书签分享收藏举报版权申诉 / 3

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 花城版 > 三年级下册 > （粤教）花城版三年级下册《音乐》第11课歌曲《阿里郎》-教案、教学设计--(配套课件编号：30f04).docx

（粤教）花城版三年级下册《音乐》第11课歌曲《阿里郎》-教案、教学设计--(配套课件编号：30f04).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：533625

上传时间：2020-05-17

格式：DOCX

页数：3

大小：12.75KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（粤教）花城版三年级下册《音乐》第11课歌曲《阿里郎》-教案、教学设计--(配套课件编号：30f04).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐阿里郎粤教花城版三年级下册音乐第11课歌曲阿里郎_教案、教学设计_配套课件编号：30f04 粤教花城三年级下册 11 阿里教案教学设计 _ 配套课件编号下载 _三年级下册_花城版_音乐_小学

资源描述：: 1、阿里郎一教学目标 1、情感态度与价值观通过欣赏阿里郎和典型人文景观、风俗民情，感受朝鲜民族音乐风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。2、知识与技能欣赏与体验中感受到朝鲜民歌的特点。使学生能够用圆润的声音和优美抒情的情绪流畅的演唱阿里郎，生动形象的表现歌曲内容。 3、过程与方法欣赏歌曲、学唱歌曲、并以舞蹈形式表现音乐，使学生感受音乐所具有的表现力及领会音乐所表达的内在情感。教学重点学唱歌曲阿里郎，体验作品中的情绪，并能从欣赏与体验中感受到朝鲜民歌的特点。教学难点学唱歌曲阿里郎，体验作品中的情绪，并能从欣赏与体验中感受到朝鲜民歌的特点。教学内容分析阿里郎这首古老的
2、朝鲜族民歌以螺旋式升降的旋律，表达了委婉缠绵的情感，同时有体现了朝鲜族人民坚强不屈的性格特点。唯美的旋律，婉转的期盼之情，鲜明的民族特色，使这首歌成了朝鲜民族民谣中历史最悠久的民谣之一，也成了朝鲜民族的代表性民谣而流传至今。教学策略通过课堂知识问与答、集体讨论、学唱等方式，使学生积极参与课堂，发挥学生学习的主体作用。教具教学光盘教学过程教学程序教师教的活动学生学的活动教具以及媒体运用教与学的评价手段运用教学环节设计意图导入阶段 1、教师范唱呼唤，还记得这首曲子吗？ 2、你这首歌曲是哪个民族的？ 3、你对朝鲜族的了解？聆听大长今进行客观性评价。疑问激起学生学习的欲望，为下面的听赏作铺垫。展开阶段 1、介绍阿里郎的故事 2、初听音乐阿里郎。 1、体验朝鲜民族民间舞蹈（1）教师示范气息、柳臂、鹤步，学生模仿。（男女生动作有所区分）（2）手脚配合练习。（3）配合节奏练习舞步。 2、欣赏朝鲜族乐曲桔梗谣、卖花姑娘学生各抒己见录音机学习简单的朝鲜族舞蹈动作，引导学生通加深学生对朝鲜民族民间舞蹈风格及特点的理解结束

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。