人教版七年级下册生物期末总复习课件114张.pptx

1、Man in the biosphere 第四单元 生物圈中的人 目 录 人的由来人体的营养人体的呼吸人体内物质的运输人体内废物的排出人体生命活动的调节人类活动对生物圈的影响目 录Content（1.1人类的起源和发展）森林古猿4种现代类人猿从古猿到人类进化树栖生活直立行走地形变化气候变化现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿（1.1人类的起源和发展）森林大量消失古人类露西的复原图及化石直立行走推测：制造和使用工具、使用火大脑进一步发达产生语言化石特征：髋骨较宽阔，下肢骨更粗壮，利于直立行走。第一章 人的由来（1.2人的生殖）内生殖器外生殖器睾丸：产生精子和分泌雄性激素附睾：贮存和输送精子输精管

2、：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿精囊腺精囊腺输精管输精管前列腺前列腺尿道尿道阴茎阴茎睾丸睾丸阴囊阴囊附睾附睾男性生殖系统示意图（侧面）第一章 人的由来（1.2人的生殖）生殖器官卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道输卵管输卵管卵巢卵巢子宫子宫阴道阴道女性生殖系统示意图（侧面）受精部位受精部位子宫内膜子宫内膜输输卵卵管管子宫：胚胎发育部位子宫：胚胎发育部位胚泡胚泡婴儿婴儿8 8周左右周左右3838周时周时生活在羊水中生活在羊水中生殖过程：生殖过程：精子精子+卵细胞卵细胞 输卵管输卵管受精卵受精

3、卵植入子宫内膜植入子宫内膜细胞继续细胞继续分裂和分化分裂和分化细胞分裂细胞分裂胚胎胚胎胎儿胎儿通过胎盘和脐带通过胎盘和脐带从从母体母体获取营养获取营养分娩分娩第一章 人的由来（1.2人的生殖）第一章 人的由来（1.3青春期）青春期青春期是人一生中是人一生中身体发育身体发育和和智力发育智力发育的黄金时期。的黄金时期。青春期发育特点：青春期发育特点：身高突增身高突增青春期的身体变化：男性出现青春期的身体变化：男性出现遗精遗精、女性出现、女性出现月经月经的的生理现象生理现象 男性出现喉结、胡须、声调变低等的男性出现喉结、胡须、声调变低等的第二性征第二性征 女生乳房增大、骨盆宽大、声调变高等的女生乳房

4、增大、骨盆宽大、声调变高等的第二性征第二性征 心理变化：1、性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋。2、渴望父母、老师的理解与关怀。3、一心只想摆脱父母、老师的管束。目 录Content食物中的营养成分主要作用食物来源糖类（葡萄糖、蔗糖、淀粉、麦芽糖）米、面（主食）脂肪植物油和动物油花生、瓜子蛋白质豆类、瘦肉、蛋奶类水主要供能物质细胞的成分备用能源物质细胞的成分建造、修复、更新细胞的成分提供能量细胞的主要成分，各种生理活动离不开水第二章 人体的营养（2.1食物中的营养物质）食食物物中中的的6 6类类营营养养物物质质第二章 人体的营养（2.1食物中的营养物质）食物中的食物中的6 6类营养物质类营养

5、物质无机盐 是存在于体内和食物中的矿物质营养素。细胞组成物质为生命活动提供能量无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐儿童缺钙易患 （鸡胸、X形或O形腿）；中老年特别是妇女缺钙，易患 症豆类、肉类、水产品等含磷的无机盐 、肌无力、骨痛等奶制品、豆类等含铁的无机盐 （乏力、头晕等）肝脏、豆类、菠菜等含碘的无机盐（微量），儿童的智力和体格发育出障碍海产品、肝脏、小米等含锌的无机盐（微量），觉发生障碍海产品、瘦肉、奶类等佝偻病骨质疏松厌食贫血缺铁性贫血地方性甲状腺肿生长发育不良味第二章 人体的营养（2.1食物中的营养物质）食物中的食物中的6 6类营养物质类营养物质维生素 比较简单的有机物，大多数

6、是人体不能制造，日需求量少，但不能被替代。细胞组成物质为生命活动提供能量维生素的种类缺乏时的症状食物来源维生素A 、（夜晚看不清东西）、干眼症 豆类、肉类、水产品等维生素B 、消化不良、食欲不振等 奶制品、豆类等维生素C 、抵抗力下降等肝脏、豆类、菠菜等维生素D 、等海产品、肝脏、小米等皮肤干燥夜盲症神经炎脚气病坏血病佝偻病骨质疏松症第二章 人体的营养（2.2消化和吸收）消化 是指食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。人体的消化系统：消化道+消化腺口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门（大肠末端）消消化化道道消消化化腺腺肝脏肝脏胰腺胰腺胃腺胃腺肠腺肠腺唾液腺唾液腺分泌唾液（

7、含唾液淀粉酶，能（含唾液淀粉酶，能使淀粉分解为麦芽糖）使淀粉分解为麦芽糖）分泌胆液（不含消化酶，能使脂肪变为脂肪微粒）能使脂肪变为脂肪微粒）分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋，胃液中含有盐酸和蛋白酶，可初步消化蛋白质白酶，可初步消化蛋白质分泌胰液，胰液中含有消化糖，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶类、蛋白质和脂肪的酶分泌肠液，肠液中含有消化糖，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶类、蛋白质和脂肪的酶第二章 人体的营养（2.2消化和吸收）第二章 人体的营养（2.2消化和吸收）一是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合。二是食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物。食物的食物

