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（粤教）花城版三年级下册《音乐》第10课歌曲《美丽的朝霞》-教案、教学设计--(配套课件编号：909df).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：533616

上传时间：2020-05-17

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资源描述：: 1、音乐音乐三三年级年级下下册册美丽的朝霞美丽的朝霞一、教学内容教学内容美丽的朝霞二、教教材材分析分析美丽的朝霞是花城版小学三年级下册“感知音乐中旋律（二）”的歌曲，全区 3/8 拍，分为 4 个乐句，旋律以级进为主，曲调明快、流畅，歌颂了美丽的朝霞驱走黑暗，给人们带来光明与幸福，三、教教学目标学目标 1、情感态度与价值观：学唱美丽的朝霞，感受朝霞在自然界的美丽。明白一日之计在于晨，启发学生懂得把握时间和珍惜幸福。 2、过程与方法：通过拍子引入学习 3/8 拍，在律动下学唱歌。 3、知识与技能：能用三角形正确划出 3 拍子旋律；掌握上、下行旋律及其特点。五、教学重
2、教学重难难点点重点：歌唱并创编上、下行旋律难点：能正确为 3 拍子划节奏六、课型唱歌课七、课时一课时八、教具准备多媒体课件、钢琴、计算机瑶山乐教学过程瑶山乐教学过程课前组织：师生问好一、一、拍子引入拍子引入 1、音乐课堂学过的拍子回忆-“我知道的拍子” 2、各拍子律动 3、创编 3 拍子律动二二、美丽的朝霞学习美丽的朝霞学习（一）、感受音乐 1、跟随音乐做自己创编的律动；感受音乐情绪 2、听音乐，听歌词（二）3/8 拍学习 1、出示歌谱，了解歌谱知识 2、观察 3/8 拍，讨论 3/4 与 3/8 拍的异同 3、教师唱谱划三角形，学生猜出该形状并说说 3 拍子
3、与三角形的联系 4、学习如何边划拍子边演唱（三）学唱歌曲 1、师带学生唱谱并划拍子 2、全班跟琴唱谱 3、唱词（四）旋律走向 1、下行旋律（1）学生看教师手号回答音高：sol fa mi re，并说说这几个音的规律（音越来越低）（2）出示下行图片 PPT，下行旋律的特点（3）找出课本中下行旋律，教师举例课本旋律验证学生掌握能力（4）学生创编下行旋律，全班跟琴唱该旋律 2、上行旋律（同下行旋律） 3、体会乐曲的旋律走向（1) 渐强减弱记号复习（2）为歌曲前两句选上合适的记号（3）全班跟琴歌唱美丽的朝霞（4）男女生分段跟琴演唱（五）、手号拓展 1、听范唱，为上下行旋律加手号，其他小节每小节第一个音加手号 2、播伴奏，加手号演唱三、课堂小结

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