 判断声音的传播速度 B.体验发声音叉的温度C.估算发声音叉的质量 D.感受发声音叉的振动13.不带花蜜的蜜蜂和带花蜜的蜜蜂,在飞行时翅膀每秒钟振动的.次数不同,则它们各自情况下飞行时发生的“嗡嗡”声音肯定不同的是（ ）A.音调 B.响度 C.音色 D

11、.都不相同14.下图是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是 （ ）橡皮膜甲乙丙丁 A.甲实验说明声音的传播需要介质 B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高 D.丁实验说明声波不能传递能量15. 有两个发声体,第一次由甲单独发声,测得为88dB.第二次由乙单独发声,由固定在同一地方的仪器测得为56dB.下面判断中正确的是（ ）A.甲发声体振动快 B.乙发声体距仪器一定远 C.甲发声距仪器可能远 D.乙发声体振幅一定大16.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出的录

12、音（ ）A.响度增大,音调不变 B.响度减小,音调不变C.响度不变,音调升高 D.响度不变,音调降低17.如图示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究 ( ）A音调是否与声源振动频率有关 B声音能否在真空中传播C声音能否在固体中传播 D声音传播是否需要时间18.下列说法中不正确的是 （ ）A.手机是利用超声波工作的 B.正在发声的音叉接触水面,溅起水花,说明发声体在振动C.在道路两旁植树,可以减小噪声 D.电磁波与声波都可以传递信息和能量19.下列有关声现象的说法正确的是 （）A.在城区禁止汽车鸣笛,是在传播过程中减弱噪声B.蝙蝠的视力很差,它通过接收自己发

13、出的超声波的回声来探测周围的物体C.弹拨的钢尺振动得越快,发出声音的响度越大D.打雷时我们先看到闪电后听到雷声,是因为闪电比雷声先发生 20.下列有关声现象的说法中错误的是： （ ）A.摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B.我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们的音色不同C.只要物体在振动,我们就一定能听到声音D.在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石,说明声波能传递能量21.通过对“声现象”的学习,你认为下列说法中正确的是 （ ） A.只要物体振动就一定能听到声音 B.“震耳欲聋”说明声音的音调高C.在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D.超声波的频率很低,所以人听不到22.电影

14、院的屋顶和四周墙壁都制成凹凸不平像蜂窝煤状似的,这是为了（）A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射 C.增强声音的响度 D.仅仅是为了装饰23.近年来,我国城市建设和发展越来越注重以人为本.如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等.这些措施的共同点是 （ ） A.绿化居住环境 B.缓解“热岛效应” C.降低噪声污染 D.减少大气污染24.在城市道路常见如图所示的标牌,它表示的意思是 （ ）A.鼓号乐队不能进入 B.禁止鸣笛,保持安静C.道路弯曲,行车注意安全 D.乐器商店的标志25.下列关于声音说法正确的是 （ ）A.强大的次声波能破坏建筑物 B.超声波是可以在真空中传播

15、的C.气体只能传声不能发声 D.声音的传播速度是340m/s26.如图是目前倡导使用的新型建筑材料-空心水泥砖,以下说法错误的是 （ ） A.做成空心,可以减少水泥与砂石用量,节约资源B.空心砖做成的房子冬暖夏凉,可以保温C.空心砖可以减小噪声污染 D.空心砖承受压力小,不适宜用于高层建筑27.关于物体振动发声,下列说法中正确的是 （ ）A.广播喇叭是空气振动发声 B.打雷是空气振动发声C.音叉是空气振动发声 D.人讲话是空气振动发声28.下列说法错误的是 （ ）A.0分贝是人耳的听觉下限 B.30-40分贝是较理想的安静环境在马路、住宅间植树是减弱噪声的方法 D.越使劲地拨动琴弦,琴的音调越

16、高29.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.究其原因,你认为正确的是 （ ）A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢30.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳根据以上信息，下列说法中错误的是 （ ）A.这种声波具有能量 B.这种声波的强度是145dBC.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度D.使用“金嗓子”时，护航

17、官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声31.公用电话亭大多采用了一个玻璃罩，隔音效果很好，这主要是利用了玻璃的 （ ）A.不能传播声音 B.能较好地吸收声音 C.能较好地传播声音 D.能较好地反射声音32.关于声的知识，下列说法错误的是( ) A在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 B利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 C在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 D通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 33.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究( )A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否