8、的消化过程消化过程包括两个方面：包括两个方面：淀粉 麦芽糖 葡萄糖口腔小肠唾液胰液、肠液蛋白质 多肽 氨基酸胃液胃小肠脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸胰液、肠液胆汁胰液、肠液小肠小肠不需消化可直接被吸收。请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道 各部位被消化程度的曲线图回答问题。（1）图中哪一条曲线表示脂肪的消化 过程？（2）淀粉、脂肪和蛋白质分别在消化 道的哪个部位开始被消化？（3）D中含有哪些消化液？营养物质未被消化的百分比营养物质未被消化的百分比50100ABCDEXY蛋白质蛋白质（口腔）（口腔）（大肠）（大肠）Y口腔口腔小肠小肠胃胃胆汁、胰液、肠液胆汁、胰液、肠液淀粉脂肪食道食道 胃胃 小肠小肠

9、无吸收功能无吸收功能口腔口腔咽咽食道食道小肠小肠吸收吸收无机盐无机盐葡萄糖葡萄糖维生素维生素氨基酸氨基酸甘油甘油脂肪酸脂肪酸水水胃胃酒精酒精少量水分少量水分吸收吸收大肠大肠吸收吸收水水无机盐无机盐部分维生素部分维生素营养物质吸收的主要场所少少量量小肠适于消化的结构特点小肠适于吸收的结构特点1、小肠很长1、小肠很长2、小肠内表面有很多皱襞2、小肠内表面有很多皱襞3、小肠皱襞表面有很多小肠绒毛3、小肠皱襞表面有很多小肠绒毛4、小肠中有多种消化液4、小肠周围有丰富的毛细血管，小肠壁和毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成小肠适于消化和吸收的特点小肠适于消化和吸收的特点结构与功能相适应探究实验：探究实验：馒头

10、在口腔中的变化馒头在口腔中的变化馒头碎屑与2 mL唾液搅拌混合馒头碎屑与2 mL清水搅拌混合馒头块与2 mL唾液不进行搅拌放入37 的温水中510 min 各加2滴碘液，摇匀探究实验探究实验不变蓝不变蓝 变蓝变蓝变蓝变蓝号试管：馒头碎屑与2 mL唾液搅拌混合号试管：馒头碎屑与2 mL清水搅拌混合号试管：馒头块与2 mL唾液不进行搅拌淀粉被唾液淀粉酶分解成淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖麦芽糖淀粉没被淀粉没被转化转化淀粉没完全被淀粉没完全被转化转化实验结论：馒头在口腔中的变化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关谷类、薯类谷类、薯类：糖糖类类果蔬类果蔬类：维生素：维生素、无机、无机盐盐鱼、肉、蛋类鱼

11、、肉、蛋类：蛋白质蛋白质豆、奶豆、奶类类：蛋白质：蛋白质油脂类：脂肪油脂类：脂肪1、合理营养指全面而平衡的营养2、在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。3、每天摄入量最多的食物应是谷类食物。4、每天摄入量最少的食物应是油脂类食物。2.3合理营养与食品安全目 录Content第三章 人体的呼吸（3.1呼吸道对空气的处理）呼吸系统的组成呼吸系统的组成人体的呼吸系统膈动作动作类别类别肋间肌肋间肌膈肌膈肌胸廓胸廓容积容积胸腔胸腔容积容积肺肺肺内肺内气压气压气流气流方向方向吸气呼气收缩 扩大扩张减小从外界到肺舒张缩小收缩增大从肺到外界 扩大（膈顶部下降）缩小（膈顶

12、部上升）肺肺与与外外界界的的气气体体交交换换第三章 人体的呼吸（3.2发生在肺内的气体交换）肺肺与与外外界界的的气气体体交交换换气管气管胸廓胸廓肺肺膈肌膈肌膈肌膈肌舒张舒张膈顶部膈顶部上升上升呼气呼气膈肌膈肌收缩收缩膈顶部膈顶部下降下降吸气吸气第三章 人体的呼吸（3.2发生在肺内的气体交换）肺泡适于气体交换的特点：1 1、肺泡数目多2 2、外面缠绕着丰富的毛细血管3 3、肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成结构与功能相适应第三章 人体的呼吸（3.2发生在肺内的气体交换）外界空气肺呼吸道肺与外界的气体交换（呼吸运动）肺部的毛细血管肺泡与血液的气体交换（气体扩散）组织细胞处的毛细血管气体在血液

13、中的运输血液与组织细胞的气体交换（气体扩散）组织细胞氧气氧气氧气氧气二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳呼吸全过程呼吸全过程第三章 人体的呼吸（3.2发生在肺内的气体交换）目 录Content第四章 人体内物质的运输（4.1流动的组织血液）血液的组成血液的组成血浆血细胞成分：功能：水（90%）、血浆蛋白、葡萄糖、无机盐等运载血细胞，运输养料和废物红细胞白细胞血小板血液血浆红细胞白细胞、血小板血液分层图名称名称 细胞图像细胞图像 形态结构形态结构 功能功能 异常疾病异常疾病红细胞 白细胞 血小板两边凹的圆饼，成熟 细胞核输送 。和部分 。无色球状，比红细胞大，细胞核吞噬细菌，对人体有 和 作用多-。

