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粤教花城版一年级下册《音乐》第14课歌曲《哇哈哈》-教案、教学设计--(配套课件编号：a2d72).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：534215

上传时间：2020-05-17

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资源描述：: 1、第第 1414 课课唱唱跳跳唱唱跳跳歌曲歌曲哇哈哈哇哈哈教学目标教学目标 1.能随音乐演唱歌曲哇哈哈。 2.能准确打准、 3.尝试用课本上的舞蹈动作提示边跳边唱。学情分析学情分析音乐情绪欢快活泼，节奏密集、紧凑，旋律以大量的同音反复与级进相结合，歌曲流畅热情，充满动感，唱起来一气呵成。21 世纪教育网版权所有重点难点重点难点重点：在哇哈哈的歌声中参与演奏或表演新疆舞的律动。难点：在课堂的导入环节解决新疆舞蹈常见节奏型“ 、“。教学过程教学过程活动 1【导入】娃哈哈 1.师：今天老师要带你们去个很美的地方，看，这是哪？（出示新疆美景视频）（通过悬念，欣赏视
2、频，引起学生兴趣）21 教育网生：新疆！（踊跃地）师：对，新疆！那你可以告诉我这里生活着 56 个民族中的哪个民族？生：维吾尔族！师：这里盛产哪些特产？你们知道吗？生：葡萄、哈密瓜. 师：对，你们真棒！介绍新疆：新疆位于我国西北部，是我国不可分割的一部分。师：下面我们来拆一下新疆的小朋友给我们送来了什么礼物，请一位同学上来拆礼物（出示幻灯片让学生点开）生：葡萄师：听老师念一遍(教师边拍掌边念)：新疆葡萄 (多重练习复几遍，分组提问学生，让学生掌握八分音符节奏) 生：新疆葡萄（跟着老师模仿边拍掌边念）师：下面我们再来拆一下新疆的小朋友给我们送来了什么礼物，
3、请一位同学上来拆礼物（出示幻灯片让学生点开）生：哈密瓜师：听老师念一遍(教师边拍掌边念)：哈蜜瓜(多重练习复几遍，分组提问学生，让学生掌握前八后十六的节奏) 生：哈蜜瓜师：今天老师给大家带来新疆的一首歌曲娃哈哈。（放音乐，初步感受）师：下面一起来跟老师念一下歌词（按节奏边拍打边带读，把八分节奏跟前八后十六节奏多重复几遍）活动 2【讲授】学唱歌曲娃哈哈听听、唱唱播放范唱音乐，请学生轻声跟唱。再听歌曲时请同学一起随音乐演唱。演唱时，要求唱出歌曲活泼热情的节奏韵律。（注意 mf 和 f,唱“娃哈哈”时面带笑容，突出唱出第一个字“娃”， “哈哈”两个字唱出有弹性的跳跃感；在第 3 个乐句反复时，力度更强，表现出越来越快乐的情感。活动 3【活动】娃哈哈 1.唱唱、动动教师边唱边表演新疆舞娃哈哈，请学生说说观看的感受，最有印象的动作是什么等。然后指导学生学会新疆舞脚步的基本动作点步。21com 2.说说、玩玩（1）请学生说一说新疆的物产、装扮、地方特色等常识，教师给予适当的补充。（2）请学生尝试用铃鼓、双响筒为歌曲伴奏。

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