2023中考物理一轮复习：欧姆定律和电功率.docx

1、2023中考物理一轮复习：欧姆定律和电功率1.新型PTC发热材料可以自动调节电路的电功率，在生活中广泛应用。如图甲所示是PTC调试工作电路，R0是保护电阻，阻值恒定；RT是PTC电阻，阻值随温度变化的图象如图乙所示。闭合开关S，当温度从20C升高到60C的过程中( )A.电流表示数先变小后变大B.电压表示数先变大后变小C.电压表与电流表示数的比值先变小后变大D.保护电阻R0消耗的功率先变小后变大2.如图所示，电源电压恒为6V，三个定值电阻R0=10、R1=20、R2=10。第一次闭合开关S、S1，第二次闭合开关S、S2（电流表、电压表安全且均有示数），两次电路总电阻的变化量为R，电流表示数的变

2、化量为I，电压表示数的变化量为U，电路消耗总功率的变化量为P。则（）A.R=20B.I=0.2AC.U=2.0VD.P=0.6W3.灯泡L的I-U图像如图甲所示，电阻R1的阻值是10，电源电压是8V。在图乙所示的电路中，若只闭合S1和S2时，电压表的示数是2V，此时电路中的电流是A；若只闭合S1和S3时，电压表的示数是4V，10s内电流通过电阻R2产生的热量是J；若将电压表换成电流表，闭合S1、S2和S3时，电流表的示数是A。4.如图所示，电源电压恒为4.5V，小灯泡L上标有“2.5V1.25W”的字样（设灯丝电阻不变），电阻箱R1的规格为0999.9，滑动变阻器的规格为“301.0A”，电压

3、表量程为03V，电流表量程为00.6A。闭合开关S1，当开关S2接1时，调节R1和R2的阻值，使电压表的示数为2.5V，则电流表的示数为A；当开关S2接2时，在保证电路安全的条件下，调节R1和R2的阻值，在R1允许接入电路中的电阻最大时，小灯泡消耗的功率为W。5.灯泡L的电流随电压的变化图像如图甲所示，将此灯泡与定值电阻R接入如图乙所示的电路中，只闭合开关S，小灯泡的实际功率为0.5W，则电源电压是V；再闭合S1，电流表的示数变化了0.1A，则R的阻值是；通电1min，定值电阻R消耗的电能是J。6.如图所示的电路，电源电压恒定，电流表量程为00.6A，滑动变阻器允许通过最大电流为1A。小灯泡L

4、标有“2.5V0.25A”字样，其I-U图象如图乙所示。只闭合S1时，电流表的示数为I=0.2A，电阻R1消耗的功率为P1，变阻器滑片P移到b端，所有开关都闭合时，电流表的示数为I=0.5A，电阻R1消耗的功率为P1，且P1：P1=16：25。(1)求小灯泡L正常发光时的阻值；(2)求电源电压；(3)若只闭合S2，且电压表的量程为03V。在保证电路元件都安全的情况下，求变阻器接入电路的阻值变化范围。7.如图甲所示为便携式可折叠电热壶，额定电压为220V。电热壶具有加热、保温两挡，保温挡的额定功率为110W，内部简化电路如图乙所示，当双触点开关接触1和2时为关闭状态，接触2和3时为保温挡，接触3

5、和4时为加热挡。R1、R2是两个阻值不变的发热元件，R2=48.4，现将电热壶接到220V的家庭电路中，求：(1)R1的阻值；(2)加热挡的电功率；(3)若电热壶内装有0.5kg的水，现用加热挡使水从25C升高到100C，加热效率为63%，则需要工作多少秒c水=4.2103J/(kgC)，结果保留一位小数。8.一个标有“3V3W小灯泡L（灯丝电阻不随温度变化），滑动变阻器（06），电流表A连接成如图所示的电路，滑片P正处在滑动变阻器正中间O点位置，电源电压恒定。(1)闭合S1、S2、S3，断开S4，电流表的读数为2.0A，求此时灯泡实际消耗的电功率；(2)闭合S1，断开S2、S3、S4，求此时