14、个体最小，形状不规则，细胞核 和 的作用过少-异常 ，过多-出现 。无氧气贫血有防御保护炎症无凝血止血出血血栓二氧化碳加抗凝剂分层：血浆、血细胞不加抗凝剂分层为：血清、血块动脉血：含氧丰富、二氧化碳少、颜色鲜红的血。静脉血：含氧少，二氧化碳多，颜色暗红的血。种类功能判断依据结构特点动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管（心脏全身）血液由主干流向分支静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管（全身心脏）血液由分支流向主干毛细血管连通最小动脉和最小静脉之间的血管。物质交换的场所（动脉毛细血管静脉）只允许红细胞单行通过管壁 ，弹性 ，管腔 ，血流速度 ，分布比较 。管壁极薄，由一层上皮细胞构成，血流速度

15、最慢，只允许红细胞单行通过厚大小快深管壁 ，弹性 ，管腔 ，血流速度 ，分布比较 。薄小大慢浅第四章 人体内物质的运输（4.2血液的管道血管）四肢静脉内有静脉瓣（防止血液倒流）静脉瓣的作用静脉瓣的作用血液在血管中的流动方向血液在血管中的流动方向心脏心脏动脉动脉毛细血管毛细血管静脉静脉心脏心脏人体血液循环系统的组成 血液血液循环系统循环系统 血管血管 血液循环的动力器官血液循环的动力器官推动血液在血管里循环流动推动血液在血管里循环流动心脏心脏第四章 人体内物质的运输（4.3输送血液的泵心脏）心脏l 位置：胸腔中部偏左下方，两肺之间1.心脏的位置及形状l 形状：似桃l 大小：大小与本人拳头差不多

16、第四章 人体内物质的运输（4.3输送血液的泵心脏）2.结构-四腔u心脏有几腔？心心脏有几腔？心脏各腔之间是否脏各腔之间是否相通？它们分别相通？它们分别与什么血管相连与什么血管相连通？通？u心脏内哪里有瓣心脏内哪里有瓣膜？它们有何作膜？它们有何作用？用？u心脏各腔的厚薄心脏各腔的厚薄是否相同？为什是否相同？为什么？么？左心室右心室左心房右心房主动脉肺动脉肺静脉下腔静脉上腔静脉肺静脉巧记心脏结构巧记心脏结构上房下室，房静室动。左室主动，右室肺动；左房肺静，右房上下静。第四章 人体内物质的运输（4.3输送血液的泵心脏）2.结构-瓣膜动脉瓣房室瓣u心脏有几腔？心心脏有几腔？心脏各腔之间是否脏各腔之间是

17、否相通？它们分别相通？它们分别与什么血管相连与什么血管相连通？通？u心脏内哪里有瓣心脏内哪里有瓣膜？它们有何作膜？它们有何作用？用？u心脏各腔的厚薄心脏各腔的厚薄是否相同？为什是否相同？为什么？么？房室瓣：心房与心室之间的瓣膜动脉瓣：心室与动脉之间的瓣膜防止血液倒流防止血液倒流静脉瓣只朝向心室开只朝向动脉开心脏内血液流动的方向是心房心脏内血液流动的方向是心房心室心室动脉动脉第四章 人体内物质的运输（4.3输送血液的泵心脏）2.结构-心脏壁u心脏有几腔？心心脏有几腔？心脏各腔之间是否脏各腔之间是否相通？它们分别相通？它们分别与什么血管相连与什么血管相连通？通？u心脏内哪里有瓣心脏内哪里有瓣膜？它

18、们有何作膜？它们有何作用？用？u心脏各腔的厚薄心脏各腔的厚薄是否相同？为什是否相同？为什么？么？心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。心室收缩，通过动脉将血液送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管 心房收缩只把血液输送到心室左心室壁厚度右心室壁厚度心房壁厚度。第四章 人体内物质的运输（4.3输送血液的泵心脏）3.心脏的功能左右心房收缩左右心房收缩左右心室收缩左右心室收缩心室和心房均舒张心室和心房均舒张房房室室心室动脉静脉心房房室瓣：房室瓣：动脉瓣：动脉瓣：开放开放关闭关闭房室瓣：房室瓣：动脉瓣：动脉瓣：关闭关闭开放开放房室瓣：房室瓣：动脉瓣：动脉瓣：开放开放关闭关闭总结：心脏的结构与功能结构 主

19、要由肌肉组织构成，左心室壁厚度右心室壁厚度心房壁厚度。四个腔左心房-肺静脉右心房-上下腔静脉左心室-主动脉右心室-肺动脉瓣膜(防止血液倒流)房室瓣：心房与心室间，只能向心室开动脉瓣：心室与动脉间，只能向动脉开第四章 人体内物质的运输（4.3输送血液的泵心脏）第四章 人体内物质的运输（4.3输送血液的泵心脏）血液循环的途径血液循环的途径（规律）：心室 动脉 毛细血管（网）静脉 心房组织细胞左心房左心房左心室左心室右心室右心室右心房右心房主动脉主动脉各级动脉各级动脉各级静脉各级静脉上、下腔静脉上、下腔静脉（体循环）氧气二氧化碳（1）体循环：a.循环路线（参照左图体循环路线）、b.血液的变化：血液流

