书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 花城版 > 三年级下册 > （粤教）花城版三年级下册《音乐》第8课歌曲《欢乐歌》-教案、教学设计--(配套课件编号：a0d10).docx

（粤教）花城版三年级下册《音乐》第8课歌曲《欢乐歌》-教案、教学设计--(配套课件编号：a0d10).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：533553

上传时间：2020-05-17

格式：DOCX

页数：2

大小：15.65KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（粤教）花城版三年级下册《音乐》第8课歌曲《欢乐歌》-教案、教学设计--(配套课件编号：a0d10).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐欢乐歌粤教花城版三年级下册音乐第8课歌曲欢乐歌_教案、教学设计_配套课件编号：a0d10 粤教花城三年级下册欢乐教案教学设计 _ 配套课件编号 a0d10 下载 _三年级下册_花城版_音乐_小学

资源描述：: 1、欢乐歌欢乐歌教学设计教学设计教教学过学过程程教学环节教师活动学生活动导入 1.师生打招呼。 2.情境导入，提问世界上跑步最快的人是谁，引出牙买加播放牙买加视频，了解牙买加风土人情。边看边思考牙买加是一个拥有什么性格的国家课题欢乐歌欢乐歌课时 1 课时课型唱歌课教学分析二部轮唱歌曲欢乐歌是一首牙买加歌曲，第一部分单声部演唱，第二部分用卡农的形式演唱，让学生体验歌曲欢乐的情绪。教学目标一感受卡农的演唱形式和特点，有感情的演唱欢乐歌。二通过创设情境，聆听，小组合作等方法体验卡农的演唱形式与特点。三培养正确的聆听习惯和合作意识。教学重难点学唱歌曲
2、欢乐颂，掌握轮唱演唱，小组合作演绎歌曲。教学过程 1.对牙买加有了一定了解后引出牙买加另一个“特产”-音乐，听一听牙买加朋友的音乐是给你什么样的感觉。 2.再次聆听歌曲，边听边想这首歌曲是什么速度，节拍，有几个乐句。 3.强调强弱规律的作用，为什么示范唱的非常欢乐并且让人想跟随摇摆就是因为演唱时加入了四二拍强弱规律。 4.教唱歌曲并讲解第三四句需要注意的节奏。 5.以奥尔夫游戏引入第二部分。 6.聆听歌曲第二部分，引导学生自己总结卡农的定义。 7.师生合作演唱，合作二声部演唱，并且强调声音的平衡。 8.小组合作，小组内部自由分配演绎歌曲。 1.聆听音乐，建立良好的聆听习惯，带着问题去听。 2.跟音乐范唱。 3.注意演唱使用强弱力度，更好的表现音乐情感。 4.小组合作完整演唱。创编发散思维，卡农除了可以用于音乐还可以用在哪里，以清明为例创编诗词朗诵进一步理解卡农。 1.按要求创编理解卡农的用法。总结总结今日所学。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。