高中生物课件-细胞核的结构和功能-2290.pdf

1、第第第第3 3 3 3节节节节细胞核的结构和功能细胞核的结构和功能细胞核的结构和功能细胞核的结构和功能2021.10.29（教材（教材P54）从母牛乙的体细胞中取出细胞核，注入从母牛乙的体细胞中取出细胞核，注入母牛甲去核的卵细胞中，移植后的细胞精母牛甲去核的卵细胞中，移植后的细胞精细胞分裂形成早期胚胎，将胚胎移植入母细胞分裂形成早期胚胎，将胚胎移植入母牛丙的子宫，牛丙的子宫，出生的小牛几乎与母牛乙的出生的小牛几乎与母牛乙的性状一模一样性状一模一样，称之为，称之为“克隆牛克隆牛”。讨论克隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样的，这说明了什么？说明了克隆牛的性状是由说明了克隆牛的性状是由细胞核细胞核决定

2、的。决定的。用光学显微镜观察细胞，最容易注意到的一个结构用光学显微镜观察细胞，最容易注意到的一个结构是（是（），除了高等植物成熟的（），除了高等植物成熟的（）细）细胞和哺乳动物成熟的（胞和哺乳动物成熟的（）等极少数细胞外，）等极少数细胞外，真核细胞都有（真核细胞都有（）。）。细胞核细胞核筛管筛管红细胞红细胞细胞核细胞核光光镜镜下下的的细细胞胞筛筛管管细细胞胞骨骼肌细胞骨骼肌细胞哺乳动物成熟红细胞哺乳动物成熟红细胞探究活动一：探究活动一：探究活动一：探究活动一：实验名称实验名称结论结论美西螈核移植实验美西螈核移植实验蝾螈受精卵横缢实验蝾螈受精卵横缢实验变形虫去核及核移植实验变形虫去核及核移植实验

3、伞藻嫁接与核移植实验伞藻嫁接与核移植实验美西螈的美西螈的肤色肤色是由细胞核控制的是由细胞核控制的细胞核细胞核控制控制着细胞的着细胞的分裂、分化分裂、分化细胞核是细胞细胞核是细胞生命活动的控制中心生命活动的控制中心生物体生物体形态结构形态结构的建成主要与细胞核有关的建成主要与细胞核有关结论：细胞核控制着细胞的结论：细胞核控制着细胞的 和和 。遗传代谢补充：补充：补充：补充：原核生物的拟核是遗传物质储存的主要场所，是细胞代原核生物的拟核是遗传物质储存的主要场所，是细胞代原核生物的拟核是遗传物质储存的主要场所，是细胞代原核生物的拟核是遗传物质储存的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。谢和遗传的控制

4、中心。谢和遗传的控制中心。谢和遗传的控制中心。随堂检测：随堂检测：随堂检测：随堂检测：1从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（）A A细胞壁细胞壁 B B细胞膜细胞膜 C C细胞质细胞质 D D细胞核细胞核2下列有关细胞核的叙述，正确的是()A A细胞核是细胞新陈代谢的主要场所细胞核是细胞新陈代谢的主要场所B B细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心C CDNADNA和和RNARNA主要存在于细胞核中主要存在于细胞核中D D没有细胞核的细胞会立刻死亡没有细胞核的细胞会立刻死亡解螺旋解螺旋螺旋缩短螺旋缩短蛋白质蛋白质染色质染色体（双双层膜，把核内物质与

5、细胞质分开）层膜，把核内物质与细胞质分开）（与某种（与某种RNARNA的合成以及核糖体的形成有关）的合成以及核糖体的形成有关）（实现（实现核质核质之间频繁的物质交换和信息交流）之间频繁的物质交换和信息交流）细胞核是细胞核是遗传信息库遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，是细胞代谢和遗传的控制中心核膜核膜核仁核仁核孔核孔补充:染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。练一练练一练练一练练一练随堂检测：随堂检测：随堂检测：随堂检测：3.下面是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述正确的是()A属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B是遗传物质DNA和RNA的载体C与蛋白质的

6、合成直接有关D有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质4.细胞核内行使遗传功能的是A.核膜B.核孔C.染色质D.核仁结构：结构：功能：功能：调控：调控：与外界的联系：与外界的联系：细胞核与细胞质通过核孔相通核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致地完成各项生命活动细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心不断地与外界进行物质交换和能量转换，与外界环境形成一个统一的整体细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。谢和遗传的基本单位。谢

7、和遗传的基本单位。谢和遗传的基本单位。5.细胞是一个有机的统一整体，下列叙述与这一观点不相符的是()A细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动B病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只有在宿主的活细胞中才能完成C离开细胞的细胞器，如叶绿体和线粒体等也能独立地完成各项生命活动D和细胞质分离的细胞核不可以独立的完成各项生命活动随堂检测：随堂检测：随堂检测：随堂检测：1 1、核孔对进出的物质具有严格的控制作用，表现出明显、核孔对进出的物质具有严格的控制作用，表现出明显的选择性，并不是任何大分子物质均能自由出入细胞核，的选择性，并不是任何大分子物质均能自由出入细胞核，如如DNADNA就不能通过核孔进入