20、经身体各部分组织细胞周围的毛细血管时，把 输送给细胞，把细胞产生的 等废物带走，血液由 变成氧气二氧化碳动脉血 静脉血第四章 人体内物质的运输（4.3输送血液的泵心脏）血液循环的途径血液循环的途径（规律）：心室 动脉 毛细血管（网）静脉 心房肺泡组织细胞左心房左心房左心室左心室右心室右心室右心房右心房肺静脉肺静脉主动脉主动脉各级动脉各级动脉各级静脉各级静脉上、下腔静脉上、下腔静脉肺动脉肺动脉（肺循环）（体循环）氧气氧气二氧化碳二氧化碳（2）肺循环：a.循环路线（参照左图体循环路线）b.血液的变化：血液流经肺部毛细血管时，血液中的 进入肺泡，肺泡中的 进入血液，血液由 变成动脉血。二氧化碳氧气静

21、脉血 成年人的血量大致相当于本人体重的7%-8%；一次失血超过12001500毫升，有生命危险；超过8001000毫升，出现头晕、心跳、眼前发黑等症状；一次献血200300毫升不影响健康。第四章 人体内物质的运输（4.4输血与血型）血量血量OO型型AABBA型型AB型型B型型一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救。一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救。输血的时候，应以输入输血的时候，应以输入同型血同型血为原则。为原则。注意：大量输血时，仍需实行注意：大量输血时，仍需实行同型输血同型输血请分析下列患者应该输入什么血液成分？请分析下列患者应该输入什么血液成分？（1

22、 1）大面积烧伤患者；）大面积烧伤患者；（2 2）非缺铁性贫血患者；）非缺铁性贫血患者；（3 3）血流不止者。）血流不止者。提示：烧伤病人主要是血浆量减少、贫血可能提示：烧伤病人主要是血浆量减少、贫血可能是因为红细胞量不足、血小板可以促进凝血、是因为红细胞量不足、血小板可以促进凝血、加速止血。加速止血。答案答案（1）应输入大量血浆；）应输入大量血浆；（2）输入红细胞；）输入红细胞；（3）输入血小板。）输入血小板。目 录Content导管分泌部汗腺表皮真皮皮下组织第五章 人体内废物的排出排泄排泄人体将 、，以及多余的 等排出体外的过程。二氧化碳尿素排汗：通过皮肤中的排汗：通过皮肤中的汗腺分泌汗液

23、排出汗腺分泌汗液排出呼气：通过呼吸系统将呼气：通过呼吸系统将二氧化碳和水分排出二氧化碳和水分排出排尿：通过泌尿系统将排尿：通过泌尿系统将尿素、多余的水分和无尿素、多余的水分和无机盐排出机盐排出水和无机盐第五章 人体内废物的排出泌尿系统的组成泌尿系统的组成肾脏输尿管膀胱尿道肾脏输尿管膀胱尿道（形成尿液）（输送尿液）（暂时贮存尿液）（排出尿液）人体泌尿系统泌尿系统的组成示意图肾动脉肾静脉第五章 人体内废物的排出泌尿系统的组成泌尿系统的组成肾脏输尿管膀胱尿道泌尿系统的组成示意图肾动脉肾静脉肾单位肾小球肾小管入球小动脉出球小动脉肾静脉毛细血管肾小囊肾单位是肾脏的结构和功能单位肾小球动脉原尿肾小囊肾小管

24、静脉尿液 肾 小 球 和 肾 小 囊 内 壁 的 过 滤 作 用(血 细 胞、大 分 子 蛋 白 质 不 能 透 过)肾 小 管 的 重 吸 收 作 用（大 部 分 的 水 和 全 部 葡 萄 糖）第五章 人体内废物的排出无机盐葡萄糖尿素水无机盐尿素血细胞大分子蛋白质水无机盐葡萄糖尿素水血液 原尿尿液血液、原尿、尿液的成分对比血液、原尿、尿液的成分对比（血浆、血细胞）（有葡萄糖）（无葡萄糖）重点第五章 人体内废物的排出排尿的意义排尿的意义（1）排出废物(尿素等废物必须溶解在水 中才能运输排出)；（2）调节水和无机盐的平衡；（3）维持组织细胞的正常生理功能。目 录Content第六章 人体生命活

25、动的调节（6.1人体对外界环境的感知）眼球的结构眼球的结构眼球的结构眼球壁内容物外膜中膜内膜：晶状体玻璃体角膜巩膜虹膜睫状体脉络膜视网膜角膜巩膜眼球结构示意图虹膜睫状体脉络膜视网膜晶状体玻璃体瞳孔第六章 人体生命活动的调节（6.1人体对外界环境的感知）眼球成像眼球成像光光线线角膜、角膜、瞳孔瞳孔晶状体晶状体 玻璃体玻璃体（折射折射）视网膜视网膜(成像成像）（折射折射）视觉形成视觉形成 外界光线落到视网膜，形成物像，视网膜有对光线敏感的细胞，将图像信息通过 神经传递给大脑皮层视觉中枢，产生视觉。视觉视觉形成条件视觉形成条件（1）眼球完好 (2)视觉神经功能正常 （3）大脑功能（视觉中枢）正常第六

