（江苏专版）2019届高考历史一轮复习 阶段检测（一）专题一～专题三 人民版.doc

1、【 精品教育资源文库 】 阶段检测 (一 ) 专题一专题三 (时间： 90 分钟 分值： 100 分 ) 一、选择题 (本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分，每小题只有一个正确选项 ) 1.(2017 扬州中学考前质检 )周礼中有以系家庭伦常的婚礼，以示成人之道的冠礼，有敬天事神、祈福保民的祭礼，慎终追远、显扬孝道的丧礼，也有彰明君臣大义的朝礼，敦睦诸侯邦交的聘礼等。这些周礼共同维系的主要是 ( ) A.周王室安全 B.宗族分封下的社会秩序 C.王位世袭制 D.嫡长子继承父亲的权力 解析 材料中 “ 以示成人之道的冠礼 ” 等与周王室安全无关，故 A 项错误 ；材料中这些周礼维

2、系着宗族分封下家庭关系、君臣关系、邦交关系等，有助于巩固社会秩序，故 B 项正确；材料中 “ 敦睦诸侯邦交的聘礼 ” 等与王位世袭制无关，故 C 项错误；材料中 “ 敦睦诸侯邦交的聘礼 ” 等与嫡长子继承制无关，故 D 项错误。 答案 B 2.(2017 如皋模拟 )王国维殷周制度论载： “ 立子以贵不以长，立嫡以长不以贤者，乃传子法之精髓，由传子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而传子者，所以息争也。 ” 材料表明宗法制 ( ) A.注重任人唯贤，维护贵族政治 B.约束兄弟子女，追求政治平等 C.维护等级关系，强化封建专制 D.强调尊卑有序，稳定社会秩序 解析 根据材料 “ 由传子之制而嫡庶之制生焉

3、 ? 所以息争也 ” 得出尊卑有序，稳定社会秩序，故 D 项正确。 答案 D 3.(2018 镇江模拟 )关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。某同学在考证时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是 ( ) A.史记的记载 B.秦简的记载 【 精品教育资源文库 】 C.民间的传说 D.史家的学术观点 解析 秦简是当时人留下的记录，属于第一手资料，应该最可信。史记和史家的学术观点是后世历史学家对历史事实的研究结果，属于第二手资料。民间传说可能包含着某些历 史事实，也可能与历史无关，因此可信度是最低的。故最佳答案应为 B 项。 答案 B 4.(2017 苏州调研 )学者丛日云在从多种维度来

4、考察中西政治文化的差异及两者的个性之后，将其概括为 “ 一 ” 与 “ 多 ” 。 并认为古代中国的政治主体对任何外界事物都要将其纳入“ 一 ” 的框架，面对有悖于 “ 一 ” 的秩序，就会激发出改造与整合它使之归于 “ 一 ” 的冲动。古代中国有悖于 “ 一 ” 这个秩序的制度是 ( ) A.郡县制 B.郡国并行制 C.三省六部制 D.内阁制 解析 封国是朝廷的依靠力量，但有时也会与朝廷对抗，不符合材料 “ 古代中国的政 治主体对任何外界事物都要将其纳入 一 的框架 ” ，故 B 项错误，符合题意。 答案 B 5.(2017 徐州质检 )贞观三年，太宗谓侍臣曰： “ 中书门下，机要之司。擢才

5、而居，委任实重。诏敕如有不稳便，皆须执论。比来惟觉阿旨顺情，唯唯苟过，遂无一言谏诤者，岂是道理？ ” 这表明中书门下的职责之一是 ( ) A.匡正皇帝过失 B.执行皇帝意旨 C.草拟皇帝政令 D.审批决策机要 解析 本题考查唐朝的三省六部制中三省的职责，门下省负责审核。材料中的 “ 诏敕如有不稳便，皆须执论， ? 无一言谏诤者，岂是道理 ” ，表明唐太宗鼓励 上谏，故 A 项正确；尚书省负责执行，故 B 项错误；中书省负责草拟政令，不是皇帝的政令，故 C 项错误；审批决策机要与材料不符，故 D 项错误。 答案 A 6.(2018 南京调研 )下图是南宋理宗宝祐四年录取的进士出身统计数据表。其中

