2023年中考语文二轮复习:古诗文积累与阅读 专项测试卷(Word版含答案).docx
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1、2023年中考语文二轮复习:古诗文积累与阅读 专项测试卷(满分:100分;考试时间:120分钟)一、古诗文默写(22分)1.直接型默写。(6分)(1)_,随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(2)_,寒光照铁衣。(木兰诗)(3)_,归雁入胡天。(王维使至塞上)(4)海内存知己,_。(王勃送杜少府之任蜀州)(5)_。鬓微霜,又何妨!(苏轼江城子密州出猎)(6)_,后天下之乐而乐。(范仲淹岳阳楼记)2.同主题型默写。(8分)(1)水是古诗文中绕不开的情愫。曹操登临碣石山,遥望海水激荡:“_,山岛竦峙”(曹操观沧海);马致远用景物的组合表现出羁旅行人的孤独惆怅:“枯藤老树昏鸦,_”(马致
2、远天净沙秋思);孔子在江边,感慨时光的流逝:“_,_”(论语十二章)。(2)天地万物有“真意”,我们只有心怀真诚,才能与自然心意相通。“高峰入云,_”(陶弘景答谢中书书),陶弘景俯仰之间欣赏欲界仙都之奇;“_,浅草才能没马蹄”(白居易钱塘湖春行),白居易最爱钱塘湖早春之生机盎然;“_,_”(杜甫春望),杜甫移情于物,花、鸟与人同“感”“恨”。3.根据古诗文积累,完成下面的表格。(8分)对象古诗文名句理解帝王(领袖)俱往矣,(1)_,还看今朝。(毛泽东沁园春雪)人民才是推动历史前进的真正动力。将士(2)_,五十弦翻塞外声。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)对仗工整,表现了雄壮的军容及将士们的战
3、斗情绪。文人(3)_,天与云与山与水,上下一白。(张岱湖心亭看雪)痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。(4)_,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)体现豁达的胸怀、努力进取的精神。(5)_,(6)_。李白行路难(其一)尽管障碍重重,但坚信能到达理想彼岸。(7)_,(8)_?(苏轼江城子密州出猎)借历史典故抒发期盼重新得到重用、杀敌报国的雄心壮志。二、古诗词鉴赏(30分)(一)阅读下面的诗,完成后面的题。(5分)次北固山下王 湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1.下列对这首诗的理解与分析,不恰当的一项是(
4、)(2分)A.首联开篇点题。首先写“客路”,然后写“行舟”,寓漂泊羁旅之情于字里行间。B.颔联写所见景色。江水浩渺,两岸开阔,风帆高悬,舟船平顺,令人心情舒畅。C.颈联中“生”和“入”二字化静为动,写出了红日西沉、春色渐浓的江南美景。D.尾联紧承上联,遥应首联故乡遥遥,书信难达,借鸿雁传书寄托思乡之愁。2.请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。(3分)_(二)阅读下面的诗,完成后面的题。(5分)登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。1.这首诗处处写景,又另有所指,如“浮云”既是实写眼前景,又比喻当时的保守势力。请你说说诗中“最高层”的含义。(3分)_
5、2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2分)_(三)阅读下面的诗,完成后面的题。(5分)黄鹤楼崔 颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。1.请分析颈联中运用“历历”“萋萋”两个叠词的作用。(3分)_2.请你联系全诗,说说尾联中诗人崔颢因何而“愁”。(2分)_(四)阅读下面的诗,完成后面的题。(5分)蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,
6、白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。1.这首诗歌运用景物描写,向我们展示了一幅怎样的画面?(3分)_2.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()(2分)A.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。B.这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。(五)阅读下面的词,完成后面的题。(5分)水调歌头苏 轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知
7、天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。1.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )(2分)A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由,并领起全篇。B.词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑惑,也表达了对明月的赞美和向往。C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中,含蓄地表达了对人间生活的厌弃。D.“不应有恨,何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。2.这首词中画线句为什么历来为人们所称道?(3分)_(六
8、)阅读下面的词,完成后面的题。(5分)渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。1.全词用字精练传神。请说说你从上片中的“闭”字和下片中的“泪”字,分别感受到了什么。(2分)_2.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”两句揭示了征人的矛盾心理,请具体谈谈。(3分)_三、文言文阅读(48分)(一)阅读下面的文言文,完成后面的题。(10分)送东阳马生序(节选)宋 濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送
9、之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖
10、余之勤且艰若此。1.下列句中加点词意思相同的一项是( )(3分)A.计日以还 送儿还故乡 B.益慕圣贤之道 自以为大有所益C.同舍生皆被绮绣 将军身被坚执锐D.不敢出一言以复 未复有能与其奇者2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。_(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。_3.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A.选文是一篇赠序,作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉,目的是勉励马生要勤奋学习,成为德才兼备的人。B.虽然作者幼时“无从致书以观”,但“不敢稍逾约”的守信和“弗之怠”的坚持,使他得以“遍观群书”。C.“立侍左右
11、”“俯身倾耳”“色愈恭,礼愈至”极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。D.作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比,目的是强调只要“口体之奉”充实,生活的艰苦是微不足道的。(二)阅读下面的文言文,完成后面的题。(8分)关中书院学程(节选)清李 颛每晚初更,灯下阅资治通鉴纲目。阅讫,仍静坐,默检此日意念之邪正、言行之得失,苟一念稍差,一言一行之稍失,即焚香长跽,痛自责罚。如是日消月汰久自成德。即意念无差,言行无失,亦必每晚思我今日曾行几善,有则便是“日新”,无则便是“虚度”。昔有一士自课,每日必力行数善,或是日无善可行,晚即自恸曰:“今日又空过了一日。”吾人苟亦如此,不患不及古人也!(摘编
12、自中国历代书院学记)【注释】“关中书院学程”:由书院主讲李顺制定的,对书院学者每日学习修身等方面作出明确规定的准则。讫:终止、完毕。跽:长跪。日消月汰:每天都改掉自己身上的一些缺点。课:督促。1.解释下列句中加点的词。(2分)(1)每日必力行数善必: (2)即意念无差 差: 2.用“/”给文中画波浪线的句子划分朗读节奏。(限划2处)(2分)如是日消月汰久自成德3.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)吾人苟亦如此,不患不及古人也!_4.本文对书院的学者提出了什么要求?(2分)_(三)阅读下面的文言文,完成后面的题。(10分)【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予
13、独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐爱莲说)【乙】余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。(选自李盛仙夏日赏荷)1.解释下列句中加点的词。(2分)(1)可远观而不可亵玩焉
14、亵: (2)余以为妙绝 绝: 2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)莲之爱,同予者何人?_(2)一日,偕数友,观荷于湖边亭中。_3.赏荷,可观其形美。【乙】文描绘雨中荷花的语句是哪句?描绘雨后荷花的语句是哪句?(用原文回答)(2分)_4.赏荷,可品其神美。【甲】文称莲为“花之君子”,【乙】文赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。(2分)_(四)阅读下面的文言文,完成后面的题。(10分)【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?
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