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粤教花城版四年级下册《音乐》第9课歌曲《阿瓦日古丽》-教案、教学设计--(配套课件编号：000ee).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：533445

上传时间：2020-05-17

格式：DOC

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资源描述：: 1、歌曲：阿瓦日古丽歌曲：阿瓦日古丽教学目标：教学目标： 1、用自然和谐的声音演唱，感受歌曲情绪。、用自然和谐的声音演唱，感受歌曲情绪。 2、学唱歌曲的旋律，感受歌曲背景。、学唱歌曲的旋律，感受歌曲背景。教学重难点教学重难点教学重点：感受旋律及节奏在塑造音乐形象中的作用；学唱歌曲教学重点：感受旋律及节奏在塑造音乐形象中的作用；学唱歌曲教学难点：节奏教学难点：节奏教学准备教学准备多媒体课件多媒体课件电子琴电子琴教学过程教学过程一、组织教学一、组织教学二、创设情境二、创设情境教师播放音乐，播放关于手用途的视频，激发学生兴趣，提高积教师播放音乐，播放关于手用途的视频，激
2、发学生兴趣，提高积极性，做开心一刻“打手语”的游戏。极性，做开心一刻“打手语”的游戏。三、师生活动三、师生活动 1 教师打节奏，学生模仿教师打节奏，学生模仿 2 发声训练发声训练 12 34 | 5 - | 54 32 |1 -| 啊啊- 啊啊- 啦啦- 啦啦- 四、新授四、新授（一）感受歌曲（一）感受歌曲 1 介绍歌曲，说说歌曲讲述的什么故事。介绍歌曲，说说歌曲讲述的什么故事。 2 初听，播放歌曲录音，学生感受。初听，播放歌曲录音，学生感受。 3 再次播放歌曲录音再次播放歌曲录音 4 发给学生打击乐器，让学生随着音乐伴奏二拍子基本拍。发给学生打击乐器，让学生随着音乐伴奏二拍子基本拍。
3、（二）初步学唱歌曲旋律（二）初步学唱歌曲旋律 1 范唱歌曲旋律，教师弹琴，学生跟唱。范唱歌曲旋律，教师弹琴，学生跟唱。 2 弹奏歌曲旋律，学生跟唱旋律。弹奏歌曲旋律，学生跟唱旋律。 3 指导学生练唱旋律，说一说收的用途。指导学生练唱旋律，说一说收的用途。 4 弹奏歌曲旋律，让学生跟琴试唱歌曲旋律。弹奏歌曲旋律，让学生跟琴试唱歌曲旋律。 5 第二段中加入领唱，女生先唱，男生后唱。第二段中加入领唱，女生先唱，男生后唱。 6 填歌词，教师弹琴，学生唱歌词。填歌词，教师弹琴，学生唱歌词。 7 分行演唱，男女分唱，分行演唱，男女分唱，调动学生积极性。调动学生积极性。五、创编活动五、创编活动 1 小组合作交流，这首歌曲应该用怎样的声音、情感来演唱。小组合作交流，这首歌曲应该用怎样的声音、情感来演唱。 2 讨论后有感情的演唱歌曲。讨论后有感情的演唱歌曲。六、总结六、总结

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