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粤教花城版四年级下册《音乐》第10课欣赏京剧唱段《大吊车真厉害》-教案、教学设计--(配套课件编号：40144).docx

上传人（卖家）：小黑

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资源描述：: 1、第第 1010 课课走近戏曲（二）走近戏曲（二）观赏京剧观赏京剧学习唱段大吊车真厉害学习唱段大吊车真厉害教学设计教学设计单元训练重点通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识，并通过对“唱、念、做、打”的模仿充分体验京剧艺术的魅力，激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，弘扬中国传统艺术。教学内容第 10 课走近戏曲（二）观赏京剧学习唱段大吊车真厉害教材分析（简要）本课的内容是学唱现代京剧海港的经典唱段大吊车真厉害。从京剧的行当、京剧的表演形式做切入口，让学生参与“唱、念、做、打”，提供实践的机会，使学生在实践中获得对京剧的音乐审美体验的经验。教学
2、目标 1.通过学唱京剧唱段大吊车真厉害，了解相关的京剧基本知识。 2.在模仿学唱京剧片段中，愿意聆听并积极参与演唱，激发学生对京剧的热爱。教学重点学唱京剧唱段大吊车真厉害，同时了解相关的京剧基本知识。教学难点学唱京剧片段大吊车真厉害，激发学生对京剧的热爱之情。教学方法 1.情境导入法； 3.体验教学法。教具准备钢琴多媒体课件微课教学课时 1 课时教学过程环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学谈话集中学生注意力，引入课题。二、导入新课 1.师播放视频 2.师：京剧是我国的国粹，那么你对京剧有哪些了解呢？ 3.利用微课简单介绍京剧基本知识。
3、（1）京剧唱腔（2）京剧行当（3）京剧表演 1.欣赏视频，回答。 2.认真观看微课，了解京剧的基本知识。 1.创设情景氛围，充分调动学生的多种感官，引起共鸣。为揭示课题做铺垫 2.通过微课，介绍京剧的发展，激发学生对京剧的自豪感。教学过程环节教师活动学生活动设计意图三、学唱歌曲 1.发声练习。 2.让学生聆听并思考 3.学唱京剧唱段。（1）有节奏读歌词（2）分句学唱（3）强调力度唱法（4）“v”要吸气 1.唱前准备 2.聆听并思考 3.学唱京剧唱段。目的在于教育学生要爱京剧。四、音乐实践活动 1.学生模唱。 2.评价 3.判断京剧唱段通过学唱京剧，充分体验京剧艺术的魅力，激发学生对京剧艺术的自豪之感和热爱之情五、总结归纳总结京剧基本知识。复习巩固所学知识。分层布置作业基础题：京剧基本知识、学唱京剧片段大吊车真厉害拓展题：会唱京剧片段大吊车真厉害板书设计走近戏曲（二）观赏京剧学习唱段大吊车真厉害 f mf mp

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