2019届高考历史一轮复习 选考部分 历史上重大改革回眸 第43讲 课型1：知识体系讲解课件 新人教版选修1.ppt

1、选修1,第43讲课型1：知识体系讲解,核心知识?重点突破?规律方法,1.商鞅变法。2.北魏孝文帝改革。3.王安石变法。4.俄国农奴制改革。5.日本明治维新。6.戊戌变法。,考纲要求,核心知识整合,规律方法总结,重点难点深化,基础训练,内容索引,核心知识整合,一、商鞅变法1.背景(1)经济铁器的使用和牛耕的推广，社会生产力极大发展。井田制逐渐瓦解，封建土地私有制逐步确立。(2)政治新兴地主阶级要求进行社会变革，建立地主阶级政权。各国进行变法。(3)军事：兼并战争十分频繁。(4)思想文化：百家争鸣出现，形成第一次思想解放高潮。,2.内容(1)前期：开始于公元前356年。政治：实行什伍、连坐制度，加

2、强对人民的控制。经济：奖励耕织，重农抑商，推动小农经济的发展。军事：奖励军功，按军功大小给予赏赐。(2)后期：开始于公元前350年。经济：废井田，开阡陌，统一度量衡。政治：推广县制，以加强中央对地方的控制。习俗：“塞私门之情”，移风易俗。,3.特点(1)以法家思想为理论基础，以法律推动和巩固改革。(2)以富国强兵为目的，措施全面，中心是“农战”和“法治”。(3)商鞅变法是一场新兴地主阶级的封建化改革。4.作用(1)积极作用：使秦国实现了富国强兵的目的，为秦统一六国奠定基础。(2)局限性严刑苛政，导致社会矛盾激化。重农抑商成为以后商品经济发展的阻力。,二、北魏孝文帝改革1.背景(1)阶级矛盾和民

3、族矛盾尖锐，导致社会矛盾激化。(2)冯太后和孝文帝的推动。2.内容(1)推行均田制：将国家控制的土地分配给农民耕种。(2)整顿吏治：实行俸禄制，严惩贪赃枉法。(3)迁都洛阳：为孝文帝深化改革创造了条件，有利于中原地区的经济恢复和政治稳定。(4)革除旧俗：仿汉制、易汉服、讲汉话、改汉姓、与汉人通婚等。,3.作用(1)促进了北方农业生产的发展。(2)促进了洛阳的繁盛，使洛阳成为国际性商业城市。(3)促进了北方民族大融合，为隋唐的发展奠定了基础。,三、王安石变法1.背景：国家出现积贫积弱的局面，阶级矛盾、民族矛盾尖锐；昙花一现的庆历新政。2.内容(1)经济上富国之法均输法：在路程较近的生产地采购物资

4、。市易法：限制了豪商大贾控制和操纵市场。青苗法：青黄不接时，政府分两次借钱或粮食给农户。募役法(免役)法：纳钱代役。农田水利法：兴修水利工程，有利于农业生产的发展。方田均税法：重新清丈土地，按肥瘠收取赋税。,(2)军事上强兵之法将兵法：精简裁并军队，设置专门操练军队的将官。保甲法：把农民进行保甲编制，兵农合一。保马法：采取优惠政策鼓励百姓养马。设军器监：专门管理武器制造。(3)政治上取士之法科举改革：以经义策论取士。改革学校制度：改组太学，撰注教材。,3.作用(1)积极作用一定程度上抑制了豪强地主的兼并势力。农业生产发展，使财政收入增加，改善“积贫”的局面。使军队战斗力增强，改善了“积弱”的局

5、面。(2)局限性指导思想上偏重于谋求开辟财源，违背了客观经济规律。变法的实行过于激进。,四、俄国农奴制改革1.背景(1)经济：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。(2)政治：地主与农奴的矛盾尖锐，农民骚动此起彼伏。(3)思想：十二月党人和知识分子群体要求社会变革和思想解放。(4)军事：克里米亚战争俄国战败使国内矛盾进一步激化。2.内容(1)“二一九法令”：农奴在法律上成为自由人；农奴得到一块须高价赎买的份地；农民仍受“村社”的管理。(2)司法改革和地方自治，促进俄国司法体系和地方行政体系的近代化。,3.性质：俄国农奴制改革是一场自上而下的资产阶级性质的改革运动。4.评价(1)进步性：为俄国资本

6、主义的发展提供了必要的劳动力、资金和市场；是继彼得一世改革之后，俄国向现代化迈出的重要步骤。(2)局限性：自上而下的形式导致改革保留了大量封建残余。,五、日本明治维新1.背景(1)国内危机：幕府专制、重农抑商和闭关锁国导致阶级矛盾尖锐。(2)民族危机：黑船来航，民族危机加深。(3)独立改革派形成：武装倒幕的成功；成立新政府。2.措施(1)政治：废藩置县；宣布“四民平等”；颁布大日本帝国宪法，建立近代天皇制。,(2)经济：确立新兴地主对土地的所有权；推行“殖产兴业”政策，大力发展资本主义新经济。(3)文化教育：倡导“文明开化”，建立近代教育体制；思想解放；社会生活西化。(4)军事：实行义务兵役制

