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粤教花城版一年级下册《音乐》第14课歌曲《哇哈哈》-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：20131).docx

上传人（卖家）：老黑

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2、 2 2、感受新疆、感受新疆歌曲歌曲的基本风格和特点。的基本风格和特点。教学准备：教学准备：P PPT,PT,铃鼓铃鼓。教学流程：教学流程：一一、创设情境，感受情绪创设情境，感受情绪 1 1、问题导入问题导入你知道你知道我们国家有我们国家有多少多少个个民族民族吗？吗？ 2 2、出示、出示新疆哈密瓜、新疆哈密瓜、葡萄等图片葡萄等图片吸引学生注意吸引学生注意力。力。向向同学们同学们提问提问，哪里的葡萄最好吃呀？，哪里的葡萄最好吃呀？（新疆）（新疆） 3 3、介绍新疆维吾尔族介绍新疆维吾尔族引出引出歌曲歌曲哇哈哈哇哈哈二二、学唱新歌学唱新歌 1 1、初听歌曲，体验音乐意境。、初听歌曲，体
3、验音乐意境。这首歌曲这首歌曲的的情绪情绪是欢快是欢快活泼活泼的还是的还是优美抒情优美抒情的的，请同学们做出选择请同学们做出选择。 2 2、学歌词、学歌词（1 1）刚才我们体会到了新疆歌曲的欢快节奏，请刚才我们体会到了新疆歌曲的欢快节奏，请同学们和老师一起来读读这首歌的歌词吧！学生轻同学们和老师一起来读读这首歌的歌词吧！学生轻声读歌词，找出不认识的字。声读歌词，找出不认识的字。（2 2）请同学们跟着老师按节奏读歌词。请同学们跟着老师按节奏读歌词。 3 3、学唱学唱歌谱。歌谱。数一数，这首歌每一小节有几拍？数一数，这首歌每一小节有几拍？体会反复记号，强弱拍，让学生把音唱准确。体会反复记号，强弱拍，让学生把音唱准确。 4 4、请学生跟光盘有感情地跟唱。、请学生跟光盘有感情地跟唱。 5 5、跟光盘伴奏轻声唱。、跟光盘伴奏轻声唱。三三、知识拓展、知识拓展 1 1、老师、老师拿出事先准备好的铃鼓并做示范。拿出事先准备好的铃鼓并做示范。强拍强拍时击鼓，时击鼓，弱拍弱拍时摇铃铛。时摇铃铛。 2 2、请三位同学上台为大家伴奏，其余同学有感请三位同学上台为大家伴奏，其余同学有感情的演唱歌曲，可加入舞蹈动作。情的演唱歌曲，可加入舞蹈动作。

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