牛津上海版(试用本)五年级下册《英语》期末复习考点总结(2021年6月).docx
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1、牛津上海版(试用本)英语五年级下册期末复习考点总结(2021年6月)1.hundred意为“百”,它的用法口诀是:有s,有of;没s,没of;有数词,没s,没of。 例:about two hundred students (有数词,没s,没of) hundreds of middle schools (有s,有of)2.want to do sth. = would like to do sth. 想要做某事3.look for意为“寻找”,强调过程; find意为“找到”,强调结果。4.both意为“两者都”,all表示“三者或三者以上”,none表示“没有一个”。注意:它们运用时,应放在
2、实义动词之前,系动词或情态动词后。例:They are both in Class One. They both live in Shanghai.5.对价钱提问用how much。6.be good for 对.是有好处的 be bad for 对.是有坏处的7.how many用来询问可数名词的数量; how much用来询问不可数名词的数量。8.have和has都表示“有”。当主语是第一/第二人称或第三人称复数时,要用have;当主语是第三人称单数时,要用has。9.No + doing. 表示“不能做某事”。 例:No smoking.10.There is/are. 表示某地有某物。
3、be动词的单复数由离它最近的名词单复数决定。11.which,意为“哪个”,用来询问几个物品里选择哪个。例:Which film do you want to see?12.一般过去时。(1)基本结构:主语 + 动词的过去式 + 其他。 主语 + was/were + 其他。 (2)否定句式: 在行为动词前加didnt,同时还原行为动词。 waswere + not。(3) 一般疑问句句式: 用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。 肯定回答:Yes,主语 + did. 否定回答:No,主语 + did + not. was或were放于句首。 肯定回答:Yes,主语 + was/w
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