6、父辈有官职者，低等级的又占了半数以上。对此理解正确的是 ( ) 【 精品教育资源文库 】 A.科举制度结束贵族体制 B.选官推动社会阶层流动 C.南宋时科举制走向成熟 D.考试成为做官必经之路 解析 题目中进士出身的官员中父辈有官职者 (含宗室 )有 100 多人，说明贵族体制依然存在，故 A 项错误；而三代不士者有 300 人左右，说明更多的平民通过科举考试成为进士进入仕途，因此选官制度推动了社会阶层的流动，故 B 项正确；题目中进士出身的官员父辈有官职者 (含宗室 )依然有 100 多人，说明科举制还有待完善，并不成熟，故 C 项错误；宋代做官除了通过科举考试之外还有荫封制度，故 D 项

7、错误。 答案 B 7.(2018 南京、盐城模拟 )元人程钜夫论行省中说： “( 行省 )名称太过，威权太重。凡去行省者，皆以宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何。 ” 另据元文类记载，仕于 (元 )仁宗至文宗朝的曹元用说： “ 方伯 (地方长官的统称 )不敢专决大政，咨中书而后行。 ” 这两段材料( ) A.反映了元朝君主专制得到强化 B.证明了行省容易形成地方割据 C.揭示了行省权力结构的双重性 D.相互矛盾但并不符合历史事实 解析 论行省中认为 “ 威权太重 ”“ 宰相自负，骄倨纵横 ” 说明行省拥有经济、军事大权，元文类记载 “ 不敢专决大政，咨中书而后行 ” 说明地方行省官员行事须听从中央中

8、书省的意见，行省的权力受到严格限制，两则材料揭示了行省制度中央集权和地方分权的特点，即行省权力结构的双重性，行省制度是地方行政制度，中央集权得到加强而不是君主专制的强化，故 A 项错误；从材料看，行省虽拥有 大权，但在行使权力时受到中央的严格控制，可防止地方割据，故 B 项错误；揭示了行省权力结构的双重性符合题意，故 C 项正确；两则材料从不同角度说明了行省制度的特点，两者并不矛盾，而且符合史实，故 D 项错误。 【 精品教育资源文库 】 答案 C 8.(2018 南通、扬州、泰州三市调研 )永乐年间，内阁只是一个特命入值的朝臣辅佐皇帝办理机务的处所，六部等部院的政事都直接呈送皇帝。但到宣德

9、年间，明宣宗让阁臣兼任六部尚书并 “ 票拟 ” 皇帝谕旨，经由皇帝 “ 批红 ” 后再经内阁下达部院。材料表明宣德年间 ( ) A.内阁成为法定的行政机构 B.君主权力受到内阁的 制约 C.六部权力较明初大为下降 D.六部不再直接听命于皇帝 解析 材料关键信息是 “ 永乐年间六部的政事都直接呈送皇帝 ”“ 宣德年间，内阁兼六部尚书，皇帝批红后再经内阁下达部院等，据此可以判断六部从直接听命于皇帝到经内阁听命于皇帝 ” 。明宣宗时形成了皇帝、内阁、六部这样的政务处理机制，内阁成为皇帝和六部之间中介，故 D 项正确。 A 项说法错误，从 “ 下达部院 ” 可以看出 “ 六部才是法定的行政机构 ” ；