7、，改进军事装备，培养军事指挥人才，建立现代军队。,3.评价(1)加强了中央集权，实现了富国强兵和民族国家的统一。(2)建立起比较完整的工业体系，奠定了工业化的物质基础。(3)使日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了君主立宪的资产阶级代议制度。(4)西方思想文化广泛传播，社会生活面貌发生深刻变化。(5)使日本崛起为东方强国，并很快走上对外扩张的道路。,六、戊戌变法1.历史背景(1)民族危机：列强瓜分中国狂潮导致中华民族危机空前严重。(2)经济基础：中国民族资本主义初步发展。(3)阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力量开始登上政治舞台。(4)思想基础：资产阶级维新思想产生并发展。早期维新思想：对戊戌变

8、法运动起到了一定的思想先导作用。康梁维新思想：主张包括呼吁变法图存，提倡兴民权，学习西方资本主义政治制度。宣传方式上是维新派与顽固势力论战，“公车上书”，成立强学会和保国会等组织，创办中外纪闻等报刊。,2.百日维新(1)施政纲领：1898年1月，康有为的应诏统筹全局折提出变法的具体措施，成为维新派的施政纲领。(2)开始变法：1898年6月11日，光绪帝颁布定国是诏。(3)主要内容政治：鼓励臣民上书言事，允许办报，裁撤闲散衙门和冗员。经济：提倡和奖励士民投资设厂，修筑铁路，开采矿产。军事：裁汰绿营，用西法训练军队。文教：废八股、倡西学、办学堂、派人赴日留学。,(4)结果：失败标志：1898年9月

9、，慈禧太后发动“戊戌政变”。原因：维新派势力弱小，守旧势力过强。维新派采用的方式及手段有误。(5)历史影响戊戌变法是资产阶级的思想解放运动，维新思想得以广泛传播。促进了中华民族的觉醒，也促进了资产阶级革命时代的迅速到来。,重点难点深化,1.商鞅变法体现的新兴地主阶级政治经济要求(1)废除世卿世禄制，奖励军功：商鞅变法把官爵和军功结合起来，增强了士兵作战的勇气，大大提高了军队的战斗力。商鞅变法还同时打击了贵族的特权，树立了新兴地主阶级的政治、经济优势地位。(2)废除井田，奖励耕织：商鞅下令“为田开阡陌封疆”，承认私人占有土地的合法性，允许自由买卖土地，推动了地主土地所有制经济的发展。(3)建立县

10、制，强化中央集权：县制的建立及推广预示着它将取代西周分封制下的封国采邑制，成为新的政体制度。而国君直接任免官员则使从地方到中央的政治、经济、军事权力集中于国君一人，强化了中央集权，体现了新兴地主阶级的意志。,2.全面认识北魏孝文帝改革的汉化政策(1)汉化政策的具体措施表现为均田制、移风易俗和推行汉制等内容。对鲜卑族来说，极大地推动了社会的发展；就中华民族而言，丰富、发展了各民族文化。(2)从北魏孝文帝推行汉化政策的根本目的来看，是要加强鲜卑族的统治；从中华民族的形成发展过程来看，促进了民族融合，为多民族共同发展作出了贡献。(3)该政策体现了落后民族必然被先进民族文化所征服的历史规律，从这个角度

11、讲，北魏孝文帝的汉化政策顺应了历史发展规律，值得肯定。(4)从本质上说，汉化政策既是落后文化学习先进文化的过程，又是少数民族的封建化过程。,3.王安石变法的历史启示(1)改革必须遵循有利于提高人民生活水平、维护人民根本利益的原则。(2)改革是革除社会弊政，促进社会发展和国家强盛的重要手段。但也应防止在改革中出现用人不当、执行不力等问题。(3)改革必然会触及某些人的特权和既得利益，因而会有阻力，甚至充满了尖锐的斗争。因此，改革者要有远见卓识，行动要坚决彻底，注重改革的实效性。,4.商鞅变法和王安石变法的异同,5.1861年农奴制改革对俄国近代化进程的影响(1)这次改革是历史进步的产物和表现，是沙

12、皇以国家名义实行的一次自上而下的改革。客观上为俄国资本主义发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金，顺应了俄国资本主义发展的要求，因此它是资产阶级性质的改革，是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。(2)变革的不彻底性，使得俄国无法在政治、经济和思想文化等领域全面进入资本主义社会。这次改革并没有触动沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余，使改革后俄国近代化面临深刻的危机，所以俄国还面临着民主革命的任务。,6.明治维新对日本近代化的影响(1)进步性经济方面：使封建落后的日本走上发展资本主义的道路，加快了日本经济的近代化，日本逐步发展为亚洲资本主义强国。政治方面：1889年，颁布了资本主

13、义性质的大日本帝国宪法，实行君主立宪制，基本确立了日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序，巩固了日本近代天皇制度。文化方面：西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生了深刻变化。军事方面：建立了一支近代化军队，军事实力得到增强，为摆脱民族危机和实行对外扩张创造了条件。,对外方面：废除了不平等条约，摆脱了民族危机，成为亚洲强国并跻身于世界帝国主义国家行列。(2)局限性没有彻底根除封建残余势力，形成带有浓厚封建色彩的近代天皇制度。日本竭力推行军国主义，对外侵略扩张，给他国特别是亚洲邻国带来了巨大灾难。,7.日本明治维新与中国戊戌变法成败原因的比较,规律方法总结,1.改革的定义改革是指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。因此，人类的文明史也可以说是一部改革史。2.改革的分类(1)从程度上看，一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。(2)从内容上看，分为政治改革、经济改革、军事