牛津译林版三年级下册《英语》期中质量调研试卷（含答案+听力书面材料+答题纸）.rar

2020-2021 学年度第二学期期中三年级下英语质量调研试卷答题纸2020-2021 学年度第二学期期中三年级下英语质量调研试卷答题纸 说明：1答题前，请将你的班级、姓名、学号认真填写在试卷和答题纸上。2考试结束后，请将答题纸交回装订。3请在规定的区域答题，注意书写规范。听力部分听力部分(40 分分)一、听录音，选出你所听到的内容将答案填写在对应的答题纸上。（听两遍）一、听录音，选出你所听到的内容将答案填写在对应的答题纸上。（听两遍）（10 分）分）12345678910二、听录音，判断所听内容与图片是否相符，相符的的填二、听录音，判断所听内容与图片是否相符，相符的的填 A，不相符的的填，不相符的的填 B。并将答案填在对应的答题纸上。并将答案填在对应的答题纸上。(听两遍听两遍)(6 分分)123456三、听录音，根据所听内容给下列句子标序号。将答案用阿拉伯数字写在对应的三、听录音，根据所听内容给下列句子标序号。将答案用阿拉伯数字写在对应的答题纸上。（听两遍）（答题纸上。（听两遍）（8 分）分）ABCDEFGH四、听录音，选择正确的答句将序号填在对应的答题纸上。（听两遍）（四、听录音，选择正确的答句将序号填在对应的答题纸上。（听两遍）（10 分）分）12345五、听录音，补全句子将单词填在对应的答题纸上。五、听录音，补全句子将单词填在对应的答题纸上。(听三遍）（听三遍）（6 分）分）1._ 2._ _ 3._ _ 4._笔试部分（笔试部分（60 分）分）一、单项选择，将答案填在对应的答题纸上。（一、单项选择，将答案填在对应的答题纸上。（10 分）分）12345678910二、根据首字母，图片及中文意思完成句子，将其答案填写在答题纸上。二、根据首字母，图片及中文意思完成句子，将其答案填写在答题纸上。(6 分分)1._ _ 2._ 3._ _ 4.c 三、情景搭配，将其答案填写在对应的答题纸上。（三、情景搭配，将其答案填写在对应的答题纸上。（6 分）分）123456四、图文匹配，将其答案填写在对应的答题纸上。四、图文匹配，将其答案填写在对应的答题纸上。(8 分分)1234五、五、根据所给情景选择合适的句子，将其答案填写在对应的答题纸上。（根据所给情景选择合适的句子，将其答案填写在对应的答题纸上。（5 分）分）12345六、将下列句子排列成一段通顺的话，将其答案填写在对应的答题纸上。六、将下列句子排列成一段通顺的话，将其答案填写在对应的答题纸上。（5 分）分）123456F七、看图，判断正误，正确写七、看图，判断正误，正确写 A，错误写，错误写 B，将其答案填写在对应的答题纸上。（，将其答案填写在对应的答题纸上。（10 分）分）12345八、快乐阅读。选择正确的答案，将其选项填写在对应的答题纸上。八、快乐阅读。选择正确的答案，将其选项填写在对应的答题纸上。(10 分分)12345小学 校区 班级 姓名 学号 小学 校区 班级 姓名 学号 密封线密封线参考答案参考答案听力部分听力部分一、听录音，选出你所听到的内容。（听两遍）（一、听录音，选出你所听到的内容。（听两遍）（10 分）分）1-5CCABA 6-10 BCCAC二、听录音，判断图片是否正确。正确的填二、听录音，判断图片是否正确。正确的填 A，错误的填，错误的填 B。（听两遍）（。（听两遍）（12 分）分）ABB AAB三听录音，给下列图片标序号。（听两遍）（三听录音，给下列图片标序号。（听两遍）（8 分）分）45186237四听录音，选择正确的答句。（听两遍）（四听录音，选择正确的答句。（听两遍）（5 分）分）CCBCB五听录音，完成句子。（听三遍）（五听录音，完成句子。（听三遍）（6 分）分）1.book 2.open,door 3.under;isnt 4.tree笔试部分笔试部分一单项选择。（一单项选择。（10 分）分）BCACC ABBBC二根据图片及中文意思完成句子，将其答案填写在答题纸上。（二根据图片及中文意思完成句子，将其答案填写在答题纸上。（6 分）分）1.three rulers 2.sleep 3.bird,behind 4.chair三、情景搭配，将其答案填写在答题纸上。（三、情景搭配，将其答案填写在答题纸上。（6 分）分）BACFDE四图文匹配。将其答案填写在答题纸上。（四图文匹配。将其答案填写在答题纸上。（8 分）分）ADCB五、五、根据所给情景选择合适的句子，将其答案填写在答题纸上。（根据所给情景选择合适的句子，将其答案填写在答题纸上。（5 分）分）BCBBA六、读句子重新排列，使其成为一段通顺的话。将序号填在相应的答题纸上。六、读句子重新排列，使其成为一段通顺的话。将序号填在相应的答题纸上。(5分分)DCEBA七、阅读并判断下列句子是否正确，正确的在答题纸上写七、阅读并判断下列句子是否正确，正确的在答题纸上写 A，错误的写，错误的写 B.(10 分分)ABBAA八快乐阅读八快乐阅读。选择正确的答案将其选项填写在对应的答题纸上。选择正确的答案将其选项填写在对应的答题纸上。(10 分分)BABAA三年级英语听力材料三年级英语听力材料一、听录音，选出你所听到的内容将答案填写在对应的答题纸上。一、听录音，选出你所听到的内容将答案填写在对应的答题纸上。（听两遍）（听两遍）1.ruler 2.where 3.drink 4.pencil case 5.stand up6.chair 7.library 8.this book 9.a crayon 10.sleep二、听录音，判断所听内容与图片是否相符，相符的填二、听录音，判断所听内容与图片是否相符，相符的填 A，不相符的填，不相符的填 B，并将答案填写在对应的答题纸上。，并将答案填写在对应的答题纸上。(听两遍听两遍)1.-Come in,please.-Thank you,Miss Li.2.-Is this your schoolbag?-Yes,it is.3.-Dont eat here.-Im sorry.4.-Wheres the robot?-Its behind the door.5.-Shh,dont shout,Liu Tao.-Im sorry.6.-Close the window,please.-Yes,Mr Green.