10、材料无法体现 B 项；六部权力较明初大为下降材料中未能体现且不符合史实， C 项错误。 答案 D 9.(2017 徐州质检 )“( 清代 )军 机处值日章京 ? 凡本日所奉谕旨，所递片单，均钞钉成册，按日递添，月一换。凡发交之折片，由内阁等处交还及汇存本处者，每日为一束，每半月为一包 ? 均责成章京检覆无讹，按季清档，月折及各种存贮要件，收入柜中，值日者亲手题封，谓之 封柜 也。 ” 这说明军机处实质上 ( ) A.防止了大臣专权 B.强化了君主专制 C.取代了内阁权力 D.扩大了统治基础 解析 材料信息反映了清代军机处实行严格的保密制度。这种保密制度实质上反映了君主专制的加强。故选 B。 答

11、案 B 10.(2017 盐城期中 )法国大主教樊国梁在法军 攻陷北京的当天记道： “ 街上防垒甚多，皆以米袋为之。除拳匪及屋内官兵不计外，街上驻守之官兵其数至少也达一千五，皆持快枪。 ”法国的这次侵略 ( ) A.导致中国领土主权进一步被破坏 B.迫使清政府允许其在华投资设厂 C.将战火从山东扩大到了华北地区 【 精品教育资源文库 】 D.获得了武装控制京津地区的特权 解析 由材料中 “ 拳匪 ” 可知，法国的这次侵略是八国联军侵华战争，其后签订的辛丑条约没有条款割占中国的领土，故 A 项错误； B 项是马关条约的内容，故 B 项错误； C项不符合八国联军侵华战争进程的特点，故 C 项错误

12、；通过辛丑条约列强获得 了武装控制京津地区的特权，故 D 项正确。 答案 D 11.(2018 苏锡常镇模拟 )中国近代的两首竹枝词写道： “ 都城一洗帝王尊，出入居然任脚跟。为问大家前二载，几人走过正阳门。 ”“ 政局纷纷类弈棋，本来约法尚临时。四番总理曾更替，内阁从新组短期。 ” 材料反映了当时中国的政治现象是 ( ) A.八国联军侵华与政局动荡 B.帝制倾覆与人民当家作主 C.帝制复辟与政府更替频繁 D.帝制倾覆与共和政体飘摇 解析 材料中 “ 都城一洗帝王尊 ”“ 本来约法尚临时 ” 表明是辛亥革命之后，而八国联军侵华在辛亥革命之前，故 A 项错误；没有涉 及人民当家作主，与材料中 “

13、 政局纷纷类弈棋 ” 不符，故 B 项错误；政府更替频繁只反映了表面现象，未涉及本质，故 C 项错误；材料中 “ 都城一洗帝王尊 ” 表明辛亥革命推翻帝制，材料中 “ 政局纷纷类弈棋，本来约法尚临时 ” 表明共和政体并不稳定，故 D 项正确。 答案 D 12.(2018 常州模拟 )列宁说： “ 判断历史的功绩，不是根据历史活动家有没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。 ” 以此观点评价辛亥革命的功绩，正确的是 ( ) A.把中国人由皇帝的臣民变为国家的主人 B.推倒了封建帝制，根除了中国的封建势 力 C.建立了独立自主、民主共和的新社会 D.推动了中国的社会变迁和

14、民族进步 解析 辛亥革命没有改变半殖民地半封建社会性质，没有实现把中国人变为国家的主人，故A 项错误；辛亥革命没有改变半殖民地半封建社会性质，没有根除中国的封建势力，故 B 项错误；辛亥革命没有改变半殖民地半封建社会性质，没有建立独立自主、民主共和的新社会，【 精品教育资源文库 】 故 C 项错误；辛亥革命推动了中国的社会变迁和民族进步，故 D 项正确。 答案 D 13.(2017 如皋模拟 )哈佛燕京学院院长杜维明认为 “ 从 18 世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲个人的尊严，这些价值通 过五四成为当代中国知识分子文化结构中所不可或缺的一项价值 ” 。材料最能说明五四运动 ( ) A.得到先进知识分子的领导 B.