26、章 人体生命活动的调节（6.1人体对外界环境的感知）瞳孔的变化瞳孔的变化瞳孔在各种光线下的形态黑暗一般光线强光 正常情况下，瞳孔能对外界光线的刺激做出反射，例如，当我们刚从室外进入昏暗的电影院，瞳孔会变 ；离开电影院走出阳光明媚的室外时，瞳孔会变 。大小第六章 人体生命活动的调节（6.1人体对外界环境的感知）近视和远视近视和远视眼球特点纠正方法区别类型近视眼远视眼物象落于视网膜 方物象落于视网膜 方佩戴近视镜（透镜）佩戴远视镜（透镜）前凹后凸晶状体曲度过眼球前后径过晶状体曲度过眼球前后径过大长小短第六章 人体生命活动的调节（6.1人体对外界环境的感知）耳的结构耳的结构耳的结构外耳中耳内耳耳郭外

27、耳道鼓膜听小骨鼓室半规管前庭耳蜗半规管前庭耳蜗内耳耳的基本结构示意图听觉神经鼓室 听小骨 鼓膜中耳耳郭外耳道外耳咽鼓管第六章 人体生命活动的调节（6.1人体对外界环境的感知）听觉形成听觉形成声波声波鼓膜鼓膜经外耳道振动听小骨听小骨振动耳蜗耳蜗神经冲动听觉神经听觉神经听觉中枢听觉中枢（形成听觉）第六章 人体生命活动的调节（6.2神经系统的组成）神经系统的组成和功能神经系统的组成和功能组成中枢部分周围部分脑脊髓：大脑：大脑皮层具有多种生命活动的功能区神经中枢小脑：协调动作，维持身体平衡脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动 的中枢脑神经：由脑发出的神经，传导神经冲动脊神经：由脊髓发出的

28、神经，传导神经冲动能对外界刺激产生反应，并将反应传导到大脑第六章 人体生命活动的调节（6.2神经系统的组成）大脑小脑脑干脊髓神经神经系统的组成和功能神经系统的组成和功能功能:大脑皮层具有多种生命活动的功能区功能:协调动作，维持功能:有专门调节 、血压等人体基本生命活动的中枢功能:能对外界刺激产生反应，并将反应传导到大脑。功能:接受刺激，传递兴奋。神经中枢身体平衡心跳呼吸第六章 人体生命活动的调节（6.2神经系统的组成）神经神经元元 神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。细胞体突起神经元树突轴突功能：接受刺激，产生兴奋并传导兴奋。神经细胞生有许多突起，有长有短，长的表面大都有一层鞘，

29、组成 ，末端的细小分支称为 。神经纤维神经末梢第六章 人体生命活动的调节（6.3神经调节的基本方式）反射反射 人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。是神经调节的基本方式。膝跳反射动态演示反射第六章 人体生命活动的调节（6.3神经调节的基本方式）反射弧反射弧 反射弧是完成反射活动的结构基础，反射弧的任一部分受损，都无法完成反射活动。按神经冲动传导的方向：1 2 3 4 5 感受器传入神经神经中枢传出神经效应器缩手反射动态演示第六章 人体生命活动的调节（6.3神经调节的基本方式）反射的类型反射的类型生来就有，例如：缩手反射、排尿反射、膝跳反射、眨眼反射等。简单反射

30、也称。后天形成，需要学习和经验的积累，例如：望梅止喝、谈虎色变、老马识途等。与语言有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的（基于人类特有的语言中枢）。复杂反射也称。第六章 人体生命活动的调节（6.4激素调节）内分泌腺和外分泌腺的区别内分泌腺和外分泌腺的区别导管血管内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随着血液循环输送到全身各处。如：甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛、性腺外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。如：唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺第六章 人体生命活动的调节（6.4激素调节）垂体（分泌生长激素等）甲状腺（分泌甲状腺激素等）胸腺（分泌胸腺激素等）肾上腺（分泌肾上腺素

31、等）胰岛（分泌胰岛素等）卵巢（分泌雌性激素等）睾丸（分泌雄性激素等）人体的内分泌系统垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢睾丸第六章 人体生命活动的调节（6.4激素调节）几种主要内分泌腺的分泌物、主要功能、异常疾病几种主要内分泌腺的分泌物、主要功能、异常疾病内分泌腺分泌物主要功能过少过多垂体甲状腺胰岛生长激素调节人体的生长发育幼年：侏儒症幼年：巨人症成年：肢端肥大症甲状腺激素促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性幼年：呆小症；成年：甲状腺功能不足，地方性甲状腺肿成年：甲状腺功能亢进胰岛素调节糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度分泌不足患糖尿病分泌过多患低血糖目 录Content第七章 人体活动对

