光合作用和呼吸作用.pdf

1、专题二专题二 细胞代谢细胞代谢 第二讲第二讲 光合作用和呼吸作用光合作用和呼吸作用一、考纲要求一、考纲要求1 1细胞呼吸细胞呼吸()()。2.2.光合作用的基本过程光合作用的基本过程()()。3.3.影响光合作用速率的环境因素影响光合作用速率的环境因素()()。4.4.实验：实验：(1)(1)探究酵母菌的呼吸方式；探究酵母菌的呼吸方式；(2)(2)叶绿体色素的提取和分离。叶绿体色素的提取和分离。（2016全国卷T30）为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（T）后

2、，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收CO2的量），（3）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是乙组光合作用强度与甲组的不同，是由环境因素低光照引起的，而非遗传物质的改变造成的学情反馈光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：高考真题回顾 体验评分细则学情反馈（3）乙组光合作用强度与甲组的不同，是由环境因素低光照引起的（2分），而非遗传物质的改变造成的（2分）说明：1、上面两点只要叙述出来即可。如：低光照引起的

3、光合作用强度下降，不可遗传（4分）2、第一个得分点：光合作用强度受光照强度影响（1分）光合作用强度受环境条件的影响（1分）在一定范围内，光照强度越强，光合作用强度越大（1分）光照强度越强，光合作用强度越大（0分）3、第二个遗传方面的给分点，只要答出没有引起遗传物质的改变的含义就给2分评分细则：高考真题回顾 体验评分细则理基理基础自主构建自主构建叶绿体类囊体薄膜叶绿体类囊体薄膜光能转变为光能转变为ATPATP中活跃化学能中活跃化学能有机物中稳定的化学能有机物中稳定的化学能光光、C CO O2 2、温、温度等度等温度、温度、O O2 2、H H2 2O O等等C6H12O6+6H2O+6O2 6C

4、O2+12H2O+能量能量酶酶细胞质基质和线粒体细胞质基质和线粒体2C3H4O3+6H2O 6CO2+20H+能量能量(少少)酶酶24H+6O2 12H2O+能量能量酶酶细胞质基质细胞质基质C6H12O6 2C 2C3 3H H6 6O O3 3+能量能量(少少)酶酶C6H12O6 2C 2C2 2H H5 5OHOH+2CO2 +能量能量(少少)酶酶H2O O2+H 光光CO2+C5 2C3酶酶CO2+H2O （CH2O）+O2 光光叶绿体叶绿体ADP+Pi ATPADP+Pi ATP酶酶考点1 光合作用和细胞呼吸的过程1(2020高考全国卷)种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若

5、作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是()A若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸B若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等C若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放D若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多2014课标卷）6关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是A磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量C2、葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由ADP转

6、化为ATP的过程()A.在无氧条件下不能进行B.只能在线粒体中进行C.不需要能量的输入D.需要酶的催化DP25长句2.4.5考点考点2 2 光合作用与细胞呼吸的关系光合作用与细胞呼吸的关系比较项目比较项目光合作用光合作用有氧呼吸有氧呼吸区区别别场所场所C C 的变化的变化HH变化变化HH作用作用O O2 2 的变化的变化能量变化能量变化ATP ATP 作用作用影响因素影响因素叶绿体叶绿体细胞质基质和线粒体细胞质基质和线粒体COCO2 2CC3 3CC6 6H H1212O O6 6C C6 6H H1212O O3 3CC3 3H H4 4O O3 3 CO CO2 2H H2 2O H CO

7、 H C6 6H H1212O O6 6C C6 6H H1212O O6 6H HH H2 2O O还原还原 C C3 3 化合物化合物还原还原 O O2 2H H2 2O OO O2 2O O2 2HH2 2O OC C6 6H H1212O O6 6中的化学能中的化学能ATPATP中的能量和热能中的能量和热能光能光能C C6 6H H1212O O6 6 中的化中的化学能学能用于生命活动用于生命活动光照、温度、光照、温度、COCO2 2浓度浓度O O2 2 浓度、温度等浓度、温度等用于用于 C C3 3 化合物还原化合物还原例题例题1 1 如图表示生物细胞内如图表示生物细胞内HH的转移过

8、程，下列分析正的转移过程，下列分析正确的是（）确的是（）A A、过程可以发生在叶绿体基粒上，且伴随着过程可以发生在叶绿体基粒上，且伴随着ADPADP的产生的产生B B、过程一定发生在叶绿体基质中，且必须在光下才能过程一定发生在叶绿体基质中，且必须在光下才能进行进行C C、真核细胞的真核细胞的过程发生在线粒体内膜上，且必须有氧过程发生在线粒体内膜上，且必须有氧气参与气参与D D、真核细胞的真核细胞的过程发生在线粒体基质中，且必须有水过程发生在线粒体基质中，且必须有水参与反应参与反应角度一：从角度一：从HH、ATPATP的角度考察两者关系的角度考察两者关系C C1、正常生长的绿藻，照光培养一段时间

9、后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A.O2的产生停B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降高考真题B2、叶肉细胞内的下列生理过程,一定在生物膜上进行的是()A.O2的产生 B.H2O的生成C.H的消耗 D.ATP的合成A经典题型：1.叶肉细胞产生H的细胞结构.2.叶肉细胞产生H的细胞器3.根尖细胞产生H的细胞结构4.根尖细胞产生H的细胞器5.叶肉细胞产生ATP的细胞结构6.叶肉细胞产生ATP的细胞器7.根尖细胞产生ATP的细胞结构8.根尖细胞产生ATP的细胞器细胞质基质、线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体细胞质基质、线粒体

10、线粒体细胞质基质、线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体细胞质基质、线粒体线粒体P25选择题6角度二：从角度二：从COCO2 2、O O2 2和和C C6 6H H1212O O6 6的角度考察两者关系的角度考察两者关系=+植物在进行光合作用的同时，还会进行呼吸作用。我们观测到的光合作用指标，如O2的释放量，是植物光合作用实际产生的总O2量吗？思考：O2的产生量呼吸作用O2的消耗量O2的释放量实际观测的O2的产生量=细胞呼吸O2的消耗量+O2的释放量糖类产生量=细胞呼吸糖类的消耗量+糖类的积累量CO2的吸收量呼吸作用CO2的产生量CO2的固定量CO2的固定量=细胞呼吸CO2的的产生量+CO2的吸收量净光

11、合速率真光合速率呼吸速率单位时间下m呼呼吸吸速速率率其大小其大小主要受主要受温度影温度影响响光补光补偿点偿点光饱光饱和点和点纵坐标的值实指纵坐标的值实指净光合速率净光合速率最大最大净净光合速光合速率率最最大大真真光光合合速速率率P27选择题1考点三考点三 影响两大基础代谢的因素及应用影响两大基础代谢的因素及应用光照强度COCO2 2浓度温度O O2 2浓度线粒体基质光合作用的过程色素分子类囊体薄膜光反应暗反应O2ATPC3水的光解ATP的合成CO2的固定C3的还原光能叶绿体CO2+H2O（CH2O)+O2酶酶光照Mg、N等矿质元素温度，PH环境中CO2浓度含水量影响气孔的开放程度光合作用的影响

12、因素内因：外因：色素、酶的数量和活性、气孔开度光照、CO2浓度、温度、矿质元素、水分等体验高考（2017全国卷1）30.（9分）植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的，回答下列问题：（1）将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养，培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是_，甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率_（填“大于0”“等于0”“小于0”）。（2）若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是_。植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2浓度降低，光合速率也随之降低大于0甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加P28长句5