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（粤教）花城版三年级下册《音乐》第10课歌曲《美丽的朝霞》-教案、教学设计--(配套课件编号：21711).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：533623

上传时间：2020-05-17

格式：DOC

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资源描述：: 1、教学内容教学内容美丽的朝霞年级年级三年级课时划分课时划分 1 课时教学目标教学目标知识与知识与技能技能通过画旋律线，感知音的走向。感受 38 的排律，并感悟音乐中的情绪与情感。过程与过程与方法方法通过聆听、自主学唱、乐器伴奏等形式，加强学生对歌曲的掌握。情感态情感态度与价度与价值观值观引导学生发现大自然中的美，明白一日之计在于晨，启发学生懂得珍惜时间。教学重难点教学重难点教学重点：感受教学重点：感受 3/83/8 拍拍子的强弱规律、自主学唱整首歌曲。拍拍子的强弱规律、自主学唱整首歌曲。教学难点：有感情的演唱歌曲，并选择合适的乐器为歌曲伴奏。教学难点：有
2、感情的演唱歌曲，并选择合适的乐器为歌曲伴奏。教具准备教具准备 PPT、电子琴、教学用书教学环节教学环节教学活动教学活动设计意图设计意图组织教学组织教学教师活动教师活动学生活动学生活动引导学生进入状态，走进音乐课堂 1 1、师生问好师生问好 2 2、开嗓练声：带手号唱准音阶开嗓练声：带手号唱准音阶 3 3、练耳小游戏练耳小游戏练习视频导入视频导入学唱歌曲学唱歌曲 1 1、学生听音乐欣赏一组图片，回答问题学生听音乐欣赏一组图片，回答问题 2 2、分享关于朝霞的诗句或者谚语分享关于朝霞的诗句或者谚语 3 3、简单了解朝霞是怎样形成的简单了解朝霞是怎样形成的 4 4
3、、引出课题美丽的朝霞引出课题美丽的朝霞聆听欣赏回答问题将学生带入意境中，拓展语言类知识感受大自然的神奇之处 1 1、初听歌曲，回答问题初听歌曲，回答问题 2 2、通过图谱法，学生画旋律线，感知音的通过图谱法，学生画旋律线，感知音的走走向，自主学唱旋律向，自主学唱旋律 3 3、二次聆听歌曲，轻声哼唱二次聆听歌曲，轻声哼唱 4 4、自主学唱歌曲，跟电子琴，轻声代入歌自主学唱歌曲，跟电子琴，轻声代入歌聆听感受思考回答问题学唱利用图谱法，引导学生感知音的走向学会自主学唱旋律及歌词词词 5 5、分组，有感情的演唱歌曲分组，有感情的演唱歌曲拓展延伸拓展延伸 1 1、以音的走向为基础，为歌曲加上简单的以音的走向为基础，为歌曲加上简单的律动律动 2 2、选择合适的乐器根据选择合适的乐器根据 3 38 8 拍的强弱规拍的强弱规律为歌曲伴奏律为歌曲伴奏 3 3、分小组，合作、演唱歌曲分小组，合作、演唱歌曲互动实践合作加强学生对歌曲的掌握，培养学生之间的合作精神巩固 3 拍子强弱规律课堂小结课堂小结板书设计板书设计美丽的朝霞 1=E38 中速、优美、抒情地 5 4 3 2 1 2 3 2 1 1 2 2 3 3 4 5 6 5 0 3 4 3 2 1 2 3 2 1 0 4 3 2 2 1 2 1 教学后记：教学后记：

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