最新人教版九年级物理知识点整理提纲.doc
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1、- 1 - 最人教版九年级物理知识点汇总最人教版九年级物理知识点汇总 第十三章第十三章 热和能热和能 第一节第一节 分子热运动分子热运动 1、扩散现象: 定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。 扩散现象说明:一切物质的分子都在不停地做无规则的运 动;分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象,只是扩散的快慢不 同,气体间扩散速度最快,固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈, 扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子 的热运动。 2、分子间的作用力: 分子间相互作用的引力和斥力
2、是同时存在的。 当分子间距离等于 r0(r0=10 -10m)时,分子间引力和斥力 相等,合力为 0,对外不显力; 当分子间距离减小,小于 r0时,分子间引力和斥力都增 大,但斥力增大得更快,斥力大于引力,分子间作用力 表现为斥力; 当分子间距离增大,大于 r0时,分子间引力和斥力都减 小,但斥力减小得更快,引力大于斥力,分子间作用力 表现为引力; 当分子间距离继续增大,分子间作用力继续减小,当分 子间距离大于 10 r0时,分子间作用力就变得十分微弱, 可以忽略了。 第二节第二节 内能内能 1、内能: 定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和, 叫做物体的内能。 任何物体在任何情况
3、下都有内能。 内能的单位为焦耳(J) 。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素: 温度:在物体的质量、材料、状态相同时,物体的温度升 高,内能增大,温度降低,内能减小;反之,物体的内能增大, 温度却不一定升高(例如晶体在熔化的过程中要不断吸热,内 能增大, 而温度却保持不变) , 内能减小, 温度也不一定降低 (例 如晶体在凝固的过程中要不断放热,内能减小,而温度却保持 不变) 。 质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越 大,物体的内能越大。 材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物 体的内能可能不同。 存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的 状态
4、不同时,物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法:做功和热传递。 做功: 做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将机械 能转化为内能) 。 物体对外做功物体内能会减少(将内能 转化为机械能) 。 做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是机械 能)的相互转化的过程。 如果仅通过做功改变内能,可以用做功多少度量内能的改 变大小。 热传递: 定义:热传递是能量从高温物体传到低温物体或从同一物 体的高温部分传到低温部分的过程。 热量:在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量。热量 的单位是焦耳。 (热量是变化量,只能说“吸收热量”或“放出 热量” ,不能说“含” 、 “有”热量。 “传
5、递温度”的说法也是错 的。 ) 热传递过程中, 高温物体放出热量, 温度降低, 内能减少; 低温物体吸收热量,温度升高,内能增加; 注意: 在热传递过程中,是内能在物体间的转移,能的 形式并未发生改变; 在热传递过程中,若不计能量损失,则高温物体 放出的热量等于低温物体吸收的热量; 因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度, 所以在热传递过程中, 高温物体降低的温度不一 定等于低温物体升高的温度; 热传递的条件:存在温度差。如果没有温度差, 就不会发生热传递。 做功和热传递改变物体内能上是等效的。 第三节第三节 比热容比热容 1、比热容: 定义:单位质量的某种物质温度升高(或降低)1时吸收 (
6、或放出)的热量。 比热容用符号 c 表示,它的单位是焦每千克摄氏度,符号是 J/(kg) 比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。 物理意义:水的比热容 c水4.210 3J/(kg),物理意 义为:1kg 的水温度升高(或降低)1,吸收(或放出)的热 量为 4.210 3J。 比热容是物质的一种特性,比热容的大小与物体的种类、 状态有关,与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无 关。 水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热,是因为水的 比热容大。 比较比热容的方法: 质量相同,升高温度相同,比较吸收热量多少(加 热时间) :吸收热量多,比热容大。 质量相同,吸收热量(加热时间)相同,比较