三、听录音，根据所听内容给下列句子标序号。将三、听录音，根据所听内容给下列句子标序号。将答案答案用阿拉伯数字写在对应的答题纸上。用阿拉伯数字写在对应的答题纸上。1.1.Please dont shout in class.2.Sit down,please.3.Im sorry.4.Where is my pencil?5.My schoolbag is behind the door.6.Dont talk in the library.7.Is this Liu Taos book8.Close your book四、听录音，选择正确的答句将序号填在对应的答题纸上。（听两遍）四、听录音，选择正确的答句将序号填在对应的答题纸上。（听两遍）1.Liu Tao,please open the door.2.What is that?3.Is this your father?4.Dont talk in class.5.Where is your lunch box?五、听录音，补全句子，将单词填在对应的答题纸上。五、听录音，补全句子，将单词填在对应的答题纸上。(听三遍）听三遍）1-Where is my book?-Its in your bag.2.-Its hot.Please open the door.-OK!3.-Is your ruler under the desk?-No,i t isnt.4.My cat is beside the tree.2020-2021 学年度第二学期期中学年度第二学期期中三年级下英语质量调研试卷三年级下英语质量调研试卷听力部分听力部分(40 分分)一、听录音，选出你所听到的内容将答案填写在对应的答题纸上。一、听录音，选出你所听到的内容将答案填写在对应的答题纸上。（听两遍）（听两遍）（10 分）分）()1.A.rubber B.robot C.ruler ()2.A.how B.what C.where ()3.A.drink B.black C.look ()4.A.school bag B.pencil case C.lunch box()5.A.stand up B.sit down C.listen to ()6.A.class B.chair C.cake ()7.A.English B.parrot C.library()8.A.my pencil B.your crayon C.this book ()9.A.B.C.()10.A.B.C.二、听录音，判断所听内容与图片是否相符，相符的填二、听录音，判断所听内容与图片是否相符，相符的填 A，不相符的填，不相符的填 B，并将答案填写在对应的答题纸上。，并将答案填写在对应的答题纸上。(听两遍听两遍)(6 分分)1.2.3.（）（）（）4.5.6.（）（）（）三、听录音，根据所听内容给下列句子标序号。将答案用阿拉伯数字写在对应的答题纸上。（听两遍）（三、听录音，根据所听内容给下列句子标序号。将答案用阿拉伯数字写在对应的答题纸上。（听两遍）（8 分）分）()A.Where is my pencil?()B.My schoolbag is behind the door.()C.Please dont shout in class.()D.Close your book.()E.Dont talk in the library.()F.Sit down,please.()G.Im sorry.()H.Is this Liu Taos book?四、听录音，选择正确的答句将序号填在对应的答题纸上。（听两遍）（四、听录音，选择正确的答句将序号填在对应的答题纸上。（听两遍）（10 分）分）（）1.A.Come in.B.Thats right.C.Yes,Mr Green.（）2.A.Yes,it is B.Thank you.C.Its a rubber.（）3.A.Yes,she is.B.Yes,he is.C.No,it isnt.（）4.A.Its OK.B.OK.C.Im sorry.（）5.A.Its my lunch box.B.Its on the desk.C.Yes,it is五、听录音，补全句子，将单词填在对应的答题纸上。五、听录音，补全句子，将单词填在对应的答题纸上。(听三遍）（听三遍）（6 分）分）1-Where is my _?-Its in your bag.2.-Its hot.Please _ the _ -OK!3.-Is your ruler _ the desk?-No,it_.4.My cat is beside the _.笔试部分（笔试部分（60 分）分）一、单项选择，将选项填写在对应的答题纸上。（一、单项选择，将选项填写在对应的答题纸上。（10 分）分）()1._,this is a nice cap.A.Look at B.Look C.look()2.Paul has two big red robots.选择划线字母读音不同的选项 。A.big B.robots C.Paul()3._ shout in the library，Liu Tao.Im sorry.A.Dont B.Please C.dont()4.-Close your eyes,please.-_.A.Yes,I am B.Yes,please C.Yes,Mr.Green()5.-Whats this?-_A.Theyre rubbers .B.Its rubber.C.A rubber.()6.I see an apple _ the tree.A.on B.in C.at()7.-Would you like a cake,Yang Ling?-_.A.No,Im not B.No,thanks C.Yes,I like()8.-Where _ my cakes?-In the lunch box.A.am B.are C.is ()9.In the library,we should(应当）_.A.run B.read C.shout ()10.-_?-Hes in the classroom.A.Where is he?B.Is he in the classroom?C.Where is Yang Ling?