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粤教花城版一年级下册《音乐》第9课欣赏《划船比赛》-教案、教学设计--(配套课件编号：42252).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：534085

上传时间：2020-05-17

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资源描述：: 1、划船比赛教学目标知识与技能:1 体验与感知二拍子的特点 2.能随歌曲录音或老师伴奏演唱歌曲 3.能为歌曲填上合适的速度过程与方法：掌握旋律中 xx x x xx x x 的节奏情感与价值：懂得要齐心协力，勇敢拼搏，不怕困难才能取得胜利教学重点：感知二拍子的节奏教学难点：掌握旋律中 xx x x xx x x 的节奏课前准备：视频（赛龙舟的情景），潮汕儿童歌谣赛龙舟，奖励小红旗，打击乐器教学过程：一组织教学，师生问好设计欢迎词：欢迎欢迎热烈欢迎二引入新课播放赛龙舟视频，引导学生观察视频里的人物，说说他们在干什么，提问感受 1. 通过视频学生知道我国传统
2、节日端午节在农历五月初五，大家包粽子，赛龙舟庆祝节日 2. 通过视频引导学生感受节日的热闹气氛和划船比赛的紧张气氛看比赛的人：兴奋，紧张的情绪划船的人：齐心协力，奋力拼搏，勇敢向上，不怕困难的精神三新课教学今天我们大家也来学唱一首划船比赛的歌曲，歌名就叫划船比赛 1.听范唱，说感受 a 速度（快，稍快，缓慢） b 情绪（兴奋，紧张，热烈） c 节拍： 2 再听范唱要求跟着节拍打出2 4 二拍子的节奏，边听边为歌曲伴奏提问学生：对哪句歌曲印象最深刻？引出旋律中 xx x x xx x x 的节奏 3. 节奏训练：xx x x xx x x 划呀划呀划呀划呀生活中的节奏：加油
3、加油加油加油欢迎欢迎热烈欢迎用 ti ta 来读一遍旋律节奏 4.带唱旋律 a 要求学生边唱边用拍伴奏 b 指出：：反复记号重音记号 c 请一个同学示范演唱旋律 d 找出每句都由 3 1 12 5 5 开头的特点 5.朗读歌词要求学生有感情，有节奏的朗读歌词，解决不懂生字 “竞赛” “掌舵” “划桨” “乘风破浪” 6.跟唱歌词要求学生注意歌曲念白部分要注意渐强力度，不喊叫，声音要整齐四音乐表现 1. 分组竞赛要求每个小组轮唱一句，比比谁唱得好 2. 一领众合要求推选一个学生领唱，其他学生合唱 3. 示范演唱请一位勇于表现的同学示范演唱 4. 拍一拍，唱一唱要求学生用下面节奏为歌曲伴奏 2 4 x x x x x x x x 2 4 x x x x x x xx xx xx x 5. 打击乐器为歌曲伴奏把学生分成五个小组代表五个船队，各组同学做划船动作并演唱歌曲，请伴奏组同学用打击乐器为各船队伴奏，评选出优秀船队，给予奖励。四音乐延伸了解潮汕地区赛龙舟风俗活动，欣赏潮汕儿童歌谣赛龙舟五思想教育：通过学习这首歌曲，提问学生：要想让我们的小船划得好，划得快，要取得胜利必须得怎么做？（要齐心协力，勇敢拼搏，不怕困难才能取得胜利）六总结

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