粤教花城版一年级下册《音乐》第9课 歌曲 《划船比赛》-教案、教学设计--(配套课件编号：a02cb).doc

1、划船比赛教学设计 “走进音乐世界”第二册第九课 执教： 一、教学目标： 1、能用兴奋、愉快的情绪演唱歌曲，感受海南民歌风格。 2、能创编动作进行划船比赛,并能根据不同的音乐片段做出不同的划船动作。 3、初步感受音乐的速度、力度对歌曲的表现作用并能听辨出二拍子与三拍子的 歌曲。 4、 通过歌曲学习，体会划船竞赛中团结合作、齐心合力、你追我赶，不怕风浪争上 游的喜悦心情。 二、教学重点：学习歌曲并进行唱游活动。 三、教学难点：即兴创编表演及准确唱出 X. X X X X. X X X 节奏。 四、课前准备：多媒体课件、打击乐器、小红旗、橡皮筋 五、课时：1 课时 六、教学过程： （一）听中感受。

2、1、边欣赏歌曲小白船感受三拍子，边跟着老师做律动。 师：上节课，老师带同学们坐飞机去日本，感受日本的春天，今天，让我们 一起坐一趟飞机去春游，好吗？ 2、观看海南岛风光图片，感受海南儿歌划船比赛 。 （播放课件） 师：飞机降落在美丽的海南岛，咦，那边好热闹，来看看发生什么事情？（播 放歌曲划船比赛课件） 3、感受歌曲情绪。 师：原来一群孩子在进行划船比赛，你们觉得场面怎样？（热闹、激烈）让 我们也为他们呐喊助威吧！请同学们边听音乐边跟着老师用“划.呀 划 呀 划.呀 划呀”这句话来喊。 （播放课件） 4、为 X. X X X X. X X X 节奏创编句子。 师：我们还可以说些什么为他们打气？

3、请同学们用自己的话语再为船手们打 气？（播放课件） 5、对比二拍子与三拍子。 （学生就座） 师：这首歌曲是几拍的？（二拍子）与刚才我们乘坐飞机时听的那首小白 船是同一个拍子吗？（不同，三拍子） 6、听辨歌曲速度。 师：我们再听听，感受一下歌曲的速度。 （快） 小白船的速度呢？（慢） 为什么这首歌曲要这么快呢？（因为在比赛） 7、听辨歌曲中 X. X X X X. X X X 节奏 师：请大家再听听，我们刚才喊的那句“划.呀 划呀划.呀 划呀”有出 现在歌曲里吗？（有）如果你听到的话，用手把它拍出来。 （播放课件） 8、模仿划船动作。 （播放课件） 师：同学们划过船吗？怎样划？（请个别学生示范）

4、我们也来跟着音乐做做 划船的动作好吗？ （二）动中创。 1、 挑选队长。 师：他们划得那么起劲，我们也来一场划船比赛好吗？现在每组挑选一位同 学当队长，负责指挥你们比赛。 2、 挑选道具。 师：老师为大家准备了鼓、锣、钹，有需要的话可以用上，还有这些橡皮筋 用来装饰成船的。现在请队长组织队员商量拿怎样分工、怎样设计一句 呐喊声，怎样赢得比赛。 （小组讨论） 3、 划船比赛。 师：现在我们分好工了，请三组船手到起点，盘腿坐下，老师把你们装扮成 一条条美丽的船（圈上橡皮筋） ，音乐前奏过后才开始出发，一共两个来 回，到达终点后队长举起你们组的红旗，看哪一组最快。 4、 体会比赛精神。 师：老师现在

5、变成记者，我要采访赢了的同学，为什么你们组能取得第一名 的好成绩呢？（团结合作、齐心合力、你追我赶，不怕风浪） （三）学唱歌曲。 师：刚才我们听的这首歌曲好听吗？这是一首根据海南民歌改编的儿歌，名 字叫划船比赛 ，我们已经听得滚瓜烂熟了，看谁能和老师一起唱，甚 至唱得比我还好听。 1、跟着老师按节奏读歌词。 2、用 LA 跟琴哼唱旋律。 3、唱歌词。 4、边唱边创编动作表演，注意歌曲的情绪。 （四）拓展。 1、说说各种形式的划船比赛。 师：刚才同学们都唱得很开心，原来“划船”既可以作为体育竞赛，又可以 作为休闲娱乐，你见过哪些划船比赛呢？ 2、边欣赏音乐表观看图片，老师作简要介绍。 师：首先介

6、绍的是赛龙舟，它是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人 因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追 至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。现在，每年 端午节，全国很多地方都会举行大型的龙舟比赛。同学们觉得画面与音 乐相符吗？这段音乐名叫赛龙夺锦 。 每届奥运会我国的体育健儿都取得不少金牌， 这些金牌当中就有皮划艇 项目。皮划艇 1936 年被列为奥运会比赛项目，有静水项目和激流项目 之分。在天然或人工湖面进行的比赛，称静水项目。在水流湍急的河道 进行的比赛，称激流项目。比赛时，运动员坐在艇内，面向前方，手持 两头带桨叶的桨在艇的两侧轮流划动，依靠脚操纵舵控制航向。现在听 到的是歌曲五星红旗 。 随着让我们荡起双浆这首歌，我们来到了公园，看，这就是人们常 常进行的休闲方式划船。 、分三组创编，听辨音乐表演不同的划船动作，并评一评哪组最好。 师：下面，老师播放三段音乐（ 赛龙夺锦 、 让我们荡起双浆 五星 红旗 ） ，请同学们判断每段音乐表现的是什么划船比赛，小组合作用动 作姿势表现出来。 （五）小结。 师：今天我们学会了一首很振奋人心的划船比赛 ，通过歌曲学习和游戏比 赛，你学会了什么？（团结合作、齐心合力、你追我赶，不怕风浪） 。希 望同学们在学习上也能发扬这些精神。