粤教花城版一年级下册《音乐》第1课 歌曲 《海娃变油娃》-教案、教学设计--(配套课件编号:e10ba).docx
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1、海娃变油娃 教学内容: 学唱海娃变油娃 。 教学目标: 通过欣赏、学唱海娃变油娃 ,让学生熟悉广东客家山歌的风 格特色,感悟乡音之美,并了解人民的生活带有浓郁的地方风情并启 发学生爱南海、爱祖国的情怀。 教学重点: 歌曲情绪的掌握,三拍子节拍感的复习,前后十六音符节奏型的 演唱。 教学难点: 广东童谣与客家山歌韵味的演唱。 教学课时: 第一课时。 教学准备: 多媒体音乐软件、钢琴。 教学方法: 唱游法。 教学过程: 一、练声。 二、复习歌曲落雨大 。 三、学唱歌曲海娃变油娃 。 1、听范唱:说说感受。 2、 复习 2 拍子的节拍感, 再听范唱, 这首是 2 拍子吗?有何不同? 3、学习三拍子的
2、节拍感,再听范唱,边听边拍。 4、用 lu 哼唱。 5、读词,唱词,注意后十六分音符的演唱。 6、模仿石油工人的劳动动作来边唱边表演。 四、板书设计 南海 深 来南海 大 呀,南海有 鱼 又有 虾 呀, 海底还有 大油层 呀,等着咱们 去开发 呀。 明天南海变油海哟, 咱们海娃变 油 娃 呀。 五、作业设计 课后把海娃变油娃歌曲后十六音符节奏型的演唱,掌握三拍 子节拍感的复习。 六、小结 今天, 我们学习了一首家喻户晓的广东客家山歌 海娃变油娃 , 其实在我们的生活当中还有很多耳熟能详的广东童谣, 你们课下查查 看! 七、教学反思 学生对前后十六音符掌握还不太好, 我用了比较容易区分的词语 来区分三拍子和四拍子,所以学生对三拍子和四拍子掌握得挺好的。
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