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类型我在努力我再努力 ppt课件 2020届高三一模考后总结班会 .pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5336040
  • 上传时间:2023-03-24
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    资源描述:

    1、我在努力,我再努力高2017级5班 一 模 考 后 总 结 班 会 2020.04.26 高三复习阶段,一般都有三次模考,并且是非常正规的全市统一模考,三次模考在重要性上各有偏重:一模比较注重质量,也就是摸底排查,初步估量高考形势;二模比较注重效果,也就是瞄准高考,基本确认高考情况;三模比较注重士气,也就是鼓劲加油,让考生充满信心上考场。进步说明了什么?1、家长在孩子居家学习时的监督与督促、对学校工作的支持与理解。(分发资料、打印试题、监考、拍照打卡)2、孩子居家学习状态还是不错的,具有较高的自律性。3、线上教学过程中任课老师们的辛勤付出。但是!要冷静思考,一模不是高考,成绩说明了我们都在努力

    2、,那么我们还要再努力!万万不可骄傲自满,要鼓励,要冷静的继续前进。进步说明我们解决了一些问题,接下来要通过解决其他的问题来再进步。但奇怪的是,就在这一次次的反复中,我已不记得是哪一天,或者只是有那么一个时刻,我忽然通晓了一切,过去每堂课的煎熬忽然都变成了享受,甚至在第一次全班的语音测试中,我拿到了唯一的满分。我开始可以相信自己我做得到。我问过自己这是为什么?也许因为,在那一次次的煎熬也许因为,在那一次次的煎熬和崩溃中,我至少还在努力,至少没有真的放弃和崩溃中,我至少还在努力,至少没有真的放弃。平均分广院断章康辉 对一模的客观评价 一模试卷高于高考试卷的深度,却少了高考试卷的厚度,更缺乏高考试卷

    3、的时效性和综合。一模试卷试题缺乏厚度和时效性、综合性,是其与高考的最大差距所在!一模是阶段性评价,能反映阶段学习情况和心理素质,但不具备预测功能,更不存在与高考的神秘联系。因此,没必要把一模看得神乎其神,过分焦虑,造成目的性颤抖,发挥失常,成为影响二轮三轮复习的阴影。一模的作用给我们教师、家长、孩子提供一次彩排机会,让我们将高考可能遇到的问题提前清除。1、考试最大意义在于找出自己复习的漏洞,以便补救。模拟考试在形式和题量上接近高考,又充分考虑到新教材的特点,在很大程度上是对前一段复习内容的检测,通过模拟考试,学生在学习中的弱点和不足以及自己复习的漏洞清楚地表现出来,从而得到及时补救。同时同学们

    4、可以继续把错题整理出来,经常翻翻看看,从而有效地防止“一错再错”的现象。2、锻炼同学的考试心理,训练学生快速进入考试状态。高考的最佳心理状态是紧张中有乐观,压力下有自信,平静中有兴奋。适度的紧张也是十分必要的,可以防止麻痹大意;认真考试,就能锻炼自己的心理适应能力,缓解对高考的神秘感,做到把模拟考试等同于高考,视高考如同模拟考试。3、训练同学掌握一定的应试技巧,积累考试经验。模拟考试可以训练答题时间和速度。高考不仅是知识和水平的竞争,也是时间和速度的竞争,可以说每分每秒都是成绩。同学们可以在考前大致规划一下各科I卷和II卷以及II卷中各种题型的时间分配,特别是各科的时间分配,借模拟考试检验能否

    5、真正落实,其次训练答卷的规范化,(答题卡涂抹中出现的问题:A、涂卡不规范:不满格、超界、连涂、太轻、不均匀、涂成圆点。B、漏涂(不会做也要涂上。否则可能没有回头的时间。C、涂错位。一错百错,后果严重。)在涂写答案卡时,对准题号不错位;涂写不能太轻、太细,或涂写不均匀,黑度差别太大;或连涂、斜涂、偏涂等都会失分。答II卷时应从方便阅卷的角度出发,揣摩如何给阅卷教师以良好的印象,如书写清楚、规范,把自己认为的得分点摆在突出醒目的位置上等。4、帮助同学正确评估自己。高考是一种选拨性考试,目的是排序和择优,起决定作用的是自己在整体中的相对位置。因此,模拟考试以后,同学们要想法了解自己的成绩在整体中的位