18、需要时间34.右图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是( )A.太空中噪声太大 B.太空是真空，不能传声C.用通讯设备对话更方便 D.声音只能在地面附近传播35. “驻足倾听，隐隐传来威风锣鼓的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是( )A.空气可以传声 B.锣鼓声响度很小 C.观察者离声源很远 D.锣鼓声传播速度很小36.要使二胡发出的声音的音调变高，应采取的办法是（ ）A.把弦拉得紧些 B把弦放松些 C.增加发声部分的长度 D用更大的力拉琴37.以下措施不

19、能达到减弱噪声目的的是 ( )A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C.街头设置噪声监测仪 D.高架道路两侧建起透明板墙 38.噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是( )A.机动车辆在市内严禁鸣笛 B.汽车排气管上安装消声器 C.清除城市垃圾，保持环境整洁 D.在城市街道两旁种草植树39.控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，下列措施中不能减少噪声的是 （ ）A.在大街小巷两旁种草植树 B.市区内禁止机动车鸣笛C.在机动车上安装消声器 D.建设高架道路40.有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷

20、牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是( )A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超声波的音调很低，所以人听不到C超声波不是由物体振动产生的D超声波能传递能量41.2021年1月13日,海地首府太子港发生里氏7.3级地震,造成几万人伤亡,我国有一百多名维和警察在海地参加联合国维和任务，这次强烈的地震也造成了和志虹、赵化宇等八名维和人员遇难，但地震时很多小动物却能提前避险,主要是它们能感觉( )A.超声波 B.紫外线 C.次声波 D.电磁波42.下面的应用属于次声波应用的是( )A.声呐 B.速度测定器 C.监测核爆炸 D.验钞机43.下列关于声现象的说法正确的是（ ）A.

21、声音在15的空气中的传播速度是340m/s B.宇航员能够进行交流,所以真空能够传声C.蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D.古诗“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变44.下列关于声现象的说法中，正确的是( )A在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声B用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声C我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小D医院中的B超是用来检查身体的设备，他是利用红外线原理45.关于声现象，下列说法中正确的是( )A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B敲锣时用力越大，声音的音调越高C

22、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量46.我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，符合事实的是( )A.鸽子靠次声波导航 B.月球上两宇航员利用声波进行面对面交流C.外科医生利用超声波去除人体内结石D.90dB是学生学习的理想环境二、填空题47.如图所示,当敲响音叉乙时,观察到与音叉甲接触的乒乓球将会 ,这一现象说明发声的物体在_,也能说明声音可在空气中传播,还能说明声波能传递_.48.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“f

23、a（4）”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_._._._.49.“响鼓要用重锤敲”的意思是 ，一般情况下，小孩说话声音比较尖，是因为 ，“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的 辨别。50.如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声通过撞击，金属叉子 发声，声音主要通过 传递到人耳，如果用手指捏住拉紧线的中间，还能通过线听到敲钟样的响声吗？ ，为什么？ 51.如图所示，甲图中放在发声喇叭纸盆上的小纸屑在“跳舞”，说明发声的物体在 ；乙图中的花样游泳运动员

24、，在水中翩翩起舞，主要是利用放在游泳池下的扬声器播放的音乐，才能在水底下保持队形，在水下能听到音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的来判断的.52.用大小不同的力弹奏同一个琴键，发出声音的 不同，原因是 ；用大小相同的力弹奏不同的琴键，发出声音的 不同，原因是 ；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的 不同，原因是 .53.编钟是我国春秋战国时代的乐器.操作时用相同的力敲击体积大小不同的钟时发出的声音的 不同；敲击大小相同而制作不同的钟组时发出的声音的 不同.54.音乐会上男中音在放声高歌,女高音轻声伴唱,又有多种乐器伴

25、奏,这时男中音的_比女高音的大,而女高音的_比男中音的高.55.一阵低沉的闷雷震得人心里发慌；远处好像有人在拉胡琴；一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来.上述三种声现象中所强调的声音的特点依次是 、 、 .56.如图所示是用一根吸管做的笛子,在吸管上有五个孔,其中一个是吹孔,嘴对着吹孔吹，由于_产生笛声,用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的_57.成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静,从声音特性分析,这主要是指夜晚声音的_很小,“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_,又没有阻止声音的_,只是阻止声音进入自己的耳朵

26、；噪声已经成为严重污染源,防噪已成为日常课题,用空心砖砌墙是在_减弱噪声,某种昆虫靠翅膀振动发声,它翅膀在10s内振动3000次,则它振动的频率是_Hz.58.如图所示,小明将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,会听到钢尺发出声音的音调逐渐变_.当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,此时钢尺发出的声波是_.59.小明做真空罩闹铃实验：(1)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐变_.(2)再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐变_.(3)推理过程：玻璃罩内空气越少,传出的声音越_.如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了.(4)结论： .(5)此实验用到的研究方法有： .8