粤教花城版一年级下册《音乐》第9课 歌曲 《划船比赛》-教案、教学设计--(配套课件编号：413ea).docx

1、歌曲 划船比赛 教学设计 教学目标教学目标 1、知识与技能: (1)能勇敢、大胆地演唱歌曲划船比赛,并唱出力度与气魄; (2)感受歌曲 2 拍子的特点,并能为歌曲创造其拍击方法; (3)了解广东民间风情端午节赛龙舟的习俗;21*cnjy*com 2、过程与方法: 通过直观形象、有趣刺激的教学手段教学歌曲,并以大型竞赛的游戏 活动巩固知识和技能; 3、情感、态度与价值观: 从音乐中感受兴奋、跳跃、拼搏的动感,在活动中体验与同学团结合 作、齐心合力、你追我赶的喜悦心情,并懂得只有依靠集体的力量才 能取得胜利。 学情分析学情分析 一年级的学生思维敏捷,想象力丰富,求知欲旺盛,有很强的表现 能力;并且

2、掌握了一些的简单音乐知识,喜欢音乐也喜欢歌唱,乐意参 加一切音乐活动;有一定的音乐感受力、表现力和创造力,能够进行音 乐律动表演。之前的教学活动中,学生有过小组合作的经验,能积极参 与讨论,能合作完成表演。 重点难点重点难点 能有力度、有气魄地演唱歌曲,并懂得与同学团结合作。 教学过程教学过程 活动 1【导入】 （一）情境导入 1、播放歌曲划船比赛,学生随音乐拍手走进教室。 师:小朋友们好。今天老师要带你们到河边去参观一场划船比赛,我们 一起去看看吧! 2、播放歌曲课件 师:同学们以前看过划船比赛吗? 活动 2【讲授】 （二）简介广东民间风俗赛龙舟 师:在一个民间节日里就能看到划船比赛,你们知

3、道是哪个节日吗?对 了,是端午节。好,那我们现在就一起来观看端午节里的划船比赛。21 世纪教育网版权所有 (展现赛龙舟的图片) 同学们有没发现他们划的船有什么特别的地方?是龙船!对了,同 学们观察地真仔细!在端午节进行的划船比赛也就是赛龙舟。在端午 节这一天,人们除了吃粽子,最激动人心的就是到江边观看一年一度的 龙舟比赛,现在赛龙舟已成为一项体育运动了。21cnjycom 活动 3【讲授】 （三）寓教于乐学唱歌曲 师:今天我们也要来进行一场划船比赛,同学们必须闯过几个关卡才能 成为一名小船员来参加,但是不用担心,只要你们齐心协力,团结合作 就一定能取得成功!【来源：21世纪教育网】 第一关:拍

4、读歌词 |:XX X X | XX X X :| 划 呀 划 呀 划 呀 划 呀 1、学读歌词 1)师:第一关是要我们拍出这个节奏。同学们刚才有没注意到那些船 员们是怎么划船的?大家试一下,边把这句歌词读出来。 2)师范读边做划船动作,引导学生读出附点节奏。 3)加快速度,引导学生读得有气势。 2、认识反复记号 师:不错,节奏是打出来了,可还不能算完全正确。 听一听,我们读的跟歌 曲中读的有什么不同? (播放歌曲) 师:歌曲中读了两次,为什么得读两次呢?哦,原来乐谱中有一个记号, 叫做反复记号| | : :| | ,这个反复记号里的内容要反复一次。 同学们再 完整地读两遍。好,现在我们可以进入

5、第二关了。 第二关:唱结束句 6 5 3 1 | 2 3 1 | 1 1 1 | X | 乘 风 破 浪 冲 向 前, 冲 向 前! 吔! 1、师弹奏旋律 2、让学生用 la 模唱旋律 3、读歌词 4、跟琴唱歌词 5、师:听一听,这最后一句给你什么感觉。(播放歌曲)就像快要到终点 了,船员们在做最后的拼搏争取胜利。 引导学生唱出力度和气魄。 6、引导学生自然表现“吔”这个语气词,可以做手势或欢呼跳跃等。 7、播放歌曲,生接唱最后两句歌词。 第三关:唱歌曲 师:真棒,同学们已经进入最后一关了,要继续努力!只要我们能把歌曲 唱对、唱得有气魄就能顺利过关了! 1、读歌词 生随师有感情、有节奏地朗读歌

6、词。 2、师弹琴,生用 la 模唱 3、唱歌词 4、引导学唱得有力度、有气魄 5、自创拍击方法 师:同学们知道这首歌曲是几拍子的吗?可以用什么动作来表示?选择 一种你喜欢的方式边唱边打节拍。 6、律动 师:看来同学们第三关完成地很好!要成为船员最重要还是要学会划船, 你觉得怎么划才能又快姿势又好看呢?现在大家边唱歌曲,边来当一 名小船员,做你划船的动作。好,起立! (播放音乐) 活动 4【活动】 （四）音乐游戏划船比赛 师:现在我要正式宣布,同学们,你们都顺利通过了考验,请大家拿出“船 员”胸贴贴在在胸口上,这样你就成为一名“船员”啦!21世纪*教育网 生各自为自己贴上胸贴。 好,现在我们可以进行今天的划船比赛了。 1、 师讲解比赛规则,提醒学生在比赛中要互相配合,步伐要一致,才能取 得胜利。 2、播放歌曲,学生进行比赛。 3、比赛结束,教师颁奖。(播放运动员进行曲) （五）课堂小结 师:从刚才的比赛中,老师看到了同学们团结合作、互相配合、力争胜 出的拼搏精神,真是太好了!其实在生活上、学习上很多事情都需要靠 集体的力量,只要团结就一定能取得最终的胜利。 (播放音乐)让我们 随歌曲划着集体的“小船”出教室吧!