    6、置。无论题目难易,分数高低,只要自己的名次位置和平时的学习情况一致,就算正常发挥了,如果是下降了,就要查找一下原因,采取相应的对策。一次考试的结果并不代表所有。真正强大的人,永远不会被一次考试打倒,分析原因、找方法解决问题远比看结果重要。赶快调整心态,继续前进!如何面对一模反馈的问题 通过一模考试,可以进行一个全方位诊断,同时可以分析题型和失分的原因,找到更好的解决和完善方法。模考是高考形式的模拟,它有着严格的考试纪律和时间要求,在考试中能使同学们调整心态,更好的分配时间,有利于后面的高考。虽然一模不能代表高考但对下面的复习有重要的影响,试题的区分度也是和高考最接近的。所以,应该客观正确认识一

    7、模的重要性,不过度关注,当然也不能敷衍了事。一模考试以后应做什么1、不要因胜利而陶醉,也不要因失败而气馁。如果模拟考试成绩不错,的确可以增强信心,缓解紧张情绪,但此时要注意不能自我满足,因为暂时领先不说明就是最后胜利。也不要因为失利而失去自信,暂时失利也不就是注定以失败告终。要慎重对待模拟考试,但不要为它背上思想包袱,老是陷在自责的圈子里,影响了复习,这是很不明智的。这毕竟不是高考,你还有时间和机会吸取教训,总结经验,在高考中取得好成绩。一模考试以后应做什么2、不要轻视下一次考试。有一部分同学眼高手低,盲目崇拜一些高难度题,而对很有复习针对性的模拟考试题满不在乎,在考试中草率作答,对考试成绩淡

    8、漠。长此以往,就会养成一种懒散的应试习惯,到正式高考时,即使想认真,也会因习惯不良而导致容易写错,且卷面混乱。同时,不注重对成绩和试卷的分析,也会使复习缺乏针对性和科学性,使自己处于一种盲目的自信之中,而对自己的不足浑然不觉,这都是复习中的大忌。一模考试以后应做什么3、做好模拟考试以后的总结。一要认真审视各科成绩,看自己各个学科成绩是否均衡,判断哪个学科是自已的强科,哪个学科是自己的弱科,哪些学科成绩说明自己发挥的正常,哪些学科发挥得不太正常;二要查找薄弱的原因,从基础知识掌握、解题思路和技巧的科学性等方面找出症结所在;三要主动配合教师强化补弱措施。一模考试以后应做什么4、分析试卷,开展查得失

    9、、改错题活动。要重新审核试卷,认真查对得分和失分的不同情况。5、迅速找到应回扣的课本章节,提高复习的针对性。这一阶段,回扣课本,重新巩固基础知识,是一项重要内容,也是适应高考中低档次题目比例大的有效措施。关于得分的情况主要有两种:一种是自己有把握的,题意理解清晰、原理、方法运用得当,解题步骤和结果正确,这是自己真正的成绩;另一种是虽然答案对了,得了分,但自己对题意理解还较模糊,甚至是猜测或瞎蒙写出的结果,这是侥幸得分,不能算是自己的真实成绩,也应采取补求措施。关于失分的情况比较复杂,但主要有以下两种:一是自己在知识掌握方面和能力要求方向有某此漏洞和缺陷,但自己在以往的复习中忽略了,通过考试发现

    10、了漏洞和缺陷,这恰恰是一种好事;二是题目的要求是自己会的,力所能及的,可能因为时间紧没有做完,可能是因为心理紧张造成差错,也可能是掌握的知识和技能不够熟练,不能迅速判断和提取有关信息,还可能是因为粗枝大叶,马虎出错。这些反映了学习习惯和方法上的缺点,都是应该认真改进的。把得分、失分的情况查对清楚以后,就要把错题逐个认真改正。通过查失分、改错题,就会进一步认识到自己的潜力,体会到自己的实力和水平,找到自己还可以得更多分数的感觉,从而提高自己的信心,明确下一步复习的主攻方向。模考只能代表你的程度,但是不代表你不能突破程度。考试四避免审题不仔细 审题不够仔细,对于题目中所包含的隐含条件往往容易被同学