32、生物圈的影响（7.1分析人类活动对生态环境的影响）探讨人口增长及其对环境的影响探讨人口增长及其对环境的影响世界人口增长趋势（1）从20世纪中期开始至今，世界人口快速增长，到2005年时达到65亿，2011年已突破70亿。（2）人口的增长会对资源、环境和社会产生巨大 的影响，为了保护包括人类在内的所有生物 共同的家园生物圈，为了人类的可持续 发展，人类必须控制人口的增长。对世界人口年增长“贡献”最大的7国我国实行计划生育政策，鼓励晚婚晚育、少生优生。第七章 人体活动对生物圈的影响（7.1分析人类活动对生态环境的影响）分析人类活动影响生态环境的事例分析人类活动影响生态环境的事例人类活动对生态环境的

33、破坏垃圾堆积：“垃圾围城”正在不少城市上演。乱砍滥伐：森林被乱砍乱伐，环境恶化。水质污染：爆发水华、赤潮等，水质恶化变臭。空气污染：空气中可吸入颗粒物和有害气体增 加，还不时降落酸雨。捕杀鸟类：鸟类日益减少，农作物害虫增加，粮食大大减产。第七章 人体活动对生物圈的影响（7.1分析人类活动对生态环境的影响）分析人类活动影响生态环境的事例分析人类活动影响生态环境的事例人类活动对生态环境的保护植树造林：保持水土、防风固沙、净化空气、维持生物圈的碳氧平衡等。我国 最著名的是“三北”防护林工程被 誉为“绿色万里长城建设工程”。建立自然保护区：有利于保护生物的多样性。保护野生鸟类：对维持生物圈的生态平衡起

34、到 重要的作用。第七章 人体活动对生物圈的影响（7.2环境污染对生物的影响）一、酸雨一、酸雨（1）定义：pH 的雨水。（2）成因：主要是人为地向大气中排放大量的 (如二氧化硫)造成的。我国的酸 雨主要是因大量燃烧 高的煤而形成 的，此外还有 的排放。酸性物质小于5.6含硫量汽车尾气第七章 人体活动对生物圈的影响（7.2环境污染对生物的影响）一、酸雨一、酸雨（3）危害 使土壤酸化，影响植物生长。使河流和湖泊酸化，使水生生物的生长发育受到影响。酸化的水源威胁人们的健康。酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。腐蚀建筑物和户外设施。（4）控制酸雨的根本措施：通过净化装置，减少燃烧煤、石油等

35、燃料时污染物的 排放。第七章 人体活动对生物圈的影响（7.2环境污染对生物的影响）二、二、温室效应（3）危害：全球气候变暖，加速冰川融化，海平面逐渐上升，气候变化，造成世界 各地农作物减产等。（1）定义：二氧化碳等温室气体排放过多，导致地球温度升高、气候变暖的现象 叫做温室效应。（2）成因：由于化石燃料的大量开采和使 用，二氧化碳等气体的排放量不断增加。第七章 人体活动对生物圈的影响（7.2环境污染对生物的影响）三、三、其他的环境污染对生物的危害其他的环境污染对生物的危害（3）其他的环境污染：如大气污染、固体废弃物污染等。（1）水污染：可能会增加基因突变概率，诱发 。（2）重金属污染：如汞、镉

36、、砷，会通过 积累，最终危害人体健康。癌症食物链第七章 人体活动对生物圈的影响（7.3拟定保护生态环境的计划）环境保护的措施环境保护的措施内容具体措施绿化环境植树造林，退耕还林还草、爱护花草(不踩踏)等减少“白色污染”少用或不用一次性塑料制品等节约资源及时关灯、水龙头；使用节能灯；不使用一次性木筷；爱惜纸张等资源再利用垃圾分类投放等保护水资源用无磷洗衣粉；生活污水不排放到河湖中等防止金属污染回收旧电池等1.【中考中考威海威海】下列关于女性生殖系统各结构的功下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述，不正确的是能的叙述，不正确的是()A子宫是胚胎发育的场所子宫是胚胎发育的场所B阴道是胎儿产出的通道阴

37、道是胎儿产出的通道C卵巢是形成受精卵的场所卵巢是形成受精卵的场所D输卵管是输送卵细胞的通道输卵管是输送卵细胞的通道C【点拨点拨】输卵管是形成受精卵的场所。输卵管是形成受精卵的场所。2.【中考中考乐山乐山】进入青春期的男孩和女孩，在生理和心进入青春期的男孩和女孩，在生理和心理方面都会发生一系列的变化。关于青春期少年的行理方面都会发生一系列的变化。关于青春期少年的行为叙述中，错误的是为叙述中，错误的是()A生活作息应有规律，不抽烟喝酒生活作息应有规律，不抽烟喝酒B要积极参加文娱活动、体育锻炼要积极参加文娱活动、体育锻炼C异性同学间应当建立真诚的友谊异性同学间应当建立真诚的友谊D自行处理心理矛盾，不

38、打扰他人自行处理心理矛盾，不打扰他人D3.【中考中考娄底娄底】如图是生物兴趣小组的同学探究如图是生物兴趣小组的同学探究“淀淀粉在口腔内的消化粉在口腔内的消化”的实验过程，对于他们预测的的实验过程，对于他们预测的结果和得出的结论，你认为最符合事实的是结果和得出的结论，你认为最符合事实的是()AA滴加碘液后滴加碘液后1号变蓝，号变蓝，2号不变蓝，此实验说明了号不变蓝，此实验说明了唾液对淀粉有消化作用唾液对淀粉有消化作用B滴加碘液后滴加碘液后1号不变蓝，号不变蓝，2号变蓝，此实验说明了号变蓝，此实验说明了水对淀粉有消化作用水对淀粉有消化作用C滴加碘液后滴加碘液后1号和号和2号均变蓝，此实验说明唾液对

