2020高考二轮专题训练学案：语言表达及运用之仿写题型五种专题训练.doc

1、2020 高考二轮专题训练学案：高考二轮专题训练学案： 仿写题型五种专题训练仿写题型五种专题训练 （教师版） 【学习目标】【学习目标】 一、了解考纲考情，积累语言表达及运用之仿写题型五种的知识。 二、明确语言表达仿用题的五种题型，注重方法训练，巩固提高解题水平。 【导入学习】【导入学习】仿用句式仿写题型有五种， “形似”“意协”是“大同” 句式，指句子的结构方式，如长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定句和否 定句、口语句式和书面语句式等。 “仿用句式”，即根据题目要求，依照特定句子的句式写一句话或几句话。多以主观表 述题的形式出现，并与修辞结合起来考查，其中排比句、比喻句、对偶句是考查

2、热点。这种 题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地， 又有一定的限制， 全国卷近几年考查 不多，但 2018 年又出现了回归。 【自主自主学习】学习】一、了解仿用句式常见题型 从近几年各地的高考试题看， 句式仿用一般不是仅就句式的特点设题， 而是与常见的修 辞手法如比喻、比拟、排比、对偶等联合起来考查。常见的仿写形式有：自选话题式仿写、 命题式仿写、嵌入式仿写、续写式仿写和拟写对联。2018 年高考全国卷的仿写题提供了 更多的材料，目的是进一步加强对核心价值观、传统文化、创新能力等内容的考查，试题难 度有所降低。 自选话题式仿写 给定一个语言材料作为例句，仿写内容不确定，可自由发挥，依

3、照例句句式进行仿写。  例 1 (2013 高考辽宁卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、 句式与示例相同。 小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿； 树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机； 溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。 答：                   解析：本题考查仿用句式。解答仿写题目，要从内容和形式两方面入手，既要考虑写作 内容，又要考虑句式和修辞手法。本题例句写了三个拟人句，另选话题时，也要使用同类修 辞、句式，可就近联想，话题自选。 答案：(

4、示例)大树敞开宽广的臂膀，向你送去夏日的清爽；花朵露出灿烂的笑脸，向你 昭示世界的祥和；山岚秀出曼妙的身姿，向你讲述历史的永恒。 命题式仿写 设定一个语言材料作为例句，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。 例 2 (2018 高考全国卷)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴 切，句式与所给示例相同。 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料： 奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 答：            

5、      解析：本题考查仿用句式的能力。解答此题的步骤：分析示例特点。示例是由两个四 字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。巧分材料词句。将材料中“垦 田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋 斗”“团结”“梦想”这三个中心主题； 辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困 奔小康”这三个六字短语的表意差异， 寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题 的关联和照应。仿照示例句式，整理句子。 答案：(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国

6、人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。 嵌入式仿写 所写句子夹在已提供材料中间， 一般限定了句子表达的思维空间， 要求与前后语句搭配 得当，句式与前面或后面的句式相同。 例 3 请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。 做一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与 李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，_，_。无论是漠北黄 沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。 解析：本题考查的是仿用句式的能力。首先要做到跟原句的“与李白共攀蜀道，与辛弃 疾拍遍栏杆”的句式相符，其次要做到与后文的“漠北黄沙”和

7、“江南水乡”呼应。 答案：(示例)与岑参同赏“梨花” 与柳永泛舟钱塘 续写式仿写 在所提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与 上文构成语意完整的文字。 例 4 仿照下面的示例，另写一段话。 世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。  世上有多少这样的事呢？                   解析：解答本题既要做到形似，也就是顶真的修辞，又要兼顾到神似，即树、叶、花、 花香的关系。 答案：(示例 1)天在，风去；风在，云去；云