6、电流表A的读数；、(3)闭合S1、S3、S4，断开S2，将滑片P由O滑到a点过程中，电流表A的读数最大值为2.25A，求滑动变阻器oa之间的电阻值，并求出电流表读数为2.25A时，滑动变阻器消耗的总功率。9.下表是小李家部分用电器的参数。用电器额定电压/V额定功率/W数量/个电饭锅22011001电烙铁1001节能灯1610(1)表中所有用电器同时正常工作的总功率是多少千瓦？(2)电饭锅正常工作时的电流是多少？(3)电烙铁正常工作时的电阻是多少？(4)小李家有一款电热水壶、加热效率是75%正常工作时，将质量是3.63kg，初温是20C的水加热至30C，需要2.8min。小李在某次烧水时，发现这

7、个电热水壶的实际功率只有1000W，则这次烧水时，小李家的实际电压是多少？（设电热水壶电阻不受温度影响）10.在相距40km的甲、乙两地之间，沿直线架设了两条相同的输电线，这种输电线每千米的电阻为0.2。现由于特殊原因造成输电线上某处发生了短路，为了确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成了如图所示的电路进行检测。当电压表示数为3.0V时，电流表示数为0.5A。(1)若检修员在检测中用时1min，则检测中输电线消耗的电能是多少J？(2)短路位置离甲地的距离是多少km？11.空气质量指数是环境监测的重要指标，下表的空气质量等级是按照空气质量指数A划分的。某兴趣小组自制的空气质量监测

8、仪，用电压表显示空气质量指数，工作原理电路图如图所示。已知电源电压U=18V，电压表量程为015V，定值电阻R0的阻值为100，气敏电阻阻值R与A的关系为R=6A103。空气质量指数A05051100101150151200201300300空气质量等级优良轻度污染中度污染重度污染严重污染(1)通过计算，判断电压表示数为10V时对应的空气质量等级。(2)更换定值电阻R0可改变监测仪的测量范围，若要使电压表满偏时对应的空气质量指数A=400，则更换后的定值电阻R0的阻值应为多大?12.如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器R最大阻值为10，小灯泡L标有“6V3W”字样。闭合开关S、S1、S2，滑

9、动变阻器滑片P移至最左端时，小灯泡L恰好正常发光。闭合开关S、S1，断开开关S2，电压表的示数为3.6V，忽略小灯泡电阻随温度的变化。求：(1)电源的电压及小灯泡L的电阻；(2)R1的阻值；(3)闭合开关S、S2，断开开关S1，滑动变阻器消耗的电功率为0.72W时，电流表的示数。13.用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。(1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整(要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小)；(2)正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于(选填“A”或“B”)端；(3)实验时，闭合开关，发现电流表和电压表示数都为0。用一根导线在图甲中先后连接接线柱G与F

10、、F与E时，电压表和电流表示数仍为0，连接接线柱E与D时。电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是；(4)排除故障后继续实验，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，则定值电阻Rx=。(5)如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R0的滑动变阻器和如图丙所示电路，来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时，电流表示数为I1，滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为I2，则电阻Rx=。(用题中所给物理量的符号表示)14.小明在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率”的实验时，实验室提供了如下器材：电源(电压恒为8V)，一个电流表，一个电压表，滑动变阻器(202A)，小灯

11、泡(额定电压2.5V，额定功率小于1.2W)，一个阻值已知的定值电阻R0，开关及导线若干。(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，完成实验电路图乙的连接(要求：滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯变亮；连线不能交叉)(2)正确连接电路后，闭合开关进行实验，记录的数据如下表所示。当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为W。实验次数12345电压/V1.01.52.02.53.0电流/A0.240.320.380.44电功率/W(3)分析表中数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而(选填“增大”“不变”或“减小”)，小灯泡的实际功率由(选填“额定功率”“