39、号均变蓝，此实验说明唾液对淀粉没有消化作用淀粉没有消化作用D滴加碘液后滴加碘液后1号和号和2号均不变蓝，此实验说明唾液号均不变蓝，此实验说明唾液和水对淀粉都有消化作用和水对淀粉都有消化作用【点拨点拨】1号试管滴加水，号试管滴加水，2号试管滴加唾液，水不能号试管滴加唾液，水不能消化淀粉，唾液中的唾液淀粉酶可以将淀粉分解为麦消化淀粉，唾液中的唾液淀粉酶可以将淀粉分解为麦芽糖，因此两支试管滴加碘液后，芽糖，因此两支试管滴加碘液后，1号变蓝，号变蓝，2号不变号不变蓝。蓝。4.【中考中考南充南充】图一、图二是呼吸运动模拟图和气图一、图二是呼吸运动模拟图和气体含量变化曲线图，其中描述正确的是体含量变化曲线

40、图，其中描述正确的是()AA图一中，模拟的结构对吸入人体的空气有清洁图一中，模拟的结构对吸入人体的空气有清洁、温暖、湿润的作用、温暖、湿润的作用B是进行气体交换的唯一场所是进行气体交换的唯一场所C图一甲中，处于扩张状态，引起呼气图一甲中，处于扩张状态，引起呼气D若图二中曲线代表二氧化碳变化情况，则若图二中曲线代表二氧化碳变化情况，则A表示表示组织细胞处的毛细血管组织细胞处的毛细血管【点拨点拨】人体内气体交换的场所有两处，一个是在肺人体内气体交换的场所有两处，一个是在肺泡周围，一个是在组织细胞周围，泡周围，一个是在组织细胞周围，B错误；图一甲中，错误；图一甲中，正在完成呼气动作，胸廓回缩，正在完

41、成呼气动作，胸廓回缩，C错误；若图二中错误；若图二中曲线代表二氧化碳的变化情况，则曲线代表二氧化碳的变化情况，则A应表示二氧化碳应表示二氧化碳含量减少的肺部毛细血管，含量减少的肺部毛细血管，D错误。错误。5.【中考中考辽宁辽宁】血液的成分与其主要功能对应正血液的成分与其主要功能对应正确的是确的是()A血浆血浆促进止血，加速血液凝固促进止血，加速血液凝固B红细胞红细胞运输氧运输氧C白细胞白细胞运输养料和废物运输养料和废物 D血小板血小板吞噬病菌吞噬病菌B6.【中考中考滨州滨州】如图是组织处的气体交换示意图，相关叙述如图是组织处的气体交换示意图，相关叙述正确的是正确的是()A静脉中的血液通过静脉中

42、的血液通过上下腔静脉流入左心房上下腔静脉流入左心房B经过此处的气体交换，血液由动脉血变为静脉血经过此处的气体交换，血液由动脉血变为静脉血C虚线和实线分别表示二氧化碳和氧气的扩散方向虚线和实线分别表示二氧化碳和氧气的扩散方向D血液由心室泵入动脉，此时房室瓣打开、动脉瓣关闭血液由心室泵入动脉，此时房室瓣打开、动脉瓣关闭B7.【中考中考连云港连云港】人体的尿液是通过泌尿系统形成与人体的尿液是通过泌尿系统形成与排出的。有关叙述正确的是排出的。有关叙述正确的是()A尿液的形成主要包括过滤和重吸收等过程尿液的形成主要包括过滤和重吸收等过程B在入球小动脉处发生过滤作用，形成原尿在入球小动脉处发生过滤作用，形

43、成原尿C肾小管只能重吸收小部分水和全部葡萄糖肾小管只能重吸收小部分水和全部葡萄糖D膀胱暂时贮存的尿液要经输尿管排出体外膀胱暂时贮存的尿液要经输尿管排出体外A8.【中考中考济南济南】下列关于结构与功能相适应的实例，叙下列关于结构与功能相适应的实例，叙述不正确的是述不正确的是()A肺泡壁和其外面包绕着的毛细血管壁都由一层上肺泡壁和其外面包绕着的毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，适于气体交换皮细胞构成，适于气体交换B小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收营养物质的面积吸收营养物质的面积C动脉、静脉血管和心脏内有较多的瓣膜，能够防动脉、静脉血管和心脏内有

44、较多的瓣膜，能够防止血液倒流止血液倒流D大脑皮层有很多沟和回，增大了其总面积大脑皮层有很多沟和回，增大了其总面积C9.【中考中考德州德州】2019年年5月月4日，日，“五月的鲜花五月的鲜花”全国大全国大中学生文艺汇演在央视圆满举行，晚会以中学生文艺汇演在央视圆满举行，晚会以“我们都是我们都是追梦人追梦人”为主题，以全国大中学生群体和优秀毕业生为主题，以全国大中学生群体和优秀毕业生代表为主体，以代表为主体，以“把握时代脉搏，聆听时代声音把握时代脉搏，聆听时代声音”为为宗旨展开，各种节目精彩纷呈，充满青春气息。下面宗旨展开，各种节目精彩纷呈，充满青春气息。下面是眼和耳的结构模式图。请据图回答下列问