8、在，雨去；雨在，听它的人去。 (示例 2)池在，荷去；荷在，水去；水在，鱼去；鱼在，赏它的人去。 (示例 3)琴在，弦去；弦在，音去；音在，谱去；谱在，写它的人去。 二、掌握仿用句式解题技巧 无论哪种仿写题型，句式仿写的方法基本是相通的，仿写的最高境界是形神毕肖。为达 到这一目的，大家要掌握以下技巧，避免失误。 一审 1审主旨内容。任何一句话或一段话都有一个中心，根据例句，审清仿句的内容主旨， 做到内容一致。 2审句式结构。这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式，是复句还是 单句。如果例句是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致； 如果例句是单句，仿句也应是

9、单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置及成分与例句相一致。  3审修辞格式。这种题型往往要做到修辞一致，这就要求考生对考试说明中提到 的常用的九种修辞能正确理解，并能熟练运用。这九种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对 偶、借代、设问、夸张、反复。如果修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里” 。 示例：依照下面比喻句的句式，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。(不超 过 60 字) 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们 开启心灵的智慧之窗。 这道题需要审的有：审主旨内容：时间。审句式结构：复句。审修辞格式：比喻。  二定 确定对象(如

10、仿句的主语、喻体等) 示例所用的修辞手法为比喻，仿句要求以“时间”为开头，主语已被限定，需要确定的 对象为喻体。可确定的对象有：清风、细雨，清泉、流水，良药、利刃等。 三仿 遣词仿写 根据审题信息， 例句的内容是说“书籍”的作用， 而仿句的内容是要描述“时间”的作 用，根据本体和喻体相通这一特点，仿写出的语句有： 清风能吹散愁云，细雨能洗去杂质；清泉能洗涤污垢，流水能冲淡痛苦的回忆；良药能 减轻伤痛，利刃能切除毒瘤 四连 连贯语句 根据句式一致的要求，把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。仿写出的语句有：  时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它能协助我

11、们 洗去心头的杂质。 时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵的污垢；时间如同一股流水，它能协助我们 冲淡心灵痛苦的回忆。 时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵的伤痛；时间如同一把利刃，它能协助我们 切除思想上的毒瘤。 五验 检查验证 审视所仿写的句子，看它是否有语病，是否和原文主旨一致、句式一致、修辞一致，能 否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。 在考试中，如果能做到审题、解题、验证三者相结合，那么对“句式仿写”这种题的解 答就能得心应手了。 此外，还应注意： 1仿写题往往与修辞结合在一起考查，极具文学色彩和文化色彩。仿写的审题在所有 的语言表达题里是最重要的，不仅要审题干及例句里的显性要

12、求，更要审出隐性要求。 2 做仿写题时要用相近或相似联想打开思路， 搭好架子。 如果例句中给的事物是“雨”， 就要联想到“风”“云”“雷”“电”等。 “架子”大致搭好后， 接下来就是在框架内发挥 联想、想象，填充内容。 典题演示 答案：葡萄美酒 醉卧大漠中的沙场 竹杖芒鞋 回望黄沙道的斜阳 三、对联式仿写题解题技巧 对联是我们中华民族特有的一种语言形式， 源远流长。 对联的出题形式主要是给出一联， 要求对出另一联；或者是给出短语，要求组成对联。这实际上也是仿写句子的过程，只是对 联本身还有音韵和平仄的要求，比一般的仿写句子难度要高。 例 5 (2014 高考山东卷)用下面的短语组成两副有关春节

13、和端午节的对联。要求：上 下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。 门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐 答：                   解析： 这是一道对联题， 但不是让考生去拟写对联， 而是给定了内容让考生去重新组合， 实际上考查的是一种连缀能力。 考生需要从内容和形式两个方面去考虑， 内容上要符合节日 的特点，形式上要符合对联的特点。“江边柳线”与“门上桃符”有明显的春节的特征， “绿”与“红”相对，下联要收在平声上，这样就很容易确定