    11、忽视,没弄清题意就答题是考生在考场上易犯的错误。运算出差错 数学、物理等学科都涉及大量运算。在解题时,一些考生容易在最基本的加、减、乘、除运算中出错,而自己却难以发现。考试四避免答题不规范 考场答题不规范涉及一些作答细节问题,考生一定要在考试用笔、填涂答题卡等方面做到规范答题,避免不必要的失误。最后改答案 “一开始做对了,最后检查时又改错了。”以往,不少考生走出考场后都会说这样的话。考试快结束了,考生在检查的过程中,频繁地改变答案,也是在考场造成失分的重要原因。尤其是选择题,考生最容易在最后关头改错答案。考试六注意 答题时先易后难,稳扎稳打。做题时最好求一次成功,不要期望全部做完后,再检查和确

    12、认,因为往往时间不够。即便有检查时间,也不要盲目改答案,因为做题时第一印象成功率较高。涂答题卡一定要对应题号,且涂卡时要注意规范。每年都会有答题卡涂错的现象出现,这样的失分实在可惜。检查试卷的第一要务就是检查有没有漏做的考题。考试六注意 书写要规范、清晰。除了心态,书写是最容易导致非智力失分的因素。特别是政治、历史科目,答题书写量很大。有时字迹潦草不清,如果涉及到得分点,很可能因此而扣分。审题别偷懒。不要小看题干中的每个隐含条件和细节,审题一定要非常仔细。考试时间很宝贵。一场考试的时间是固定的,合理安排时间是考生必备的考场技能。学长1:端正自己的学习态度 高三一模顾名思义就是摸底考试,结果不用

    13、太放心上,没有考好还可以补救。好比投石问路,那里不足补那里。凡事要往好的地方想,暂时不理想,只是为了将来更好作铺垫。所以要尽快地端正自己的学习态度,建立信心,制定目标。做到心无杂念努力学习。总结一模考试问题出在哪里,进行针对性辅导加强巩固。要多和父母沟通,以便父母对你鼓励与支持。有了家人支持能够让你心信倍增。最后要善于和老师同学沟通,老师可以给你传授学习经验,和同学沟通可以分享更有效的学习方法。学姐2:心态更重要!考试成绩不理想,怎么办?答曰:继续努力呗!反正不是高考。作为高三的学生,目前是即将走上战场的极其紧张的时刻,虽然决定成败的那一考马上就要来临了,但是,不要过于急躁,要调整好心态,稳步

    14、前进。现在的学习时间是真的有限了,但是如果过于着急会导致心慌,那就不能好好学习了。所以,别着急,模拟没考好,找原因,抓紧补。现在更重要的是心态,心态要好,真到了高考那天,就算考得不好也要勇于接受现实,拼搏的机会还有,不要泄气,人一辈子都在拼搏中度过,不要被高考吓坏。生活就是用一种焦虑代替另一种焦虑,用一种欲望代替另一种欲望的过程。学姐3:它只是一场考试 高三一模成绩不理想,其实有的时候也很正常。其实,我高三的时候也经常会因为发挥失常而难过。有的时候,也会质疑自己,怀疑自己,但当我走过那段时间,再回首那段时间,其实也就风平云淡一些。其实,现在的你要做的无非也就这三点。第一点,相信自己,你是最棒的

    15、。即便那些考上清华北大那种全国一流高校的人,他们在各种考试中也有很大的可能会发挥失常。即便现在高三一模成绩不理想,也不要太失落,因为它只是一次考试。没到高考,就一直有希望。第二点,努力努力再努力。要相信,努力是永远不会骗人的。如果,你现在羡慕那些成绩比你高的人,你要问问自己,你的努力程度以及时间有没有人家多。第三点,不断调整心态,有方向的去努力。记住,即便高考它也只是一场考试,去努力就好,尽人事,听天命。加油!学长4:正视成绩,努力学习 我也是经历过高考的人,我也来说说吧。高考,可以认为是人生中最重要的转折点之一。有的人可以凭借高考一扫别人的认识,有的人也会因为高考心灰意冷!高考,作为这么重要