7、升高 温度:温度升高慢,比热容大。 2、热量的计算公式: 温度升高时用:Q吸cm(tt0) c Q吸 m(tt0) m Q吸 c(tt0) t Q吸 cm + t 0 t0t- Q 吸 cm 温度降低时用:Q放cm(t0t) c Q放 m(t0t) m Q放 c(t0t) t 0Q 放 cm + t tt0- Q 放 cm 只给出温度变化量时用:Qcmt  
8、; c Q mt m Q ct t Q c m Q热量焦耳(J) ;c比热容焦耳每千克摄 - 2 - 氏度(J/(kg)) ;m质量千克(kg) ;t末温 摄氏度() ;t0初温摄氏度() 审题时注意“升高(降低)到 10”还是“升高(降低) (了)10” ,前者的“10”是末温(t) ,后面的“10”是 温度的变化量(t) 。 由公式Qcmt可知:物体吸收或放出热量的多少是由物 体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的。 第十四章:内能的利用第十四章:内能的利用 第一节:内能的利用第一节:内能的利用 内能的利用方
9、式 利用内能来加热:实质是热传递。 利用内能来做功:实质是内能转化为机械能。 第二节:热机第二节:热机 1、 热机: 定义:热机是利用内能来做功,把内能转化为机械能的机 器。 热机的种类:蒸汽机、内燃机(汽油机和柴油机) 、汽轮机、 喷气发动机等 2、 内燃机: 内燃机活塞在汽缸内往复运动时,从气缸的一端运动到另 一端的过程,叫做一个冲程。 四冲程内燃机包括四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功 冲程、排气冲程。 在单缸四冲程内燃机中,吸气、压缩、做功、排气四个冲 程为一个工作循环,每个工作循环曲轴转 2 周,活塞上下往复 2 次,做功 1 次。 在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功,而其它
10、三 个冲程(吸气冲程、压缩冲程和排气冲程)是依靠飞轮的惯性来 完成的。 压缩冲程将机械能转化为内能。 做功冲程是由内能转化为机械能。 汽油机工作过程: 柴油机工作过程: 3、汽油机和柴油机的比较: 汽油机的气缸顶部是火花塞; 柴油机的气缸顶部是喷油嘴。 汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气组成的燃料混 合物; 柴油机吸气冲程吸入气缸的是空气。 汽油机做功冲程的点火方式是点燃式; 柴油机做功冲程的点火方式是压燃式。 柴油机比汽油及效率高,比较经济,但笨重。 汽油机和柴油机在运转之前都要靠外力辅助启动。 4、热值 燃料燃烧,使燃料的化学能转化为内能。 定义:1kg 某种燃料完全燃烧放出
11、的热量,叫做这种燃料的 热值。用符号 q 表示。 单位:固体燃料的热值的单位是焦耳每千克(J/kg) 、气体 燃料的热值的单位是焦耳每立方米(J/m 3) 。 热值是燃料本身的一种特性,只与燃料的种类有关,与燃料 的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。 公式: 、 Qqm m=Q q q= Q m Q放出的热量焦耳(J) ;q热值焦耳每 千克(J/kg) ;m燃料质量千克(kg) 。 QqV V=Q q q= Q V Q放出的热量焦耳(J) ;q热值焦耳每 立方米(J/m 3) ;V燃料体积立方米(m
12、3) 。 物理意义:酒精的热值是 3.010 7J/kg,它表示:1kg 酒精 完全燃烧放出的热量是 3.010 7J。 煤气的热值是 3.910 7J/m3,它表示:1m3 煤气 完全燃烧放出的热量是 3.910 7J。 第三节:热机效率第三节:热机效率 影响燃料有效利用的因素:一是燃料很难完全燃烧,二是 燃料燃烧放出的热量散失很多,只有一小部分被有效利用。 有效利用燃料的一些方法:把煤磨成粉末状、用空气吹进 炉膛(提高燃烧的完全程度) ;以较强的气流,将煤粉在炉膛里 吹起来燃烧(减少烟气带走的热量) 。 热机的效率:热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧 放出的能量之比叫做热机
13、的效率。 热机的效率是热机性能的一个重要标志,与热机的功率无 关。 公式: 总 有用 Q Q Q总=Q 有用 Q有用= Q总 由于热机在工作过程中总有能量损失,所以热机的效率总 小于 1。 热机能量损失的主要途径:废气内内、散热损失、机器损 失。 提高热机效率的途径: 使燃料充分燃烧,尽量减小各种 热量损失; 机件间保持良好的润滑,减小摩擦。在热机的 各种能量损失中,废气带走的能量最多,设法利用废气的能量, - 3 - 是提高燃料利用率的重要措施。 常见热机的效率:蒸汽机 6%15%、汽油机 20%30%、柴 油机 30%45% 内燃机的效率比蒸汽机高,柴油机的效率