45、题：是眼和耳的结构模式图。请据图回答下列问题：(1)我们能看到如此精彩的节目，是因为眼球内我们能看到如此精彩的节目，是因为眼球内 _的曲度能够调节。使外界物体形的曲度能够调节。使外界物体形成的物像始终落在成的物像始终落在_上。上。c晶状体晶状体视网膜视网膜(2)歌曲歌曲新时代的力量新时代的力量鼓舞人心，催人奋进。歌声会刺鼓舞人心，催人奋进。歌声会刺激我们耳内的激我们耳内的_产生神经冲动，通过与听觉有产生神经冲动，通过与听觉有关的神经传递到关的神经传递到_中枢。从而形成听觉。中枢。从而形成听觉。耳蜗耳蜗听觉听觉(3)舞蹈舞蹈万泉河水万泉河水表现了军民鱼水情谊深。随着音表现了军民鱼水情谊深。随着音

46、乐的旋律，舞蹈演员一系列高难度动作表现出极好乐的旋律，舞蹈演员一系列高难度动作表现出极好的协调性和平衡性。人体维持动作协调和身体平衡的协调性和平衡性。人体维持动作协调和身体平衡的结构是的结构是_。一系列高难度动作的完成需要。一系列高难度动作的完成需要_系统的支配和其他系统的辅助。系统的支配和其他系统的辅助。小脑小脑神经神经(4)晩会圆满结束，首次担任主持人的王俊凯激动得热泪晩会圆满结束，首次担任主持人的王俊凯激动得热泪盈眶。这种反射必须有人类特有的盈眶。这种反射必须有人类特有的_中枢参中枢参与才可完成。与才可完成。语言语言【点拨点拨】(1)a是角膜，是角膜，b是瞳孔，是瞳孔，c是晶状体，是晶状

47、体，d是玻璃体，是玻璃体，e是视网膜。晶状体像一面凸透镜，通过曲度的调节，是视网膜。晶状体像一面凸透镜，通过曲度的调节，对外界物体反射来的光线具有折射作用，使物体形成的对外界物体反射来的光线具有折射作用，使物体形成的像正好落在视网膜上，刺激视网膜上的感光细胞产生神像正好落在视网膜上，刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。经冲动，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。(2)分别是外耳道、鼓膜、鼓室、半规管、耳分别是外耳道、鼓膜、鼓室、半规管、耳蜗、咽鼓管。耳蜗能够感受振动刺激，产生神经冲动，蜗、咽鼓管。耳蜗能够感受振动刺激，产生神经冲动，并把神经冲动沿着与听觉有关的神

48、经传递到大脑皮层并把神经冲动沿着与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，从而形成听觉。的听觉中枢，从而形成听觉。(3)小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是协调运动，维持身体的平衡。功能是协调运动，维持身体的平衡。舞蹈演员随着音乐的旋律完成一系列动作，需要大脑舞蹈演员随着音乐的旋律完成一系列动作，需要大脑皮层上的听觉中枢、躯体运动中枢以及小脑、脑干等皮层上的听觉中枢、躯体运动中枢以及小脑、脑干等神经系统的支配以及其他系统如呼吸系统、运动系统、神经系统的支配以及其他系统如呼吸系统、运动系统、内分泌系统等的辅助。内分泌系统等的辅助。(4)主持人

49、激动得热泪盈眶是人类所特有的条件反射，主持人激动得热泪盈眶是人类所特有的条件反射，需要语言中枢的参与。需要语言中枢的参与。10.【中考中考辽宁辽宁】人体的各个系统协调配合，使各种人体的各个系统协调配合，使各种生命活动正常进行。如图为人体消化、呼吸、循环生命活动正常进行。如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿系统的部分结构和生理过程示意图，其中数、泌尿系统的部分结构和生理过程示意图，其中数字序号代表结构名称，字母字序号代表结构名称，字母ah代表生理过代表生理过程。请回答下列问题：程。请回答下列问题：(1)食物中的蛋白质进入消化道食物中的蛋白质进入消化道内，经过内，经过e_过程，过程，最终在最终在_中被

50、分中被分解成氨基酸，通过解成氨基酸，通过f吸收过吸收过程后，随着血液运往全身各程后，随着血液运往全身各处。处。消化消化小肠小肠(2)当肋骨间的肌肉和膈肌当肋骨间的肌肉和膈肌_时，胸腔容积扩大时，胸腔容积扩大，肺便扩张，外界气体中的，肺便扩张，外界气体中的氧气通过氧气通过b吸气过程进入肺吸气过程进入肺泡，泡，d过程中，氧气透过肺过程中，氧气透过肺泡壁和泡壁和_壁进入血壁进入血液，通过血液循环输送给全液，通过血液循环输送给全身各处的组织细胞。身各处的组织细胞。收缩收缩毛细血管毛细血管(3)在体循环中，血液由在体循环中，血液由左心左心室进入室进入_，经全身各，经全身各级动脉、毛细血管网、各级静级动脉