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粤教花城版一年级下册《音乐》第4课律动《向前走》-教案、教学设计--(配套课件编号：c0955).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：533851

上传时间：2020-05-17

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 律动音乐向前走教学内容：律动向前走学唱歌曲向前走教学目标： 1、用愉快的心情歌唱和表现歌曲的意境，并参与律动。 2、通过学唱歌曲和律动，让学生感知音的长短。 3、通过即兴表演和自编歌词的音乐实践活动，培养学生的应变能力与合作精神。教学重难点：通过学唱歌曲向前走感受音乐，通过综合比较，初步感知固定的节拍、多变的节奏（长、段音）。教学准备：多媒体音乐软件、钢琴课时安排：一课时教学过程：一、复习、表演二、学唱歌曲向前走。 1、听中动。听音乐，让学生在课室内原地踏步，然后一个一个地排队向前走，口念一二三四 2、画画、涂色。首先比较两支铅笔，把长的笔涂上颜色，接着引导学生观察书中节奏色块，听音乐比较音的长短。 3、听中读。听音乐朗读向前走的歌词。 4、唱歌曲。学生把歌词按节奏朗读顺畅后，也提醒学生整首曲子要以进行曲的速度来演唱。 5、自编动作。请学生随音乐自编律动。 6、游戏活动。请学生扮演三个不同年龄的人物角色进行律动，在活动中体验走步时的节奏感，快步时的节奏感，跑步时的节奏感。三、小结

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