14、写春节的对联。同样“青艾驱 瘴”“碧波竞舟”具有典型的端午节特征， “驱瘴”只能是“千家” ，再加上平声的要求，写 端午的对联也很容易确定。 答案：春节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红 端午节：青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢 例 6 补写下列有关节日的两副对联。注意：内容与节日相关；可以不考虑平仄。  (1)端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵 下联：                   (2)中秋 下联：明月千里寄相思 上联：           &

15、nbsp;       解析：本题要求补写两副对联的下联和上联，实际上是考查写对偶句的能力。要注意词 性相对，还要围绕不同的节日，内容上协调一致。 答案：(示例)(1)下联：闻粽香尚思屈子忠魂 (2)上联：清风一缕拂丹桂 拟写对联“三注意” 1要注意对联的字数与内容。上下联字数必须相等，内容上要求意思相对或相反，即 要上下联能“联”起来。 2要注意对联的平仄规律，与律诗要求基本相同，一般套用诗的“一三五不论、二四 六分明”的基本法则。这一点虽然不做过高要求，但也要了解，特别是对联排序题，要知道 “仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。在现代汉语四声

16、中，分为阴 平、阳平、上声及去声。对联的上联最后一个字必须是现代汉语中的三、四声字，下联最后 一个字必须是一、二声字。 3要注意对联的词组和结构。对联上下联的词组和结构，应保持一致和统一，上联是 动宾结构的词组，下联也就必须是动宾结构的词组，如“摇红”对“涤翠” 。上联是偏正词 组，下联也必须以偏正词组与之相对，如“同心结”与“并蒂花” ，就是相同的词组结构。  【合作合作学习】学习】 即时小练 1仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。  在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的。 材料 劳作 漫步 学习 勤劳朴实 天真可

17、爱 满头银发 宽敞明亮 铺满黄叶 宽广肥沃 一个个 一对对 一群群 答：                   答案：在铺满黄叶的公园里，一对对满头银发的夫妇相携漫步也是幸福的。在宽敞明亮 的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的。在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴 实的农民辛勤劳作也是幸福的。 2仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。  理想是一把尺，量出一个人的眼光长短。 材料 灵魂轻重 酸甜苦辣 大小高低 称出 品出 照出 事业 生活 追求 一杯酒 一

18、杆秤 一面镜 答：                   答案：追求是一杆秤，称出一个人的灵魂轻重。生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦 辣。事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。 【应用应用学习】学习】题组 仿用句式 1仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求以“生命”为主题，内容贴切， 句式与所给示例相同。 生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿。 材料 宛转悠扬 意蕴悠长 滚滚向前 音律和谐 奔流不息 清新流畅 流淌 优美 精美 乐曲 江河 小诗 答：       &nb

19、sp;           答案：生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长。生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转 悠扬。生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。 2仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。  凭着超人的智慧，你能够描绘出一幅精美的画卷。 材料 土地 天空 高山 游览 攀登 支撑 顽强 健壮 无尽 毅力 好奇 体魄 答：                   答案：凭着健壮的体魄，你能够支撑起一片蔚蓝的天空。凭

20、着顽强的毅力，你能够攀登 上一座巍峨的高山。凭着无尽的好奇，你能够游览到一方神奇的土地。 3仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。  梅花，伴随它成长的不是温暖的春天，而是凛冽的冬天。 材料 白雪 严霜 秋风 晶莹的甘露 艳丽的春花 和煦的春风 衬托 提升 滋润 菊花 青松 枫树 答：                   答案：菊花，滋润它开放的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。枫树，提升它颜值的不 是和煦的春风，而是萧瑟的秋风。青松，衬托它英姿的不是艳丽的春花

21、，而是寒彻的白雪。  4仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。  童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味，欢声笑语又加绚烂生活。 材料 花样年华 九死未悔 海阔天空 苦涩 灼热 满足 冰啤酒 烈性酒 葡萄酒 浓郁 纯净 沉稳 答：                   答案：青年就像冰啤酒，颜色浓郁，清凉之时让人觉得苦涩，纯真青春别是花样年华。 中年就像烈性酒，色泽纯净，辛辣之感使你五脏灼热，拼搏日月依然九死未悔。老年就像葡 萄酒，色度沉稳，香甜之

