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（粤教）花城版三年级下册《音乐》第13课欣赏儿童歌舞剧《孙悟空打妖精》-教案、教学设计--(配套课件编号：70114).docx

上传人（卖家）：小黑

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资源描述：: 1、孙悟空打妖孙悟空打妖精精教学设计教学设计教学目标： 1、观察歌舞剧中人物出场顺序、动态、表情，理解儿歌内容，感受传统儿歌连锁歌的形式特点。 2.大胆表达自己对歌舞剧的观察和理解并尝试表演儿歌内容。 3.知道对陌生人要提高警惕，防止上当受骗。教学准备： PPT，西游记开场主题曲、唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、老妖婆图片各一张、椅子。教学时间：一课时教学过程：一、组织教学 1、学生听音乐进教室。 2、师生相互问好。二、谈话，引出话题。师：你们知道我有什么本领吗？（请 2-3 名幼儿自由讲述）我的故事写成了儿歌，你们听一听。三、欣赏歌舞剧，理解儿歌内容。 1.打开 PPT,
2、播放歌舞剧。师：你们听见了什么？（教师根据学生的回答，边出示相应图片边用儿歌内容总结。） 2.学生自主阅读，仔细观察画面，找出儿歌中的规律，初步了解连锁歌的形式特点。（1）师：儿歌里还有好玩的，我们去图书里找一找。（2）学生自主阅读，教师巡视指导。（3）引导学生说出“句首尾人物相同”的规律。师：刚才你们仔细看了图文画面，说说：你发现了什么？小结：前一句的最后一个词是后一句的开头，念起来好听顺口又有趣，就象我们玩的接龙游戏一样，这就是连锁歌的特点。 3.教师带领学生完整地念儿歌，并对幼儿进行安全教育。提问：（1）这首连锁儿歌里到底说了些什么，让我们试着一起看图说一说。（看 PPT，一起朗诵一遍）（2）采用有节奏敲打身体不同的部位来表现儿歌中的角色，以及速度的快慢方式朗诵儿歌，加深对儿歌的理解。师：这首儿歌念起来很有节奏感哦！让我们有节奏敲打身体不同的地方表现儿歌中的各个角色。（3）根据学生掌握的情况练习 23 次。（4）师：谁上当了？为什么唐僧、猪八戒容易上当受骗？小结：不吃陌生人的东西，不跟陌生人走等，学会自己保护自己。四、学生表演歌舞剧 1.选角色进行表演。 2.学生根据儿歌内容，站在自己椅子前，边念边做动作。五、小结

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