2020-2021学年广东中考高分突破数学ppt课件 第39讲 填空题难题突破.ppt
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1、第十章 填空题第39讲选择题难题突破目数学 01类型一02类型二 03类型三04类型四录05类型五06类型六广东省卷近年中考数学命题分析填空题难题年份题号分值命题重点考查模型涉及考点2020174分路径轨迹问题圆、直角三角形、中点直角三角形斜边上的中线、点与圆的位置关系、三角形的三边关系164分圆的综合题圆、扇形等边三角形的判定、圆心角、圆锥和弧长的计算2019164分图形规律探索轴对称图形、代数式轴对称图形的性质、列代数式表示图形规律2018164分图形规律探索反比例函数、等边三角形反比例函数图象上点的坐标特征、等边三角形的性质、解一元二次方程154分阴影面积计算 矩形、扇形矩形的性质、切线
2、的性质、扇形的面积公式2017164分图形翻折变换矩形、直角三角形翻折变换的性质、矩形的性质、勾股定理2016164分圆的综合题圆周角、直角三角形圆周角定理、勾股定理、解直角三角形154分图形翻折变换矩形、直角三角形翻折变换的性质、矩形的性质、直角三角形的性质2015164分阴影面积计算 一般三角形三角形的中线性质、三角形的面积2014164分阴影面积计算、图形旋转变换等腰直角三角形旋转的性质、等腰直角三角形的性质、解直角三角形、不规则图形的面积2013164分阴影面积计算正方形、扇形、直角三角形正方形的性质、三角形的内角和、扇形的面积公式2012104分阴影面积计算平行四边形、扇形、一般三角
3、形平行四边形的性质、解直角三角形、不规则图形的面积2011104分图形规律探索正六边形、等边三角形相似多边形的性质、三角形的中位线定理、不规则图形的面积1.(2020广东,17,4分)有一架竖直靠在直角墙面的梯子正在下滑,一只猫紧紧盯住位于梯子正中间的老鼠,等待与老鼠距离最小时扑捉.把墙面、梯子、猫和老鼠都理想化为同一平面内的线或点,模型如图,ABC=90,点M,N分别在射线BA,BC上,MN长度始终保持不变,MN=4,E为MN的中点,点D到BA,BC的距离分别为4和2.在此滑动过程中,猫与老鼠的距离DE的最小值为 .广东中考广东中考 类型一:创新题型类(“猫捉老鼠”)2.(2020惠城一模)
4、如图,MON=90,动线段AB的端点A,B分别在射线OM,ON上,点C是线段AB的中点.点B由点O开始沿ON方向运动,此时点A向点O运动,当点A到达点O时,运动停止.若AB=20cm,则中点C所经过的路径的长度是.5cm强化训练强化训练 3.(2020宁波模拟)如图,有一条长度为1的线段EF,其端点E,F分别在边长为3的正方形ABCD的四边上滑动.当EF绕着正方形的四边滑动一周时,EF的中点M形成的路径所围成的图形面积是 .4.如图,MON=90,长方形ABCD的顶点B,C分别在边OM,ON上,当B在边OM上运动时,C随之在边ON上运动,若CD=5,BC=24,运动过程中,点D到点O的最大距离
5、为.255.如图,MON=90,在ABC中,AC=BC=13,AB=10,ABC的顶点A,B分别在射线OM,ON上,当点B在ON上运动时,A随之在OM上运动,ABC的形状始终保持不变,在运动的过程中,点C到点O的最小距离为.7107.(2020广安模拟)如图,半径为r的O分别绕面积相等的等边三角形、正方形和圆用相同速度匀速滚动一周,用时分别为t1,t2,t3,则t1,t2,t3的大小关系为 .18510.(跨学科整合,命题新动向)如图是用杠杆撬石头的示意图,C是支点,当用力压杠杆的A端时,杠杆绕C点转动,另一端B向上翘起,石头就被撬动.现有一块石头,要使其滚动,杠杆的B端必须向上翘起10cm.
6、已知杠杆的动力臂AC与阻力臂BC之比为6 1,要使这块石头滚动,至少要将杠杆的A端向下压cm.6011.如图,平面直角坐标系xOy中,正方形ABCD的顶点A与原点重合,点B在x轴正半轴上,点D在y轴正半轴上,正方形ABCD的边长为2,点E是AD的中点,点P是BD上一个动点.当PA+PE最小时,P点的坐标是 .2413.(2020孝感二模)汉代数学家赵爽在注解周髀算经时给出的“赵爽弦图”是我国古代数学的瑰宝,如图是由“赵爽弦图”变化得到的,它由八个全等直角三角形拼接而成,记图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1,S2,S3,若S1+S2+S3=24,则S2的值为.81
7、4.如图,已知等边三角形ABC的边长为8cm,A=B=60,点D为边BC上一点,且BD=3cm.若点M在线段CA上以2cm/s的速度由点C向点A运动,同时,点N在线段AB上由点A向点B运动.若CDM与AMN全等,则点N的运动速度是 cm/s.1.(2019广东,16,4分)如图1所示的图形是一个轴对称图形,且每个角都是直角,长度如图所示,小明按图2所示方法玩拼图游戏,两两相扣,相互间不留空隙,那么小明用9个这样的图形(图1)拼出来的图形的总长度是 (结果用含a,b代数式表示).类型二:规律探索类a+8b广东中考广东中考 3.观察一列数:-3,0,3,6,9,12,按此规律,这一列数的第21个数
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