期末分类4　积累背诵与课文理解-部编版语文二年级下册.doc

1、4积累背诵与课文理解班级_ 姓名_ 时间：40分钟1. 知识积累按时间顺序排列中国的传统节日，不正确的是()。A. 春节在元宵节的前面 B. 端午节在元宵节的前面C. 中秋节在重阳节的前面D. 乞巧节在中秋节的前面2. 知识积累按照十二生肖的顺序，排在“未羊”后面一个的是()。A. 巳蛇B. 午马C. 申猴D. 酉鸡3. 知识积累如果今天是二十四节气中的惊蛰，下一个节气是()。A. 立春 B. 雨水C. 春分D. 清明4. 课文判断蜘蛛开店中，蜘蛛没有开()。A. 口罩编织店 B. 围巾编织店C. 袜子编织店 D. 手套编织店5. 理解运用下面选项中，都是大自然的指南针的一项是()。A. 积雪

2、 草地 B. 太阳 北极星C. 大树 鲜花D. 小草 蚂蚁洞6. 理解运用下列句子中，“()”告诉我们平时乐于帮助别人，遇到困难时也能得到别人的帮助。A. 诚信者，天下之结也B. 失信不立C. 平时肯帮人，急时有人帮D. 与其锦上添花，不如雪中送炭7. 理解判断下面的四字词语不是出自寓言故事的是()。A. 亡羊补牢 B. 刻舟求剑C. 揠苗助长 D. 羿射九日8. 课文理解祖先的摇篮中，祖先的摇篮是()。A. 长江 B. 黄河C. 万里长城D. 原始森林9. 课文理解青蛙卖泥塘中，青蛙没有做下面的哪件事？()A. 种草 B. 引水C. 盖房子D. 搬到城里10. 古诗背诵看图，把诗句补充完整。

3、11. 句子背诵按课文内容填空。(1)_，吃月饼，_。(2)树上的叶子_，蝉_。(3)予人玫瑰，_。(4)_则大信立。(5)_小大寒。12. 积累与运用根据提示填空。(1)我们要学习小草“_，春风吹又生”的顽强精神。(2)夜晚，看到微风中河水泛起层层波浪，渔船的点点灯光倒映在河里，好像满天星辰，让人想起查慎行的“_，_”。13. 根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)我是一只小虫子中，“我”最讨厌当小虫子了。 ()(2)蜘蛛开店一文中，蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。 ()(3)小马过河中，小马最后过了河。 ()14. 古诗理解与运用。晓出净慈寺送林子方宋 杨万里毕竟西湖六月中，_。_，映日荷花别样红。(1)把诗句补充完整。(2)这首诗写的是_(季节)，_(谁)送别_(谁)。(3)用“”圈出送别的地点。4积累背诵与课文理解1. B2. C3. C4. D5. B6. C7. D8. D9. D10. 碧玉妆成一树高 一行白鹭上青天11. (1)过中秋十五圆月当空照(2)一动不动一声也不出(3)手有余香(4)小信成(5)冬雪雪冬12. (1)野火烧不尽 (2)微微风簇浪散作满河星13. (1)(2)(3)14. (1)风光不与四时同 接天莲叶无穷碧(2)夏季杨万里林子方(3)