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（粤教）花城版三年级下册《音乐》第9课歌曲《木桶有个洞》-教案、教学设计--(配套课件编号：207c7).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：533582

上传时间：2020-05-17

格式：DOC

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资源描述：: 1、教学教学目标目标知识与能力能根据人物形象朗读木桶有个洞的台词。过程与方法学唱歌曲木桶有个洞即兴创编歌词进行歌唱。情感态度与价值观分角色表演音乐幽默小品木桶有个洞，愿意参与表演，培养创新意识和创新能力。教学教学重点重点学唱歌曲木桶有个洞。教学教学难点难点分角色表演音乐幽默小品木桶有个洞。教具教具准备准备多媒体课件；小乐器；卡纸教法教法运用运用示范法；讲解法；比较法学法学法指导指导模仿法基本基本环节环节教师授课过程教师授课过程（教师活动）（教师活动）学生学习过程学生学习过程（学生活动）（学生活动）教学意图教学意图导入导入
2、新课新课展示有洞木桶的图片。老师提问。聆听音乐。观赏老师的表演。激发学生的学习兴趣。初初学学新新课课（初（初步探步探究）究）听听、读读分角色朗读歌词，可采用师生合作的方式，或者学生分组方式来完成。指导学生有感情地朗读歌词。听听、辨辨老师播放歌曲范唱。（引导学生分辨乐句。）学生语气轻松诙谐地朗读。有感情地朗读歌词。学生聆听。为学唱歌词打好基础。引引导导释释疑疑合作合作学习学习拍拍、唱唱让学生跟老师哼唱旋律，熟悉旋律后边拍打小乐器歌曲的节奏边哼唱歌谱。提醒学生唱准前“前八后十六”的节奏。跟随伴奏哼唱旋律。
3、边用小乐器拍打歌曲的节奏边哼唱。让学生学会节奏 “前八后十六” 。基本基本环节环节教师授课过程教师授课过程（教师活动）（教师活动）学生学习过程学生学习过程（学生活动）（学生活动）教学意图教学意图拓拓展展学学习习（深（深入探入探究）究）唱唱、演演让学生把歌词划分好，分角色演唱歌词。（小猫、小狗、牛等。）播放音乐当背景。参与演唱。聆听音乐。让学生能积极地表现自己，参与团队合作，培养合作意识。当当堂堂检检测测（学（学习诊习诊断）断）师：刚才老师看到好多同学都表现得很好，现在老师想请几个同学上台表演，并边唱边演奏小乐器。播放音乐。积极参与。聆听音乐，边唱边演。提高学生积极性。培养学生表演能力。课课堂堂小小结结（梳（梳理归理归纳）纳）师：请同学们回忆总结一下，这节课的内容。生：学了“前八后十六”，让学生学会归纳总结。

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