12、额定电压”或“实际电压”)决定。(4)完成实验后，利用上述器材，小明又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图所示的电路，所用电压表量程为“015V”，请将以下实验步骤补充完整。检查电路无误后，闭合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为V；滑动变阻器滑片不动，再将开关S1拨至“2”，读出电压表示数为U0；小灯泡的额定功率P额=(用U额、U0、R0表示)。若步骤中，在将开关S1拨至“2”时，不小心将滑片向右移动了少许，其他操作正确，则测出的小灯泡额定功率比真实值(选填“偏大”或“偏小”)。15.某同学利用如图甲所示电路来测量小灯泡的额定电功率，电源电压恒定，小灯泡的

13、额定电压为2.5V，实验步骤如下：(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整（要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小）；(2)正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于（ 选填“A”或“B”）端；(3)闭合开关S，发现电流表指针偏转，小灯泡微弱发光，而电压表指针无偏转，则故障的原因可能是电压表（选填 “断路”或“短路”）；(4)排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，使小灯泡两端电压达到额定电压，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为A；(5)通过以上数据可以计算出小灯泡的额定功率为W；(6)在测量小灯泡额定电功率时，另一位细心的同学

14、在调节滑动变阻器的过程中，记录了多组电压表与电流表的示数，并大致描绘出了小灯泡的IU图象，如图丁所示。通过图象可以发现不同电压下小灯泡的电阻不同，小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而。16.课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rx的阻值，现有下列器材：电源、两个量程均为00.6A的相同电流表A1，A2、一个已知阻值的定值电阻R0=9、开关、导线若干。兴趣小组同学们开动脑筋，积极思考，设计出了一个测量Rx的方法。(1)同学们设计出的测量电路图如图，请根据电路图把未完成的实物图连接线补充完整；(2)连接好电路，闭合S之前，滑动变阻器的滑片P应滑到（选填“a”或“b”）端；(3)调节滑动变阻器，使两个电流表有一

15、个恰当的读数，如图，两表A1、A2的读数分别为I1=A，I2=A；(4)根据两电流表读数可得出被测电阻Rx=；(5)调节滑动变阻器，使A1和A2表的读数都变大，为保证A2表不被烧坏，则A1表的读数不能超过A；(6)有同学认为，改用下面电路图也可以测出Rx的值，你认为是否可行？答：（选填“是”“否”）。17.小飞要测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻，选取电压是6V的电源。(1)用笔画线代替导线，将图图甲的实物图连接完整。(要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡变亮，导线不允许交叉)(2)此实验的原理是。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最(选填“左”或“右”)端。(3)图乙中，小灯泡的I-U图

16、像不是一条直线，原因是小灯泡的电阻随的变化而变化。(4)小飞又取来阻值是600的定值电阻R0、一个开关和阻值约5的未知电阻Rx，用如图丙所示的电路来测量Rx的阻值，小飞的实验方案如下：a闭合S1、断开S2，读出电压表的示数是U1；b闭合S1和S2，读出电压表的示数是U2；则电阻Rx=(用U1、U2和R0表示)；小飞的实验方案(选填“能”或“不能”)准确测得电阻Rx的阻值，理由是。18.在“探究电流与电阻的关系”实验中，老师提供了两节新干电池、电流表、电压表、开关、两个滑动变阻器（规格为“101A”和“200.5A”），阻值为10、20、25的定值电阻各一个，一个标记模糊、阻值未知的定值电阻，以

17、及导线若干。(1)请根据图甲，用笔画线代替导线将实物图（图乙）连接完整。（要求导线不交叉；当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大）(2)将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是定值电阻（选填“断路”或“短路”）。(3)排除故障后，更换不同电阻进行实验，测得数据填入下面表格，第一次实验时，电流表的示数如图丙所示，为A当取下10的定值电阻，换接上20的定值电阻时，为控制定值电阻两端电压为V不变，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动。(4)由表中数据可知，导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成（选填“正比”或“反