22、味让你感到满足，淡泊名利才有海阔天空。 5仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。  因为自信，我靠着纤嫩的双腿，在人生旅途上迈出伟大一步。 材料 心灵 奖状 风采 寥廓蓝天 领奖高台 运动赛场 压力 双手 翅膀 理想 坚强 拼搏 答：                   答案：因为拼搏，我凭着付出的双手，在领奖高台上举起火红奖状。因为坚强，我忍着 巨大的压力，在运动赛场上展现勇者风采。因为理想，我挥着坚强的翅膀，在寥廓蓝天上放 飞自我心灵。 6仿照下面的示例，

23、利用所给材料续写两句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。  汉字之美，美在形体，形美如画，点横撇捺呈现精妙组合。 材料 声韵 意蕴 传递 传承 抑扬平仄 字词句篇 华夏文明 音美如歌 意美如诗 音律和谐 答：                   答案：汉字之美，美在声韵，音美如歌，抑扬平仄传递音律和谐。汉字之美，美在意蕴， 意美如诗，字词句篇传承华夏文明。 7仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。  赤壁周郎，对英雄人物的铭记，可以让我们从辉煌的历

24、史中得到启发。 材料 受到陶冶 学会处事 领悟哲理 豁达的心态 优美的意境 不同的视角 横岭侧峰 落霞秋水 塞翁失马 万物百态的观照 曲折人生的思考 自然风物的描写 答：                   答案： 落霞秋水， 对自然风物的描写， 可以让我们从优美的意境中受到陶冶。 塞翁失马， 对曲折人生的思考，可以让我们从豁达的心态中学会处事。横岭侧峰，对万物百态的观照， 可以让我们从不同的视角中领悟哲理。 8仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。  童年是

25、一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。 材料 少年 青年 老年 一首诗 一支歌 一幅画 内涵丰富 色彩绚丽 含蓄蕴藉 高亢嘹亮 烂漫天真 激情澎湃 答：                   答案：少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真。青年是一支歌，高亢嘹亮，激情澎湃。老 年是一首诗，含蓄蕴藉，内涵丰富。 9仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。  语文是一段宛转悠扬的羌笛声，让人心旷神怡。 材料 一座 一幅 一坛 水墨画 宫殿 老酒 意犹未尽 墨迹斑斓 富丽堂皇 香醇陈年

26、流连忘返 赏心悦目 答：                   答案：语文是一幅墨迹斑斓的水墨画，让人赏心悦目。语文是一座富丽堂皇的宫殿，让 人流连忘返。语文是一坛香醇陈年的老酒，让人意犹未尽。 10 仿照下面的示例， 利用所给材料续写三句话， 要求内容贴切， 句式与所给示例相同。  春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳。 材料 夏天 秋天 冬天 风 雷 雪 慈祥而温厚 凉爽而惬意 迅疾而猛烈 为庄稼带来多情的呵护 为大地敲响热烈的战鼓 为落叶送去温馨的问候 答：    

27、               答案：夏天的雷，迅疾而猛烈，为大地敲响热烈的战鼓。秋天的风，凉爽而惬意，为落 叶送去温馨的问候。冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。 11 仿照下面的示例， 利用所给材料续写三句话， 要求内容贴切， 句式与所给示例相同。  如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可或缺的音符。 材料 绿洲 大海 沙漠 浪花 云彩 天空 挫折 希望 失意 湛蓝 广阔 广袤 随时出现 骤然翻起 飘浮不定 答：                   答案：如果说人生是一片广阔的大海，那么挫折则是其中一个骤然翻起的浪花。如果说 人生是一片湛蓝的天空， 那么失意则是其中一朵飘浮不定的云彩。 如果说人生是一片广袤的 沙漠，那么希望则是其中一个随时出现的绿洲。