粤教花城版一年级下册《音乐》第5课 歌曲 《火车跑得快》-教案、教学设计--(配套课件编号:e04e1).docx
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火车跑得快火车跑得快 教学目标教学目标 1、认识乐谱中的力度记号。 2、能够根据记号做出正确的演唱。 教学重点、难点教学重点、难点 力度记号的学习和在歌曲中的运用。 教学过程教学过程 一、猜谜导入,激发兴趣 谜语:不上天,不入地。 两根铁轨脚下踩。 钻山洞,过桥梁。 轰隆轰隆跑得快。 二、随故事情节学习歌曲 1、以多种形式认识、学习力度记号: 用沙锤演示火车进站的声音; 用琴演示火车出站的声音; 根据力度记号读节奏。 2、初听歌曲,感受情绪。 3、学唱歌曲: 以唱“la”的方式熟悉歌曲旋律; 由老师带领学生一起加入歌词; 以不同的演唱形式巩固歌曲。 4、乐器伴奏,调动学习兴趣。 5、寻宝游戏,提升课堂气氛。 6、复习歌曲,结束课堂。
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