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（粤教）花城版三年级下册《音乐》第10课歌曲《丰收之歌》-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：91daa).docx

上传人（卖家）：小黑

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资源描述：: 1、走进音乐世界第六册第 10 课丰收之歌教学设计教学内容： 1.歌曲丰收之歌。 2.复习旋律的进行方向上行、下行、级进、跳进。教学目标： 1.在音乐活动中复习旋律进行的进行方向上行、下行、级进、跳进。 2.学唱丰收之歌，感受歌曲的级进和跳进的旋律行进特点，并用歌声表达歌曲的不同情绪。 3.体会丰收的喜悦，懂得珍惜劳动成果，愿意与他人分享劳动的快乐。教学安排：1 课时。教学重点：边唱边律动。教学过程：一、踏踏、拍拍。 1.导入：请同学们一起来踏踏拍拍。（出示课件） 2.师生一起踏踏拍拍。 3.跟音乐一起踏踏拍拍。 4.小结。（设计意图：初识旋律，在节奏训练中，培养
2、学生的身体协调能力和节奏感，为旋律的学习铺垫。）二、唱唱、划划。 1.导入：现在请同学们一起来划划旋律线。 2.师生随旋律线边唱边划第一首旋律。 3.问：旋律的进行方向是什么？ 4.师生随旋律线边唱边划第二首旋律。 5.问：旋律的进行方向是什么？ 6.再唱两首旋律，感受旋律进行的方向。（设计意图：通过学唱歌曲两首主要的旋律，熟悉歌曲的旋律，感受旋律的行进方向跳进、级进。）三、听听、唱唱。 1.听音乐，问：音乐的情绪怎样？ 2.找找熟悉的旋律，唱一唱。 3.纠正错误的旋律。 4.跟琴唱旋律。 5.按节奏朗读歌词。 6.边读歌词边律动。 7.跟琴试唱歌词。 8.纠正。 9.跟琴演唱歌词。 10.跟伴奏演唱歌词。 11.边唱边律动。（设计意图：通过歌曲的旋律、歌词的学习，感受活泼、欢快的情绪，并在律动中培养学生的音乐素养。）四、合作展示。分组，器乐、律动合作展示。（设计意图：通过多种形式的展示活动，展现学生的学习成果，培养学生的音乐能力。）五、小结。六、作业。

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