“任务群”观照下的高中语文群文阅读教学设计.doc
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1、“任务群”观照下的高中语文群文阅读教学设计本文以统编版语文高中必修上册第二单元“实用 (一)目标设想性阅读与交流”任务群为例,讨论“任务群”观照下 语言建构与运用:了解新闻基本知识、新闻通讯的高中语文群文阅读教学设计方案,提出合理设想, 与新闻评论的基本写法,提升媒介素养。说明有效过程,以期高效引领学生实用性文本阅读, 思维发展与提升:理解新闻事实和观点,通过典型同时实现培养其思维品质、情感态度的语文学科育人 人物事迹感受不同人物的人生情怀,理解其精神品质。目标。 审美鉴赏与创造:学会关注周围生活,关注身边的普通劳动者。学习撰写“劳动短评”,宣传普通劳不同时代下,劳动之于国家、之于个人,都有着
2、 动者故事,理解“普通但伟大”的劳动精神。不同的影响作用和发展意义。统编版语文教材高中必 文化传承与理解:深入认识“劳动”的价值内涵,修上册第二单元以“劳动光荣”为人文主题,意在通 向袁隆平、张秉贵、钟扬等优秀劳动者学习,树立“劳过讲述劳动者故事,培养新时代青年的劳动担当与劳 动光荣”的观念,形成劳动与创造担当的意识,传承动精神。其中,第四课“实用性阅读与交流”任务群 中华民族“爱劳动”的传统美德。由三篇新闻通讯课文喜看稻菽千重浪心有一团 (二)过程设想火,温暖众人心“探界者”钟扬构成,分别讲 教师根据学生学情,结合单元第四课“实用性阅述了三位典型劳动者的真实故事。教师在该“任务群” 读与交流
3、”任务群人文主题特点设计任务活动。学生观照下设计阅读教学活动,形成“群文教学”思维, 在教师点拨下通过自主阅读、主动思考、合作探究、以任务为支架,以劳动精神为重点,合理安排学生群 小组讨论等方式,循序渐进地完成任务活动,落实指文阅读活动。 向“任务群”的群文阅读学习2。一、“任务群”观察下的高中语文群文阅读教学设想(三)结果设想有效提高“任务群”教学质量,增强学生群文阅读水平,锻炼学生自主、合作、探究的学习能力,最统编版高中语文必修上册第二单元“任务群” 大程度地实现目标设想。教学前期,笔者已引导学生通过分析典型事件、细节描写、新闻通讯与消息的异同三个方面梳理了喜看稻菽千重浪主要内容,并取得了
4、一定成效。学二、“任务群”观照下的高中语文群文阅读教学实施策略生对新闻通讯课文的自主阅读能力有所提高,能够 (一)衔接互联网生活借助网络流行语,导掌握通过分析典型事件理解人物形象与精神的一般 入群文话题方法,为其自主进行群文阅读奠定了基础 1。在此基1. 策略背景础上,笔者根据普通高中语文课程标准(2017 年 在当前高中生生活环境与语文学习环境中,互联版 2020 年修订)(以下简称“新课标”)要求设 网的影响无处不在。而在互联网环境中,网络流行语计群文阅读教学活动,以学习主题为引领,突出学 正在不断出现。这些现象被高中生们所熟悉,若将其习任务的载体作用,尊重学生在群文阅读、任务探 适当应用
5、在语文学科活动中,能为教学带来新意,增究中的主体地位,笔者对具体教学活动做出了以下 强学习任务对学生的吸引力,使“如何落实任务群”设想。 的问题迎刃而解3。2. 策略实施 (二)任务群串联教学活动细化探究任务,第一步,根据“任务群”人文主题,教师整合互 感悟人物事迹联网教学资源,借助网络流行语(早安,打工人。 1. 策略背景打工人,打工魂,打工人是人上人)导入群文阅读 “任务群”观照下的高中语文群文阅读教学,应话题。 该大胆取舍,避免面面俱到却博而不精,灵活把控任教师导语:相信对课件出示的“打工人”网络流 务活动“质”与“量”的关系。同时,新课标积极倡行语,同学们都不陌生。随着互联网中“打工人
6、”声 导以自主、合作、探究为主的学习方式,教师在科学音的出现,“打工人”一词开始成为大家调侃和放松 规划群文阅读教学任务活动时,应遵循这一基本思想。的口头禅,不论企业高管还是一线工人,都乐呵呵地 2. 策略实施称自己为“打工人”。那么,请同学们思考这样几个 教师应紧扣统编版语文教材高中必修上册第二单问题:为什么“打工人”一词会在网络中爆红,成为元人文主题,针对“任务群”之“品读人物事迹,传大家“口口相传”的热词?“打工人”一词又折射出承劳动精神”规划教学任务活动,力求任务活动设计 精妙、质量优良。对此,笔者总结了以下群文探究任务。了人们对“打工”“劳动”的观念有怎样的转变?这其一,自探人物事迹
7、,学习劳动精神。 种观念的转变将与我们在本次群文阅读中需要学习的 任务要求:梳理新闻通讯,完成“人物大事记”内容呈现怎样的关系?表格。 第二步,根据学生对“打工人”的思考和评价, 任务导语:著名作家雨果曾说:“未来属于两种分析其通过回答问题展现的劳动思考,教师适时引导 人,思想的人和劳动的人。”事实上,思想的应用也学生明确“劳动”的价值与含义。 是一种劳动,所以,未来属于劳动的人。教材第四课教师导语:正如“中工时评”所言,“打工人”火了,火的不单单是这一个称谓,更是劳动价值的回归,是对劳动者职业精神与职业尊严的重塑。以前,很多人觉得劳动就是体力活,甚至是“羞于启齿”的。但是现在,随着科技与时代
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