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粤教花城版一年级下册《音乐》第15课歌曲《小鼓响咚咚》-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：b108f).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：534306

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资源描述：: 1、小鼓响咚咚教学目标： 1. 学唱小鼓响咚咚，并能根据歌词的含义能用 f 和 p 两份力度记号处理歌曲。 2. 能用合适的力度的声音表现歌曲结束时咚咚咚和懂懂懂两个地方的内涵，并教育孩子们怎样做个懂礼貌的好孩子。 3. 能用打击乐器为歌曲伴奏。教学重难点： 1 掌握三拍子的韵律感强弱弱 2 小鼓的节奏教学用具：多媒体，电子琴，小鼓，打击乐器教学过程一组织教学二导入 1.老师把小鼓藏在讲台下面，敲击节奏 X X X|XXX| 敲两遍，一遍强，一边弱，让同学猜出：是什么敲响了？老师展示鼓，介绍鼓是由鼓皮和鼓身组成，鼓皮是鼓的发音体，是由动物皮革做成的，我们可以通过敲击或者拍打使
2、他发出声音，鼓身是空空的，是由木头做成的，请同学敲一敲感受鼓的声音。 2.让学生观察老师怎样敲？请学生模仿 X X X X X X 鼓面鼓边鼓边鼓面鼓边鼓边强弱弱强弱弱 3.老师边敲边为学生范唱歌曲小鼓响咚咚三学唱歌曲 1.跟老师边拍节奏读歌词 2.学会打小鼓的节奏 XX X X| XX X -| 3.听歌曲小鼓响咚咚并打出小鼓的节奏 4.老师教唱歌曲 5.与学生讨论：第一段是神气的小鼓，第二段是懂事的小鼓，我们应该怎样唱好这两段的歌词？提示学生注意强弱处理四用打击乐器为歌曲伴奏（出示课件） 1.分组练习各自的节奏 2.小组配合 3.为歌曲伴奏五复习 1 2 3 三个音 1打出三个音的手号 2. 玩游戏，老师任意弹出这三个音，听到 1 蹲下，听到 2 坐下，听到 3 站起六总结

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