    16、的一关,我们将如何安稳地度过去呢?第一,要正视高考,它不是人生唯一的道路,只是最公平的捷径。第二,要努力,每个人的付出是一样的,你现在不努力,以后就得加倍努力。所以,努力学习,战胜高考。高三一模成绩真的决定高考成绩吗?不会,只要不到最后一刻,什么都有可能,有人一模370多,高考500多。只要乾坤未定,你我皆是黑马。他们看见你面前荣光,没看见你后背泼墨;他们看见你的收成,没看见你的匍匐;他们看见掌声,没看见耳光;他们看见你此刻锦衣玉食,没看见你曾经捉襟见肘;他们看见年少轻狂,没看见沮丧绝望;他们看见恨,没看见爱;他们看见你的庆典,没看见你的祭别;他们看见白昼,没看见黑夜但你永远看得见自己。悄悄告

    17、诉你:努力地做一件事,跟敷衍地做一件事,其实成本差不多。你的懒散,会摊薄你的愉悦;你的成就,也会弥补你的辛苦。所以其实不努力,可能是害怕努力了也不会有结果,但真的试过一次,你会发现:过程这么嗨,去他的结果吧。一模后这样学让人刮目相看一、重拾信心 成绩不理想没关系,最怕心态发生变化,自甘堕落,放弃自己。所以告诉自己你可以的,一模只是高三诸多考试中的一个小插曲,对你以后漫长的人生道路,几乎没有任何影响。一模只是对第一轮复习的总结,它只是在半道给你提个醒,二轮复习、三较复习该怎么做。从现在起不要再唉声叹气,怨天尤人,化生气为锐气,勇敢前行!一模后这样学让人刮目相看二、分析原因 一模结束,该开始第二轮

    18、的复习了,不要再纠结一模的考试结果了,此时应该查找原因,认真反思一轮复习过程及一模试卷中出现的问题,兵来将当,水来土淹,查出病根,逐一补救。以便更好地进行二轮复习。二轮复习是将高中所有的重点知识做一个系统的复习,十分重要。一模后这样学让人刮目相看三、做题找方法 基础不牢,重通课本,赶快背诵,知识点记牢;大题不知如何下手,刷题归纳总结,归类探究,总结方法,举一反三,针对强化;会的不要失分,不会的争取得分;敢于舍弃,会的一定要拿到分,不会的舍弃,若时间允许,猜猜凑凑,争取别空白。每套卷子做完,按照标准答案进行批改,错误的地方在原题处重新做一遍,并且将错题归纳到一个笔记本上,这样有利于下面的复习。一

    19、模后这样学让人刮目相看四、摈弃与学习无关的事情 此时学习时间比较紧迫,其他的事情一定要在考试之后再说,摒弃一切与成绩提高无关的事情,比如考得不好,有些学生可能会抑郁上好几天,茶不思饭不想,更是学不进去,这是完全不对的,既已成事实的事情,我们一定要有清醒的头脑,知道什么事情该干,什么事情不该干。越到关键时刻,专注越显得重要。我们高三复学是为了什么?你为谁学习?离了家长的紧迫盯人就管不住自己了吗?到这个时候,还需要被人提醒遵守纪律吗?那些考试失利后下的决心都忘了吗?你就只能努力到这个程度吗?正确认识自我,扬长避短,坚定必胜的信念,以良好的心态、科学的方法、顽强的毅力去迎接每一次模拟考试,一定会不断提高、不断进步,最终在高考中取得理想的成绩。我要解决备考阶段暴露出来的所有困难!我要付出我能付出的最大努力!我要做到自己能力范围内的最好!高考将至,我的奋战考完方休。我将不自卑、不自傲、不自弃。我将不忆往昔,不慕未来。我将分秒必争,分分必得。我是黑暗中的利剑,尊严上的守卫。我是抵御模考的烈焰,破晓时分的光线,黎明冲锋的号角,守护未来的坚盾。我将拼搏与智慧献给学习,明日如此,后日依然。高2017级5班全体同学

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