4　第四单元考点梳理评价-部编版语文二年级下册.docx

1、4第四单元考点梳理评价班级_ 姓名_ 时间：40分钟一、字词句基础。1. 字形看拼音写词语。 2. 字音下列词语中带点字的读音有误的一项是()。A. 商量(ling)B. 方便(bin) C. 教书(jio)D. 一泡尿(po)3. 字形下面词语书写完全正确的一组是()。A. 采色 合力 B. 屁股 使劲C. 岸边 仓耳 D. 睛灵 忘记 4. 字义下面哪个字的意思与身体无关？()A. 脾 B. 腹C. 肾D. 姨5. 结构下面生字结构与其他三项不同的一项是()。A. 巨 B. 匹 C. 周 D. 国6. 近义词“我的办法得到了大家的赞赏。”下面是加点词的近义词的一项是()。A. 赞助 B.

2、反对C. 观赏 D. 赞扬7. 词语分类下列不属于玩具的一项是()。A. 七巧板B. 三角板C. 不倒翁D. 橡皮泥8. 词语搭配下列词语搭配不正确的一项是()。A. 垒城堡B. 插围墙C. 救公主D. 挖地道9. 词语理解选择恰当的表示心情的词语填在括号里。(填序号)A. 火冒三丈B. 愁眉苦脸 C. 兴高采烈D. 焦急不安(1)小东拿着奖品()地跑回家。(2)弟弟大吵大闹，妈妈气得()。(3)小明没考好，()地坐在一旁。(4)妈妈天黑了还没回家，妹妹()地在门口等待。10. 句意理解下面哪句话的意思和“我们小虫子没有谁会喜欢小鸟”一样？()A. 我们小虫子都不喜欢小鸟。B. 我们小虫子都喜

3、欢小鸟。C. 小鸟都喜欢我们小虫子。D. 我们小虫子没有谁不喜欢小鸟。二、积累与背诵。11. 读一读，根据所学内容填一填。(1)我们如果在小事上能够坚持讲信用，自然就会树立起大信用。这正是“_则大信立”。(2)“_不立”告诉我们不讲信用的人无法在社会上立足。三、课文主题与理解。12. 根据课文内容选择。(1)沙滩上的童话中，是()想出了好办法，救出了公主。A. 妈妈B. “我”C. 小伙伴D. “我”和小伙伴(2)枫树上的喜鹊一文中多次出现“我喜欢”，“我”都喜欢些什么？()(多选)A. 喜鹊阿姨 B. 喜鹊弟弟C. 看太阳升起D. 渡口旁的枫树E. 枫树上喜鹊的窝13. 阅读课文片段，回答问题。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！(1)用“_”画出表示颜色的词语。(2)“脚尖”指()。A. 彩色的梦B. 作者的脚C. 彩色的梦境D. 彩色铅笔的笔尖(3)请模仿这个小节，根据提示写一写。脚尖滑过的地方，_；_；_，_！4第四单元考点梳理评价一、1. 幸运森林四周补充2. A3. B4. D5. D6. D7. B8. B9. (1)C(2)A(3)B (4)D10. A二、11. (1)小信成 (2)失信三、12. (1)B(2)ABDE13. (1)绿红蓝蓝 (2)D(3)示例：大串的葡萄，紫了圆圆的苹果，红了甜甜的橘子，黄了黄得耀眼