(粤教)花城版三年级下册《音乐》第7课 -歌曲 《游击军》-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:60623).doc
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1、 课 题 游击军 课 型 唱歌课 课 时 1 授课时间 教学用具 电子琴、 多媒体 教学方法 教 学 目 标 一、通过教唱游击军,对学生进行爱国主义思想教育。 二、通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持唱歌的能力。 教学 重点 歌曲旋律与歌词的学习,重点是歌词的演唱 教学 难点 1典型节奏的发现与掌握 2.歌曲情绪的处理 板 书 设 计 游击军 机警、沉着、勇敢、坚定 X. X X | X - | 教 后 自 我 分 析 学生在学唱歌曲时往往把歌曲中最有代表性的节奏附点节奏中的附 点省去,这时教师应该及时指正,并把正、误两种唱法示范给学生听,让学生自 己比较那种节奏更能表现出机警、沉着、
2、勇敢、坚定情绪。 教学 环节 估时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 3 3 分分 1515 分分 1515 分分 一、 堂上问好 。 二、导入:节奏的拍打,先有一组再到两组, 三组,最后四组一起来感受由弱到强的力 度变化。 三、认识了解游击军。 (观看视频 游击军 ) 四、新歌教学: 1. 作曲家的简介: 聂耳(19121935),原名聂守信,字子义(亦 作紫艺),中国音乐家,中华人民共和国国歌义 勇军进行曲 的作曲者。 他创作了数十首革命歌曲, 他的一系列作品影响中国音乐几十年。他的音乐创 作具有鲜明的时代感、严肃的思想性、高昂的民族 精神和卓越的艺术创造性, 为中国
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