18、比”）。实验序号123电阻R/102025电流I/A0.100.08(5)根据表格数据判断，实验中选用的滑动变阻器可能是（选填“A”或“B”）。A“101A”B“200.5A”(6)小亭同学在完成实验后，想知道标记模糊的定值电阻的阻值Rx（老师告知其阻值大于25）。此时电压表被另一组的同学借走，小亭经过思考，为减小测量误差，需要增大电源电压，于是找来一个能够使用的旧蓄电池组（其电压小于10V），巧妙的应用电流表和实验中选用的变阻器，以及其它现有的实验器材，设计了如图丁所示的电路，并计算出了该电阻的阻值。具体操作如下：按电路图连接电路，电流表选择合适的量程，将滑动变阻器滑片P调至A端，闭合开关S

19、，读出电流表的示数为0.18A。将滑动变阻器滑片P调至B端，读出电流表的示数为0.30A。则Rx。19.一个物理课外实验小组用如图甲所示的电路来测量某待测电阻Rx的阻值，其中定值电阻R0=20。请你帮实验小组完成下列问题。(1)按照甲图的实验电路图，用笔画线代替导线将乙图连接完整(部分导线已连好)。(2)在连接电路时，开关应，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最(选填“左”或“右”)端。(3)闭合开关S1，将开关S2掷于“1”时，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，记下此时电压表的示数为U1；保持滑片位置不变，将开关S2掷于“2”时，记下此时电压表的示数为U2。则待测电阻Rx阻值的表达式Rx=(用

20、R0、U1、U2表示)。(4)重复步骤(3)，共得到5组U1、U2的数据，并计算出U2U1的值，如表所示，则5组U2U1数据的平均值为；利用U2U1的平均值，求出待测电阻Rx为。123451/V0.250.300.360.400.442/V0.861.031.221.361.49U2U13.443.433.393.403.39(5)实验中，采用了多次测出U1和U2的值，并由U2U1的平均值求待测电阻Rx阻值的目的是。20.现要测量电阻Rx的阻值，提供的实验器材有：待测电阻Rx(约5)、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。(1)用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，要求

21、滑动变阻器的滑片P向接线柱D端移动时其接入电路的阻值变小。(2)正确连线后，闭合开关，移动滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变。若电路中只有一处故障，则可判断该故障是。(3)排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.50A，电压表的示数如图乙所示，该示数为V，则Rx=。(4)某同学利用电源(电压未知)、电阻箱(0999.9)和电流表(指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清)等器材，测电阻Rx的阻值，设计的电路如图丙所示。完成下列实验步骤：正确连接电路，断开开关S1、S2，将电阻箱R阻值调至最大；电阻Rx=(用测得量的符号表示)。21.小聪同学用伏安法测电阻，实验电

22、路图如图甲所示。(1)该实验的原理是。(2)闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于端（选填“a”或“b”）。(3)假如小聪同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：；。(4)小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻Rx。(5)若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻Rx的阻值。实验步骤如下：将滑动变阻器滑到a端，闭合开关S，读出电压

23、表的读数，记为U1；读出滑动变阻器的最大值R；则被测电阻Rx的阻值为: Rx=（写出表达式）。五、综合应用题(共1小题)22.在这次新冠肺炎抗疫战中，中医药为诊疗发挥了积极作用，成为抗疫“中国方法”的重要组成部分。小明对家里的电中药壶进行观察，并用水替代中药进行了相关探究。收集和记录数据如下表所示。请你结合他的调查探究，完成下列问题。观察对象观察记录探究记录电中药壶成分：紫砂电源：220V/50Hz容积:2L挡位:高温(1100W)，低温水的质量m=2kg,水的初温t0=20C；用高温挡加热5min,水的末温t=50C；壶内加热体由两个相同的发热电阻组成；c水=4.2103J/(kgC)(1)请在虚线框内画出电中药壶内部的电路图。(2)求电中药壶内部一个发热电阻的阻值。(3)求高温挡加热时，电中药壶的加热效率。(计算结果精确到0.1%)15