14、比汽油机高。 第十五章第十五章 电流与电路电流与电路 第一节第一节 电荷电荷 摩擦起电摩擦起电 1、电荷: 带电体:物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说是物体 带了电(荷) 。这样的物体叫做带电体。 自然界只有两种电荷被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷 是正电荷() ;被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷 () 。 电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸 引。 带电体既能吸引不带电的轻小物体,又能吸引带异种电荷 的带电体。 电荷:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷,符号是 Q。电 荷的单位是库仑(C) 。 2、检验物体带电的方法: 使用验电器。 验电器的构造:金属球、金属杆、金属箔。 验
15、电器的原理:同种电荷相互排斥。 从验电器张角的大小,可以判断所带电荷的多少。但验电 器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。 利用电荷间的相互作用。 利用带电体能吸引轻小物体的性质。 3、使物体带电的方法: (1)摩擦起电: 定义:用摩擦的方法使物体带电。 背景: 宇宙是由物质组成的,物质是由分子组成的,分子是 由原子组成的,原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成 的,原子核的质量比电子的大得多,几乎集中了原子的全部质 量,原子核带正电,电子带负电,电子在原子核的吸引下,绕 核高速运动。原子核又是由质子和中子组成的,其中质子带正 电,中子不带电。 在各种带电微粒中,电子电荷量的大小是最小的,
16、人 们把最小电荷叫做元电荷,通常用符号 e 表示。任何带电体所 带电荷都是 e 的整数倍。6.251018个电子所带电荷等于 1C。 在通常情况下,原子核所带的正电荷与核外所有电子 总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子 对外不显带电的性质。 原因:由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。两个物 体相互摩擦时,原子核束缚电子的本领弱的物体,要失去电子, 因缺少电子而带正电,原子核束缚电子的本领强的物体,要得 到电子,因为有了多余电子而带等量的负电。 注意:在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子; 摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷; 由同种物质组成的两物体摩擦不会起电; 摩擦
17、起电并不是创造电荷,只是电荷从一个物体 转移到另一个物体,使正负电荷分开,但电荷总量守恒。 能量转化:机械能-电能 (2)接触带电:物体和带电体接触带了电。 (接触带电后的 两个物体将带上同种电荷) (3)感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带 电。 4、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。 如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时, 带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的 电荷可使两物体带同种电荷。 中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持 不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 5、导体和绝缘体: 容易导电的物体叫做导体;不容
18、易导电的物体叫做绝缘体。 常见的导体:金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含 杂质的水、酸碱盐的水溶液等。 常见的绝缘体:橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空 气等。 导体容易导电的原因:导体中有大量的自由电荷(既可能 是正电荷也可能是负电荷) ,它们可以脱离原子核的束缚,而在 导体内部自由移动。 绝缘体不容易导电的原因:在绝缘体中电荷几乎都被束缚 在原子范围内,不能自由移动。 (绝缘体中有电荷,只是电荷不 能自由移动) 金属导体容易导电靠的是自由电子;酸碱盐的水溶液容易 导电靠的是正负离子。 导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相 互转化。一定条件下,绝缘体也可变为导