8、细胞质。就不能通过核孔进入细胞质。2 2、RNARNA、蛋白质进出核膜穿过、蛋白质进出核膜穿过 0 0 层层。3 3、核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，代谢旺盛、核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数量多，核仁较大。蛋白质合成量大的细胞，核孔数量多，核仁较大。4 4、核膜、核仁在细胞分裂过程中周期性地消失和重建。、核膜、核仁在细胞分裂过程中周期性地消失和重建。课后作业：课后作业：尝试制作真核细胞的三维结构模型尝试制作真核细胞的三维结构模型目的要求：目的要求：尝试制作真核细胞的三维结构模型；尝试制作真核细胞的三维结构模型；体验建构模型的过程。体验建构模型

9、的过程。材料用具：材料用具：建立模型：建立模型：表达交流：表达交流：物理模型概念模型概念模型数学模型数学模型物理模型物理模型流动镶嵌模型、流动镶嵌模型、DNADNA双螺旋结构模型双螺旋结构模型END课堂小结：课堂小结：知识构建知识构建一、概念检测1.细胞核的结构与功能有密切的联系，据此判断下列相关表述是否正确。(1)控制细胞器进行物质合成、能量转化等的指令，主要通过核孔从细胞核送到细胞质。()(2)细胞核功能的实现与细胞核中的染色质密切相关。()2.细胞核内行使遗传功能的结构是()A.核膜B.核孔C.染色质D.核仁3.细胞核是细胞的控制中心，下列各项不能作为这一结论的论据的是()A.DNA主要

10、存在于细胞核内B.细胞核控制细胞的代谢和遗传C.细胞核是遗传物质储存和复制的场所D.细胞核位于细胞的正中央CDEND二、拓展应用1.染色体与染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。这两种不同的状态对于细胞的生命活动有什么意义？【提示】染色体状态有利于在细胞分裂过程中移动并分配到子细胞中去，而染色质处于细丝状，有利于DNA完成复制、转录等生命活动。2.有性生殖使雌雄两性生殖细胞的细胞核融合为一个新的细胞核，从而使后代的遗传物质同亲代相比，既有继承，又有变化。从这个角度看，你能找出不支持克隆人的论据吗？你还能说出其他论据吗？【提示】有性生殖可增加生物变异，增加了适应多变环境的能力，也为进化

11、提供了原材料。克隆是无性繁殖的产物，克隆人与亲代相比，遗传物质是一样的，没有什么变化，因而降低了适应环境的能力。还有，如果克隆人对某种疾病具有易感性，就可能带来灾难性的后果；在社会学意义上，克隆人是没有传统意义上的父亲和母亲，这可能会冲击原有的家庭和社会观念，等等。谢谢()1、导学案课后习题2、教辅P52-563、集训P150-151课后作业：资资料美西螈核移植料美西螈核移植实验实验胚胎细胞胚胎细胞卵细胞卵细胞核移植核移植去核去核取核取核？黑美西螈黑美西螈白美西螈白美西螈白美西螈白美西螈黑美西螈黑美西螈黑美西螈黑美西螈讨论讨论：美西螈的：美西螈的肤色肤色是由细胞核还是细胞质控是由细胞核还是细胞

12、质控制的？结合制的？结合克隆牛克隆牛的产生过程，你认为生物性的产生过程，你认为生物性状的遗传主要是状的遗传主要是细胞核还是细胞质细胞核还是细胞质控制？控制？资料蝾螈受精卵横缢实验受精卵受精卵 1632 细胞时期细胞时期挤进挤进1个核个核正常发育，正常发育，但慢些但慢些正常发育，正常发育，但快些但快些不分裂不分裂分裂分裂讨论讨论：从上可看出细胞：从上可看出细胞核与细胞的分裂、分化核与细胞的分裂、分化有什么关系？有什么关系？东东方方蝾蝾螈螈资料变形虫去核实验讨论：从资料3可以得出什么结论？注意：注意：注意：注意：凡是无核细胞，既不能生长也不能分凡是无核细胞，既不能生长也不能分凡是无核细胞，既不能生

13、长也不能分凡是无核细胞，既不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的成熟红细胞、血小板、裂，如哺乳动物和人的成熟红细胞、血小板、裂，如哺乳动物和人的成熟红细胞、血小板、裂，如哺乳动物和人的成熟红细胞、血小板、植物的筛管细胞；人工去核的细胞，一般也植物的筛管细胞；人工去核的细胞，一般也植物的筛管细胞；人工去核的细胞，一般也植物的筛管细胞；人工去核的细胞，一般也不能存活太久。不能存活太久。不能存活太久。不能存活太久。死亡死亡取出核死亡一段时间后植入细胞核正常生活正常生活资料：伞澡嫁接和核移植实验讨论讨论：从资料：从资料4说明生物体形态结构的建成，主要与细说明生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？胞核还是细胞质有关？母牛乙母牛乙母牛乙母牛乙母牛甲的母牛甲的母牛甲的母牛甲的卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞母牛丙母牛丙母牛丙母牛丙取核取核取核取核去核去核去核去核 染色体染色体DNA丝状染色质丝状染色质组蛋白组蛋白分裂间期分裂期螺旋化、缩短、变粗解螺旋染色质染色质丝状染色体染色体杆状探究活动二：探究活动二：探究活动二：探究活动二：