二、根据首字母，图片及中文意思完成句子，将答案写在对应的答题纸上。（二、根据首字母，图片及中文意思完成句子，将答案写在对应的答题纸上。（6 分）分）1.Wow,Helen has _ _.2.Liu Tao,dont _ in the library.小学 校区 班级 姓名 学号 小学 校区 班级 姓名 学号 密封线密封线 -Sorry,Mr.Wang.3.-Where is the _?-Its _(在.后面)the door.4.-Im tired.-Please sit on the c_.三、情景搭配，将其答案填写在对应的答题纸上。（三、情景搭配，将其答案填写在对应的答题纸上。（6 分）分）I II()1.Please dont sleep in class.A.Its on the chair.()2.Where is my schoolbag?B.Im sorry.()3.Is that your pencil?C.No,it isnt.()4.Open the door,please.D.Its a cake.()5.Whats this?E.How nice!()6.Look at my new skirt.F.Yes,Mr Green.四、图文匹配，将其答案填写在对应的答题纸上。（四、图文匹配，将其答案填写在对应的答题纸上。（8 分）分）1.()2.()3.()4.()A.Milky is hungry.He wants to eat some grass.B.Yummy,yummy!I love cookies.C.Bobby opens the box.It is a robot!D.Lets have a meeting.五、根据所给情景选择合适的句子，将其答案填写在对应的答题纸上。（五、根据所给情景选择合适的句子，将其答案填写在对应的答题纸上。（5 分）分）()1.当你手上拿着东西，想请别人帮你开门，你会说：A.Close the door,please.B.Open the door,please.C.Open the window,please.()2.当你回答完问题，老师请你坐下，会说：A.Stand up,please.B.Open your books.C.Sit down,please.()3.你坐公交车时，拿出早餐准备吃，司机看到了会对你说：A.Dont sleep.B.Dont eat.C.Dont drink.()4.当你不知道自己的书在哪里，你会问：A Thats my book.B Wheres my book?C Is it your book?()5.当你想要知道远处那边的是不是老师，可以问：A.Is that a teacher?B.Is this a teacher?C.Whos she?六、将下列句子排列成为一段通顺的话，将其答案填写在对应的答题纸上。（六、将下列句子排列成为一段通顺的话，将其答案填写在对应的答题纸上。（5 分）分）A.Look!Its on the chair.Here you are.B.Wheres my hot dog?C.Good afternoon,Peter.Is this my hot dog?D.Good afternoon,Mike.E.No,it isnt.F.Thank you.F七、看图，判断正误，正确的写七、看图，判断正误，正确的写 A，错误的写，错误的写 B，将其答案填写在对应的答题纸上。（，将其答案填写在对应的答题纸上。（10 分）分）()1 It is in the morning.()2.Miss Li is their mother.()3.Wang Bing is not late.()4.The boy should(应该)close the window.()5.The girl is cold.八、快乐阅读八、快乐阅读。选择正确的答案将其选项填写在对应的答题纸上。选择正确的答案将其选项填写在对应的答题纸上。(10 分分)Hanging a bell on a catCat：Im waiting for you,little mice.Ha ha!Mice:Look at that bad cat!Old Mouse:How can we deal with this cat?Lets have a meeting.Who has a good idea?Mouse 1:Lets make a new path.The cat wont be able to find us.Old mouse:Thats not good.Mouse 2:The cat can smell us.Mouse 3:I have a good idea.Mouse 2:Whats that?Mouse3:Hang a bell on the cats neck.When the cat moves,we can hear the bell.Old Mouse:Thats a good idea.Mouse 3:Yes!We are not afraid of the cat.Old mouse:Be quiet.Who can hang the bell on the cat?All Mice:Not me!Not me!Up to now(直到现在）.The little mice still can t think of a good plan.()1._ are having a meeting.A.Cats B.Mice C.Dogs()2.The little mice are afraid of _.A.A cat B.A wolf C.a fox()3A mouse has an idea of hanging a bell on the cats _.A.hand B.Neck C.foot()4.The mice think the cat is _.A.bad B.good C.well()5.The mice want to hang the _ on the cat.A.bell B.ball C.toy（小朋友，仔细检查哦！别让马虎先生夺走你的劳动成果！）（小朋友，仔细检查哦！别让马虎先生夺走你的劳动成果！）第 1 题第 2 题第 3 题