19、体。 绝缘体不能导电但能带电。 第二节第二节 电流和电路电流和电路 1、电流 电流的形成:电荷在导体中定向移动形成电流。 电流的方向:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流 的方向与负电荷、电子的移动方向相反。 在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极;在电源 内部,电流的方向是从电源的负极流向正极。 3、 电路的构成:电源、开关、用电器、导线。 电源:能够提供电能的装置,叫做电源。 干电池、蓄电池供电时,化学能转化为电能;发电 机发电时,机械能转化为电能。 持续电流形成的条件: 必须有电源; 电路必须闭合 (通路) 。 (只有两个条件都满足时,才能有持续电流。 ) 开关:控制电路的通断
20、。 用电器:消耗电能,将电能转化为其他形式能的装置。 导线传导电流,输送电能。 4、电路的三种状态: 通路接通的电路叫通路,此时电路中有电流通过,电路 是闭合的。 开路(断路)断开的电路叫断路,此时电路不闭合,电 路中无电流。 短路不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一 起,电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏,或使导线的绝 缘皮燃烧引起火灾,这是绝对不允许的。用电器两端直接用导 线连接起来的情况也属于短路(此时电流将直接通过导线而不 会通过用电器,用电器不会工作) 。 5、电路图: 常用电路元件的符号: 符号 意义 符号 意义 交叉不相连的导线 电铃 交叉相连接的导线 M 电动机 (负
21、 极) 电池 A 电流表 - 4 - ( 正极) 电池组 V 电压表 开关 电阻 小灯泡 滑动变阻器 第三节第三节 串联和并联串联和并联 1、 串联电路: 把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。 特点:电流只有一条路径; 各用电器之间互相影响, 一个用电器因开路停止工 作,其它用电器也不能工作; 只需一个开关就能控制整个电路。 2、 并联电路: 把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路。 电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路; 分流后到合 并前所经过的路径叫做支路。 特点:电流两条或两条以上的路径,有干路、支路之分; 各用电器之间互不影响,当某一支路为开路时,其 它支路仍
22、可为通路; 干路开关能控制整个电路, 各支路开关控制所在各 支路的用电器。 第四节第四节 电流的强弱电流的强弱 1、 电流: 电流是表示电流强弱的物理量, 用符号 I 表示。 电流的单位 为安培,简称安,符号 A。比安培小的单位还有毫安(mA)和 微安(A),1A=103 mA 1mA=103A 1A=106A 电流等于 1s 内通过导体横截面的电荷量。 公式: t Q I t = Q有用 I Q = I t 其中 I 表示电流,单位为安培(A) ;Q 表示电荷,单位为库 伦(C) ;t 表示通电的时间,单位为秒(s) 。 2、 电流表: 测量电流的仪表叫
23、电流表。符号为A,其内阻很小,可看 做零,电流表相当于导线。 电流表的示数: 量程 使用接线柱* 表盘上刻度位置 大格代表值 小格代表值 00.6A “-”和“0.6” 下一行 0.2A 0.02A 03A “-”和“3” 上一行 1A 0.1A 在 03A 量程读出的示数是指针指向相同位置时,在 0 0.6A 量程上读出的示数的 5 倍。 * 部分电流表的三个接线柱分别是“+” 、 “0.6”和“3” 。这 时“0.6”和“3”是负接线柱,电流要从“+”流入,再从“0.6” 或“3”流出。 正确使用电流表的规则: 电流表必须和被测的用电器串联。 如果电流表与用电器并联,不但测不出流经此用电
24、器的电流,如果电路中没有别的用电器还会因为电流表直接连 到电源的两极上使电流过大而烧坏电流表。 “+” “” 接线柱的接法要正确, 必须使电流从 “” 接线柱流进电流表,从“”接线柱流出来。 否则电流表的指针会反向偏转。 被测电流不能超过电流表量程。若不能预先估计待 测电流的大小时,应选用最大量程进行试触。 若被测电流超过电流表的量程将使指针转出刻度范 围把指针打弯或把电流表烧坏。在试触过程中若指针偏转超过 最大值则应断开开关检查; 如果指针偏转幅度太小 (小于 0.6A) , 会影响读数的准确性,应选用小量程档。 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源 的两极上。 否则将烧坏电流表。
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